...v.2011—2012年第一學(xué)期金山趙湖小學(xué)美術(shù)工作方案美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化，新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的根底上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)展。面對美術(shù)學(xué)科在社會開展，教育改革中的實際，結(jié)合生活中的藝術(shù)和學(xué)生的美術(shù)現(xiàn)狀。我校將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為根本點，狠抓課堂教學(xué)效率，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，努力提高美育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的審美，愛美，學(xué)美的美肓觀。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：合理安排好各年級的美術(shù)教學(xué)工作，根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)承受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察，記憶，思維，想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的，有創(chuàng)造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、具體工作：1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強各位美術(shù)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)，多練，多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動。加強課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究。同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。3、加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。認(rèn)真學(xué)習(xí)他人、他校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷，做到互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高教學(xué)能力。把握好新教材的編寫目的和教學(xué)要求，提高駕馭新教材的能力。4、積極開展課堂評優(yōu)活動，不斷優(yōu)化新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，大膽開拓創(chuàng)新。自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、批改、作業(yè)、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)，尤其認(rèn)真實施課堂目標(biāo)教學(xué)法。5、切實抓好學(xué)科培優(yōu)工作，通過會議、輔導(dǎo)、談心等方法努力提高優(yōu)秀率，把學(xué)科成績躍上新臺階。認(rèn)真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分表達(dá)美術(shù)課的知識、能力、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。四、教材的特殊處理：1，新課程改革中雖然不提倡教師板演，適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克制這一缺乏，教師教學(xué)將準(zhǔn)備一些實物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。3，根據(jù)實際教學(xué)的需要，教師將有些課題進(jìn)展刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。4，要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時缺乏，影響教學(xué)進(jìn)程。五、教學(xué)要注意的問題：1，注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣，經(jīng)歷，知識的開展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。2011年9月2010—2011年第二學(xué)期金山鎮(zhèn)趙湖小學(xué)美術(shù)工作方案一、指導(dǎo)思想：積極有效高質(zhì)量繼續(xù)抓好二期課改.務(wù)實、求真、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新.進(jìn)一步改良工作作風(fēng)，加強課改理論知識與實踐指導(dǎo)，面向基層學(xué)校和全體美術(shù)教師，落實各項具體工作，把理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，抓好教師隊伍建立，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)，搞好課堂教學(xué)質(zhì)量，努力開拓創(chuàng)新促進(jìn)藝術(shù)學(xué)科的開展。以我縣美術(shù)學(xué)科“十一五〞規(guī)劃為工作目標(biāo)，結(jié)合市工作要求，明確指導(dǎo)思想開展好工作。二、重點工作1、繼續(xù)深入仔細(xì)學(xué)習(xí)二期課改精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及行動綱領(lǐng)，認(rèn)真領(lǐng)會二期課改實質(zhì)內(nèi)涵，把課改理念轉(zhuǎn)化為教師的日常教學(xué)行為。組織好教師聽課評課工作，以市“862〞課為學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，同時抓好低年級美術(shù)教師培訓(xùn)工作和試點校的試點工作。各教研片組織好聽課、看課、交流、研討。幫助教師了解其指導(dǎo)思想、要求和方法，提高教師的觀課評課的能力。