第頁共頁最新幼兒園感恩教師演講稿(十七篇)幼兒園感恩教師演講稿篇一你們好!我們是*班家長。值此新年開始之際，我們謹代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂!我們的孩子根本上是三周歲入園，如今已經六歲了，在這幾年的時間里，榮幸地承受過多位教師的教育，特別的是如今的王教師、李教師。在她們辛勤的培養與備至的關心中，孩子一天天長大，我們真切地感受著孩子一點一滴的變化，真是快樂在心里，感謝在心中。孩子從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們如今可以自豪的說孩子從陽光藝術幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個全面教育的時機，不同時期，不同的教育，沒有錯過孩子的最正確時期。最重要的是教師能針對孩子不同時期的不同變化即使與我們家長進展溝通，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫助孩子抑制了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感謝教師，她們是真心去愛孩子，去幫助孩子。作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，孩子的每一點進步都與教師們的努力是分不開的!孩子的身體素質不好，但教師們從來都是倍加關注和體貼的，經常跟家長溝通。如今，孩子的身體素質大大進步，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時候，他們都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對教師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地承受幼兒教育的前提條件。其實，對于孩子能學到多少知識，我們不是非常關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食構造、先進的教育理念、科學的管理形式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們安康快樂地成長著，進步著。如今，孩子已經具備了一定的學習才能，并且對學習產生了濃重的興趣;生活中可以自己吃飯，拾掇玩具，自己刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時，她還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……孩子的諸多改變和進步令我們驚喜不己，她的每一個改變都凝結著各位教師的心血和汗水，飽含著教師博大的愛，我們從孩子的點滴進步中看到了教師的無私奉獻，從孩子的歡歌笑語中看到了教師所付出的真心和愛心。我們由衷的感謝各位教師對孩子無微不至的關心、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。笑容，掛在孩子的臉上，感謝，流進家長的心窩。作為家長，我們從心底感謝陽光藝術幼兒園的園長和教師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉，點燃她的心靈之火，照亮了她的世界。最后，祝*幼兒園園長及所有教師工作順利!祝小朋友們安康快樂!此致敬禮幼兒園感恩教師演講稿篇二我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。教師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。教師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的教師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的教師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。幼兒園感恩教師演講稿篇三尊敬的教師、同學們：大家好！這一天是非常特殊的一天，這一天是我們尊敬的教師的節日，教師節日快樂，我們全體學生在這個節日里為教師送上最真摯的祝福。時間不改教師心，教師教育了一代又一代學子，用自己的時間成就我們的的成長，每一個學生的背后都站著教師，教師們為了我們的成長，一年如一日的工作著。師恩如山，讓我們無以為報，教師是我們的高山，為了讓我們可以飛翔，用自己的身軀作為我們飛翔的踏板，用盡所有的力氣托舉我們的夢想。教師無私教師偉大，傳承文明的火種，從上古，到如今，古今將來教師的身影一直都存在，他們默默的付出，把傳承為己任，傳遞文明，傳遞知識，更是傳遞希望，一代代教師付出了汗水，付出了心血，努力理論著這千百年來一直存在的使命。沒了自己的使命，寧愿在喧鬧的都市安靜教誨，寧愿在貧窮落后的山村播撒光明，居于山林點化人們，居于鬧市，安靜傳承，從來沒有因為身處異地而有任何改變。有的教師更是遠赴他鄉，只為心中那一絲責任，拋棄繁華只愿作一個默默無聞的教師，以教書為樂，傳遞著代代人的希望，傳遞著那古老悠久的文明。天地山河崩滅，日月星空流轉，改不了教師的意志，抹不去教師的豐功偉績。正式教師的存在讓文明在我們心間流轉，讓我們學習知識，用知識創造將來，讓我們懂道理，明是非，知道禮義廉恥。教師是我們社會進步的階梯，是我們人類不可或缺的靈魂巨匠，默默的付出，無私的奉獻，卻從沒有要求什么。職位了培養那一代代人。教師你們辛苦了，教師是因為你們的存在讓社會充滿了光明，讓文明的剛光芒灑滿大地，讓希望之光永不熄滅。教師用自己的一生，付出無盡的心血教誨傳遞知識火種，傳遞希望文明，感謝教師為我們所做的一切，感謝教師無私的付出。有教師的存在才讓我們可以不斷成長，才可以讓我們有底氣面對一次次苦難，感謝教師是是你們的付出才讓我們成長。心懷感恩，師恩永存，我們會一直牢記教師的恩情。在這個節日了教師你們應該快了，應該快樂，因為這是你們的節日，是你們應該得到的，祝愿所有的教師在教師節快樂，幸福，心想事成。我的演講完畢，謝謝大家！幼兒園感恩教師演講稿篇四尊敬的教師，親愛的同學們：你們好!隨著歲月的流逝，我們漸漸地張大了，懂事了。朱教師，感謝你對我們的培養與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識。教師你就像一個大太陽，我們就是小樹。每顆小樹經過你精心的培育，都會成才。教師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的小船。你告訴了我們知識的奧秘。用浪花鼓舞著我們前進使我們自信，英勇地在大海中漂泊。教師你還記得嗎?那一次，我們同學之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口干急了，可你還是繼續指導我們，教誨我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的。終于，你這片良苦用心沒有白費。我們同學之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。教師你累了，白天你要為我們講課，晚上又要備課，有時還把在校唯一的休息時間。幼兒園感恩教師演講稿篇五尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《飲水思感師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思感師恩。教師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！幼兒園感恩教師演講稿篇六尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《飲水思感師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思感師恩。