〔本學(xué)期做好如何聽課、評課的指導(dǎo)與片組織評課比賽活動〕不斷探索、反思、實踐、總結(jié)教育教學(xué)，切實加強自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及教學(xué)技能，努力朝一流教師的開展目標(biāo)靠攏。具體工作：3月、4月參加全鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)公開課；組織各片一堂美術(shù)錄象課評課比賽；5月開展小學(xué)一年級美術(shù)準(zhǔn)備期教師培訓(xùn)；3月召開片聯(lián)合體負(fù)責(zé)人和美術(shù)中心組教師會議。〔中心小學(xué)：3堂美術(shù)欣賞課展示〕2、抓好校教研組及片教研聯(lián)合體的備課、研討、開展各種教研活動，把握課改方向，依托美術(shù)學(xué)科深入開展“二綱〞教育，加強學(xué)科教學(xué)中民族精神教育和生命教育的實踐研究，把“二綱〞教學(xué)內(nèi)容有機地結(jié)合于日常課堂教學(xué)。掌握本學(xué)科的教學(xué)理念及教學(xué)策略，切實提高教育教學(xué)科研水平與日常教學(xué)能力，認(rèn)真探究美術(shù)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)與方法，推出好課、推出好教師，并抓好學(xué)校美術(shù)教學(xué)方面的特色與亮點。3、在教育教學(xué)同時，注意做好教學(xué)案例的收集與分析，研究學(xué)科教學(xué)中的重點與難點，并挖掘教材實質(zhì)圍繞三圍目標(biāo)，大膽進(jìn)展課堂實踐。本學(xué)期擬組織各小學(xué)就教學(xué)設(shè)計與教法的展示交流與研討。在實踐中不斷總結(jié)提出新問題，在教學(xué)研討中進(jìn)展有針對性的學(xué)習(xí)與消化，把成功經(jīng)歷輻射到面上。4、組織好以課改為主題的系列教研活動，開展好聽課、教研交流，本學(xué)期將組織2節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)觀摹課。〔具體有參加市錄象課和參加市評優(yōu)課的教師上〕。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論，鼓勵青年教師在教學(xué)中積極開展本學(xué)科的科研實踐活動，積極申報青年教師課題立項與撰寫教學(xué)論文心得，提高自身教育科研素養(yǎng)，以科研促進(jìn)教師專業(yè)成長。〔三樂小學(xué)宋玉燕教師的市級課題實施情況調(diào)查、縣青年教師課題講座由黃鑫和陳弈做專題輔導(dǎo)5月份〕5、每位教師應(yīng)做好常規(guī)教學(xué)工作，上課教師應(yīng)在課前認(rèn)真?zhèn)湔n、備教案及教具，教學(xué)準(zhǔn)備齊全。對于有探索、有創(chuàng)新的課，課后要有反思、小結(jié)，做好資料的積累。學(xué)生作業(yè)每次做到認(rèn)真評價，不定期開展學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與建議，提高學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性與領(lǐng)悟能力。〔6月中心組分4個小組做一次美術(shù)教師常規(guī)工作檢查，內(nèi)容為教師備課筆記、教師課后教學(xué)談話、學(xué)生訪談、領(lǐng)導(dǎo)交流〕6、加強本學(xué)科教師的專業(yè)技能交流為美術(shù)教師搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，對教師的優(yōu)秀論文、繪畫書法作品進(jìn)展網(wǎng)上交流展示。(本學(xué)期起專門由美術(shù)中心組教師集體創(chuàng)意，建立好美術(shù))7、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用。做好縣美術(shù)學(xué)科的各項具體工作，積極參與“十一五〞師訓(xùn)工作，認(rèn)真開設(shè)好申報的師訓(xùn)課程，開展研訓(xùn)一體化工作研究。8、加強基層學(xué)校美術(shù)教研組建立，切實做好各項具體工作，并開展好教研活動，要有主題、有方案創(chuàng)立教研組特色，對沒有條件的學(xué)校將通過片聯(lián)合體活動來提高教研水平。〔本學(xué)期將推出中小學(xué)各1-2所學(xué)校進(jìn)展經(jīng)歷交流。9、加強小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究與工作開展，各小學(xué)在原有的根底上要多實踐、多總結(jié)，形成我鎮(zhèn)小學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣專題經(jīng)歷。〔2010.02金山中心小學(xué)2010—2011年第一學(xué)期美術(shù)工作方案一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入貫徹國家課程改革的重要精神，以“文化美術(shù)〞的教育理念指導(dǎo)校園藝術(shù)教育教學(xué)工作，強調(diào)“文化中快樂求美，愉悅中技藝習(xí)術(shù)〞的藝術(shù)教育策略，以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，深化課改的各項要求和內(nèi)容，多角度、多途徑的實施有效教學(xué)。開展生動活潑、形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動和豐富多彩的校園美術(shù)文化活動，探究藝術(shù)學(xué)科教育教學(xué)的新途徑，面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣并持久開展，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力，全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使學(xué)生的個性獲得和諧、持續(xù)地開展。二、工作目標(biāo)：深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦，加大對美術(shù)教材的研究。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視對青年教師的培養(yǎng)，以“愉悅中文化求美，快樂中技藝習(xí)術(shù)〞特色教學(xué)為目標(biāo),通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。