教師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后代獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！假設沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美妙的靈魂之花？啊，教師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——教師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，那么在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的教師。教師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；教師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；教師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。教師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象教師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。教師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態，風過無痕，卻讓人收獲了無數的快樂。教師是一點燭光，照亮我，也照亮你。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。幼兒園感恩教師演講稿篇七陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉快。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對教師節日的祝賀!“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝教師康樂如意，青春永葆!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的教師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。親愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：康樂、如意!我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的成功!教師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。教師，您是真誠的、仁慈的、美妙的。愿所有同學的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給教師。幼兒園感恩教師演講稿篇八“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊!是教師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，教師就一天一天不停的教我們做人。教師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發。累黑了胡茬。教師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬教師是最重要的，是尊重教師的勞動，教學是一種艱辛細致的腦力勞動，教師為此付出了大量的時間和精力。教師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細修改每一份作業，教師的工作是辛苦而繁重的。我們要理解諒解教師工作的特點和辛苦，尊重教師的勞動。記得小學時候，我們有一位語文教師姓劉，她的教學程度很高，微機(課件)設計的也很好，不過我們班那時學習太差了，好象是倒數，教師不知疲倦的為我們補習功課，犧牲了自己的休息時間，卻毫無怨言。她制作的課件栩栩如生。比方上桂林山水時用那神奇的電腦領我們免費游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學《凡卡》時讓我們穿躍時空隧道來到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領會到沙皇俄-國兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經經歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機智斗過對手。您讓我們從快樂中學習，從玩中獲取知識。我感謝您讓我這么喜歡語文。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。那是小學的一天，您冒著風寒來到學校，您的臉臘黃臘黃，走路都顫微微的，可您還是強忍著痛苦，滿臉微笑給我們上課，那天我們還不領情，亂說話，惹您生氣，如今想來我真是懊悔莫及呀。那天中午同學們聽寫錯了許多，您就留下來陪他們，中午飯也沒吃，那天您的侄女去叫您說您家來了客人，您卻為了學生忘記了客人，直到同學走后，您拖著疲倦的身子回到家，客人卻走了。后來我們聽您侄女說客人非常生氣。教師，您的職業是偉大的，榮耀的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪!教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，教師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時，教師是為我們指點迷津;當我們因獲得成績而驕傲時，教師的及時點撥讓我們清醒。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦，無私奉獻的表達。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的此岸。教師我感謝您，是您了我無私、了我容忍、了我以廣闊的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。教師您的偉大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進，教師您偉大的職業我永遠不會忘記，將來的明天會被我們這一代接替，祖國的明天會更加繁榮富強。教師我永遠記住您!偉大的教師們。幼兒園感恩教師演講稿篇九我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。教師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。教師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。親愛的教師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!教誨如春風，師恩似海深。我們喜歡你，年輕的教師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的教師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕!恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。親愛的教師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我忠誠地祝福您：安康，如意!您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!一切過去了的都會變成親切的思念，一切逝去了的方知其可貴——我思念這您帶我們走過的分分秒秒。今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快!