三、主要工作：一、潛心教學(xué)研究，提升教師專業(yè)水平1、組織美術(shù)組教師學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，及時了解美術(shù)教育動態(tài)。對國家?藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?和國家?美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求進(jìn)一步內(nèi)化，對美術(shù)教材進(jìn)展適當(dāng)?shù)恼恚彩菫榻滩牡倪M(jìn)一步修改做好資料的收集與歸納等準(zhǔn)備工作。同時結(jié)合藝術(shù)第八冊教材的使用繼續(xù)展開藝術(shù)課程的課堂教學(xué)實踐。2、對青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)方面進(jìn)展強化培訓(xùn)。三十歲以下青年教師須認(rèn)真參加各級組織開展的進(jìn)修活動和崗位培訓(xùn)，每一位教師都要根據(jù)個人特長參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的相應(yīng)的研修班，在活動中積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力爭先，爭取成為市區(qū)活動的骨干。實習(xí)期教師必須實行傳統(tǒng)備課方式。3、提高運用電教媒體進(jìn)展輔助教學(xué)的能力，實行電腦備課，加強二次備課及檢查，提倡每周有一節(jié)制作質(zhì)量較高的教學(xué)課件應(yīng)用于課堂學(xué)習(xí)。4、積極參加教育科研活動。對課題“整合美術(shù)課程資源，提高美術(shù)教學(xué)實效性的研究〞開展實證性研究。5、繼續(xù)實施“青藍(lán)工程〞，深入、有序地進(jìn)展鎮(zhèn)、校兩級師徒結(jié)對工作，對新教師進(jìn)展跟蹤聽課。除日常教育教學(xué)工作外，剛剛工作的青年教師須在教學(xué)范畫、美術(shù)字、粉筆字等教學(xué)根本功方面有所要求、有所作為、有所突破、有所成績。本學(xué)期，學(xué)校教誨處將組織綜合學(xué)科的課堂教學(xué)研討活動，美術(shù)學(xué)科要有特色展示。二、改良教育策略，深化學(xué)習(xí)內(nèi)涵。1、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教研交流，互相備課、說課、聽課、議課，教師明確目標(biāo)：骨干教師重深入、青年教師重進(jìn)步，共同提高教育教學(xué)水平。課堂教學(xué)嘗試走理論指導(dǎo)——骨干引領(lǐng)——全員展示——剖析提升的路線，實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性的可測研究。確定周四上午前兩節(jié)課為美術(shù)組集中教研時間，開展集體備課或教學(xué)論壇活動，每次活動定主題與課題、定中心發(fā)言人與主備課人，按序主講，并認(rèn)真做好記錄。2、按方案上好各人擬定的研究課，互相聽課學(xué)習(xí)。個人專題研究的方向、目標(biāo)、內(nèi)容、方法等要在研究課中有所表達(dá)。研究課應(yīng)有總結(jié)、有反應(yīng)，做到課前集體準(zhǔn)備，課后及時評議。3、積極參加校青年理論班學(xué)習(xí)，撰寫教育日記和教學(xué)隨筆，及時對平時的美術(shù)教育教學(xué)活動予以反思與總結(jié)。4、注重美術(shù)作業(yè)的設(shè)計、評價。美術(shù)作業(yè)秉承“尊重傳統(tǒng)，快樂創(chuàng)作〞的原那么：在美術(shù)的人文性學(xué)習(xí)方面，遵從“探根溯源〞以求“美〞的獲取。具體是指——在廣泛的文化背景中挖掘美術(shù)課的文化內(nèi)涵，融入文學(xué)、藝術(shù)，自然、環(huán)境、社會等各種文化元素，使之成為美術(shù)學(xué)習(xí)永不枯竭的活力之源。三、開展學(xué)科活動，拓展美術(shù)文化。1、配合校教誨處、衛(wèi)生室等部門的工作，為學(xué)生參與的學(xué)校中心教育活動給予必要的專業(yè)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生辦好班級墻報、自編小報、美文專輯等美術(shù)創(chuàng)作活動。2、利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。各班外墻的宣傳櫥窗包干，鼓勵各班級學(xué)生展示個人的作品、展現(xiàn)班級的風(fēng)采，為美化校園、渲染氣氛做奉獻(xiàn)。3、組織校“我的奧運，我的夢想〞的主題性美術(shù)創(chuàng)作活動，組織輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)作品迎接奧運會。4、開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生的課余美術(shù)興趣組活動，鼓勵學(xué)生積極參與各教育主管部門和政府機構(gòu)組織的美術(shù)展事、賽事，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。爭取獲得優(yōu)異成績。5、全面、扎實開展學(xué)校藝術(shù)教育教學(xué)工作，建立、健全美術(shù)工作檔案。配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。在學(xué)期各項美術(shù)活動的開展過程中，我們的宗旨是：教學(xué)中注意教師教育理念的提升，樹立符合時代要求的人才觀、教育觀、藝術(shù)觀，在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)興趣的同時，加強學(xué)科綜合、整合的實踐和美術(shù)專業(yè)的技能訓(xùn)練，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平到達(dá)或超過課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求，保持市區(qū)領(lǐng)先地位。使學(xué)生在繼承人類文化經(jīng)典的根底上，展開自由想象的翅膀，大膽描繪自己的視界與心界主要工作日程安排：九月：制定學(xué)期工作方案。開學(xué)各項準(zhǔn)備工作，備課檢查、環(huán)境布置等。美術(shù)組板報更新。布置展板。十月：十一放假。個人開場進(jìn)展公開教學(xué)。上交“美術(shù)教材意見〞文字稿。加大檢查力度，迎接各級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)回訪。十一月：美術(shù)組墻報更新。綜合學(xué)科展示活動。校“藝術(shù)月〞活動。十二月：組織少兒書畫比賽。訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)作，準(zhǔn)備參加鎮(zhèn)繪畫比賽。師徒結(jié)對會課活動。一月：教師根本功比賽。局部年級開場復(fù)習(xí)。學(xué)期完畢工作：成績評定，撰寫評語等。2010年9月金山中心小學(xué)08—09年第二學(xué)期美術(shù)工作方案一、指導(dǎo)思想：以課程改革、學(xué)科素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞市進(jìn)修學(xué)校的各項工作安排落實美術(shù)教學(xué)工作，明確學(xué)校藝術(shù)教育對于開展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合教育資源，實現(xiàn)教育最優(yōu)化〞特色教學(xué)為目標(biāo),振奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。二、工作目標(biāo)：1、繼續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦，積極參加市級以上教研課觀摩課等。2、整合教育資源，加強“活動化〞課堂教學(xué)研究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力。4、積極參加市級以上美術(shù)比賽，抓出成績，提高學(xué)校美術(shù)教育的影響力。三、主要措施：1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究利用業(yè)余時間讀書、看報、上網(wǎng)學(xué)習(xí)，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法。加強專業(yè)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。以進(jìn)修學(xué)校確立的主題為先導(dǎo)，組織學(xué)生開展豐富多彩、主題鮮明的美術(shù)活動，將愛國教育和各種常規(guī)教育滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)準(zhǔn)備走理論指導(dǎo)——實踐——展示——總結(jié)提升的路線，實現(xiàn)活動化課堂教學(xué)的大面積豐收。2、積極參加校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程〔1〕根據(jù)自身的特點，結(jié)合學(xué)生的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中開展思維，增長見識。〔2〕因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動促開展，逐步形本錢校的教學(xué)特色。〔3〕利用校園宣傳欄定期展示優(yōu)秀學(xué)生作品，豐富學(xué)生的文化生活，促進(jìn)校園文化交流。四、其他方面配合學(xué)校做好板報、櫥窗等各種宣傳工作，優(yōu)化展室的教育功能，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級部門組織的美術(shù)活動，開闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。具體工作安排三月份：1、制定教學(xué)進(jìn)度方案和教學(xué)方案。2、理論學(xué)習(xí)。3、美術(shù)課外小組活動啟動。四月份：1、教研組全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材。2、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。3、4月25日上好中心小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)觀摩課?會變的線條?。五月份：1、組織學(xué)生參加科幻繪畫比賽。2、理論學(xué)習(xí)。3、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。六月份：素質(zhì)教育課程系列學(xué)習(xí)。美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。3、組織參加**藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽2009.02金山中心小學(xué)08—09年第一學(xué)期美術(shù)工作方案認(rèn)真貫徹學(xué)校工作重點，通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校這個學(xué)期開學(xué)提出加強學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，在初二年級教學(xué)班當(dāng)中提出了特色課堂教學(xué)研究專題課題實驗，它不但豐富了學(xué)生的校園生活，還讓學(xué)生能根據(jù)自己的興趣愛好選擇專長，提供了一個鍛煉和發(fā)揮的平臺。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了以下的2008—2009學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作方案：一、加強教研活動，提高教研效益。1、從細(xì)節(jié)入手，建立教研組首先，教研組長明確自己的職責(zé)，從全組的整體工作入手，給自己的工作職責(zé)定位，樹立為大家效勞的意識，全心全意地幫助新教師加快專業(yè)成長。把主動轉(zhuǎn)化為行動，在組內(nèi)集體性活動中多干一些，并及時提醒教師們有哪些工作要完成。其次，在教學(xué)中我們將各展其能，發(fā)揮特長，合理安排工作，互幫互助完成各項工作。2、強化教研活動，提高教研質(zhì)量緊緊把握周四的集體教研活動時機，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，努力做到過程化和專題化。過程化要求組內(nèi)的每一位成員從獨立鉆研到集體備課,進(jìn)課堂聽課到課后研討,要全過程參與;專題化要求每次教研以典型課例為入手,開展本組的專題研究。