在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我都將以生命的翠綠向您致敬!愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快!教師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!所有的思念，更交融著不盡的感謝與敬仰，愿您的節日里洋溢著璀璨，平安!當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，親愛的教師!多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感謝的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您翻開這小小卡片時可以同時滿足!愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。幼兒園感恩教師演講稿篇十尊敬的教師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是——《感恩教師》。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的教師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，教師，我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教誨，祝愿教師們在今后的日子里幸福、安康、快樂！教師是太陽底下神圣的職業。人們都說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實如此，對于我們的成長而言，教師是文化的傳播者，帶著我們在知識的海洋中遨游；教師是我們成長的帶路人，教誨我們如何做人、處事；教師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；教師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……教師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。教師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝教師為我們付出的一切。教師，感謝你們，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：教師，感謝你們！幼兒園感恩教師演講稿篇十一尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!我今天演講的題目是《飲水思，感懷師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記教師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，教師永遠是奉獻的代名詞。教師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光芒的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的教師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對教師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重教師的重要。尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速開展的今天，我們雙樓職中以面向將來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都可以執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學根本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在教師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氣氛正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見教師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬教師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞教師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆熱誠的心去理解教師，把教師作為我們最敬重的人。在學校見到教師恭恭敬敬地道一句：教師好。這是對教師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對別人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，標準自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有長進，成大器。同學們，就讓我們將心底的那份對教師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!謝謝大家幼兒園感恩教師演講稿篇十二親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是《感謝您，教師》。我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的教師。我永遠忘不了教師對我的關心與幫助……記得剛上一年級的我，與同學不相識，我感到孤獨不快樂。是教師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，教師的鼓勵讓我找到了學習的動力。在里，教師那頭傳來的是：從我見到你的第一眼，我就知道你的學習一定很努力的！讓我更加自信。周末及假期您給我們在里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。教師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學會了關愛。啊！教師，您的愛就像水一樣純潔、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的教師！”幼兒園感恩教師演講稿篇十三尊敬的教師，親愛的同學：大家好！我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩教師”。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的教師。教師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教誨我的是教師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是教師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。我感謝教師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，教師您陽光般的笑容給我以撫慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了興趣無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷著喜悅的心對待成功時，您好心的提醒給我以謙虛。不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。教師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的教師，感恩您為我所做的一切！”感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩；放學了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這仍然是對教師的感恩。同學們，教師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片敬仰之情，也說不盡我們對教師的愛，就讓我們用愛和詳細的行動來感謝教師的培育，因為教師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。幼兒園感恩教師演講稿篇十四大家下午好!這天我演講的題目是《感恩教師》。教師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您，從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。獨在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長，年少的我們有些輕狂。看著教師臉龐刻下的烙印，愧疚無處可藏。感恩，就在此生效。感恩，徹底從心底綻放。當鳥兒婉轉歌唱，它在感恩父母;當草兒隨風搖擺，它在感恩大地;當魚兒歡心跳躍，它在感恩大海。而我們在一舉一動間，可曾想過感恩。教師的愛，無私中透漏著平凡。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的教師，沒有華美的舞臺，沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺，是你們奉獻的戰場。您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學子的靈魂………第一shucunwang.每個教師都有煩惱，但他總會選取帶著微笑走進課堂.每個教師心目中都有他的好學生，但他明白在他的心底務必裝著所有的學生。每個教師都有令他煩惱的學生，但他明白教育需要等待、需要耐心。每個教師都要承受工作的壓力，但他心中的壓力必須來自學生的期盼。每個教師都會獲得工作的酬勞，但的酬勞，必須是來自內心的愉快，這種愉悅無法用語言形容，無法用金錢衡量。教師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者，是人類靈魂的工程師。又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節，菊桂飄香。教師。在您繁忙的身影后，在您不倦的指縫間，又一個教師節悄然而過。在我躁動的音符間，在我懵懂的記憶里，在我成長的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴。”感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表此刻日常的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴教師，“教師，我能行”，更是對教師的感恩。鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩教師!幼兒園感恩教師演講稿篇十五尊敬的領導，同事：大家好!幸福是什么?幸福是一種感覺，需要每個人去體會。幸福有時近，以為就在咫尺;有時遠，以為還在天涯。三尺講臺的生活猶如一杯白開水，喝著淡而無味，卻不知正是它的純潔無暇才讓教師生活幸福，也只有懂得教師生活的人才能品出其中味道。三尺講臺的幸福漂浮不定卻也真實地存在。三十一年前，十八歲的我揮手辭別，懷揣教師夢，來到小山村，幸福就在不遠的山那邊。第一次領到四十五元的月工資時，幸福掛在一個剛跳出農門的娃娃教師臉上。站在三尺講臺，看著幾十雙求知的稚嫩的眼睛，我無言以對，只有默默地無私傾注自己的汗水去澆灌，回報的是：一張張燦爛的臉、一句句親切的“教師好”、一次次的年關請吃“殺豬酒”和一回回沉醉不知歸路。當教師真好!幸福沉淀在我的心里。少年也知愁滋味。在我還陶醉在行走的教師路上時，猛然間一句“教師酸”把我推回生活，窮酸的我連找女朋友都難。教師好渺小，幸福飄渺在空中，我在山間小路上尋找著天邊屬于我的街燈。我整夜整夜地挑燈夜讀，付出了艱辛換來了一紙大專文憑，我調動了工作，還破格漲了一級工資。三尺講臺儼然又是我的用武之地，我重新激情滿懷地教書，和同學們一起暢游在蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”的豁達境界、沉浸在陶淵明的“阡陌交通、雞犬相聞”的和諧境界里。幸福與我為伴。時過境遷，當我還在津津有味地讀著學生的一封封來信，不也樂乎時，我以前的同學、朋友紛紛跳槽、下海，他們開小車、住洋房，我開始困惑了，迷茫了，我的幸福在哪里?千辛萬苦才安了家，卻成了倒插門的女婿。我低頭做人，可每當站在三尺講臺，我才明白：這里的地盤屬于我。我是一個教書匠，我的幸福在三尺講臺。如今，三尺講臺的生活越是精彩。國家為教師漲了工資，我心甘情愿地做了一回房奴，生活更是天天向上，我更加心安理得地站在三尺講臺上，一邊欣賞著過去遍天下的桃李，一邊精心地栽培著如今的幾十株花朵，實現著教師的美夢。每每看著那一幅幅老照片，聽著里那一聲聲“教師，教師節快樂!”，心中自是洋洋得意。三尺講臺，你記錄了我31年教壇人生的辛酸，你更帶給了我31年教壇人生的甘甜。我小小的三尺講臺，我平淡而幸福的教壇人生。我的演講完了，謝謝大家!幼兒園感恩教師演講稿篇十六尊敬的教師們、親愛的同學們：大家好!今年9月10日第33個教師節已經踏著輕盈的步伐向我們走來，請允許我代表學校黨支部、校行政向辛苦耕耘、默默奉獻在三尺講壇上的城四小全體教師表達我們最真誠的問候和祝賀：教師們，你們辛苦了!預祝你們節日快樂!同學們，讓我們回頭看看站在我們身邊的每一位教師吧!假設你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，學校的晨曦中，進入教室最早的人群里常常有我們四(2)班夏麗芳教師，四(3)班陸雨雅教師的身影;課堂上，給小朋友繪聲繪色上課的教師中有劉燕華教師、陳新南教師、王蘭凱教師;放學時，為你補課至夕陽西下了，你的張教師、王教師、徐教師、周教師……還不忘叮囑你路上小心，那一句句親切的話語是否一直縈繞在你的耳邊;當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿母愛的手，可是你發現了么，這幾天，一年級的張曉燕教師、聞琴琴教師、徐曉丹教師，她們為剛入學的小朋友操勞得嗓子都要沙啞了;班隊課上、操場上，與同學們歡笑與共的顧教師、陳教師、蔡教師，他們既是我們的教師，更是大家的朋友，同學們喜歡他們;華燈初上，最后分開學校的總是教師那疲憊的身影，甚至萬家燈火之時，謝潔教師、張黎教師、蔡琴教師、聞琴琴教師、謝靜波教師還在辦公室里繁忙著。同學們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈都給了你們，表達出的是一種偉大的情懷。我提議，同學們用最熱烈的掌聲，向為我們辛勤勞動的教師們表達由衷的感謝和敬意!面對這樣的教師，我們應該有一顆感恩的心，顧教師最欣賞一位名師說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們大聲地跟我念一遍。那么，在教師節即將到來的日子里，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢?你可以給教師寫一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛;可以自己制作一個賀卡送給教師;還可以給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩;當教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝福教師節快樂的話，給教師一個驚喜;也可以撰寫播送稿，請紅領巾播