把即時教研變成一種生活習(xí)慣。充分利用空課、課間十分鐘甚至是幾分鐘的時間，一起探討教學(xué)手法，反思自己的教學(xué)行為，使即時教研滲透在日常工作中的時時刻刻。3、加強課堂研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強課堂教學(xué)研究。緊緊圍繞美術(shù)課程的重點，形成“真誠、深刻、精致、高效〞的課堂教學(xué)特色。組內(nèi)以解決教學(xué)中一些現(xiàn)實的問題為目標(biāo)，加大常規(guī)課過程有效性的研究力度，按照“個人備課——集體備課——修改試教——總結(jié)反思——再次執(zhí)教〞的六步驟教研模式，進(jìn)展教學(xué)研究。使教師在比照中感悟，在實踐中反思，提高教研組的整體教研能力與研究水平。美術(shù)課的作業(yè)要做到當(dāng)堂完成，不把美術(shù)作業(yè)留到課外。4、深入專題選修研究，在研究中教學(xué)。深入扎實做好選修課教研，把教研成果充分表達(dá)在課堂教學(xué)之中。開學(xué)初制定選修課程開發(fā)方案，整合小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)美術(shù)專題選修課程，設(shè)計適合學(xué)生的教案，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，堅持在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。5、全面修煉內(nèi)功，提升教師教學(xué)藝術(shù)。新學(xué)期工作方案對教師來說是個難得的鍛煉時機，我們切實可行的修煉方案，自我提高要求，運用各種時機盡快提高自身業(yè)務(wù)能力，每位藝術(shù)教師都要根據(jù)自己的特長選定主攻方向，爭取使自己“特長更特〞。二、自覺落實常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，形成“高效教研組〞。常規(guī)教學(xué)是教學(xué)工作的根本。我組教師在本學(xué)期初就認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、深入研究教材，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合工作實際，制定可操作性強，切實可行的教學(xué)工作方案。努力做到目標(biāo)定位準(zhǔn)確，內(nèi)容詳實，措施具體，使方案具有較強的可操作性。每位教師都自覺做到精心備好每一節(jié)課。備課時一課一備，略有余糧，及時修改。在認(rèn)真鉆研教材的根底上，將成員的備課進(jìn)度繪制成表格上墻，相互監(jiān)視，互相提醒，共同進(jìn)步。上課時注重學(xué)生主體地位，針對不同的班級調(diào)整教學(xué)策略，時時關(guān)注學(xué)困生。注意課堂秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，加大課堂組織教學(xué)的力度。課下加強反思，堅持寫教后反思，不斷在思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法，并通過實踐，作進(jìn)一步反思，以不斷改良教學(xué)方法。在批改作業(yè)時，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加鼓勵性評語，針對不同的學(xué)生采取不同的形式，如初一年級以表揚為主，加強對美術(shù)的興趣，初二主題選修課那么有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書〞、“特長生〞等輔助評價手段，提高教學(xué)質(zhì)量。三、扎實工作，發(fā)揮特長，抓好創(chuàng)新工作。美術(shù)專題選修課對我們本學(xué)期來說是一個創(chuàng)新工作。本學(xué)期我們美術(shù)教學(xué)結(jié)合學(xué)生實際情況制定了書法課堂。是這個課題實驗中的一局部，將在高年級的美術(shù)專題課中實施，初步認(rèn)識真〔楷書〕、草、隸、篆，大致區(qū)分各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體，倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神，讓學(xué)生欣賞一些書法刊物，平時注意用毛筆、鋼筆、粉筆示范學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練〞五點上下功夫。如何能激發(fā)學(xué)生興趣對我們來說是個挑戰(zhàn)。我們將從漢字的起源和毛筆的認(rèn)識出發(fā)，讓學(xué)生認(rèn)識書法，逐步掌握楷書的書寫，以描紅，臨帖，等方式來掌握，繼而延續(xù)到——“傳遞我們的心聲——宋體字的教學(xué)〞使書法更實用，再結(jié)合思考中發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的方法，并通過實踐，作進(jìn)一步反思，以不斷改良教學(xué)方法。在批改作業(yè)時，重視對學(xué)生的日常評價，采取百分制加鼓勵性評語，針對不同的學(xué)生采取不同的形式，如初一年級以表揚為主，加強對美術(shù)的興趣，初二主題選修課那么有針對性的添加適當(dāng)?shù)脑u語。積極嘗試?yán)谩笆詹刈C書〞、“特長生〞等輔助評價手段，提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作安排：九月份1、教研組全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材。2、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。十月份1、組織學(xué)生參加科幻繪畫比賽。2、理論學(xué)習(xí)。3、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。十一月份素質(zhì)教育課程系列學(xué)習(xí)。美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。十二月份1、理論學(xué)習(xí)。2、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類書畫比賽。美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。一月份1、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。2、期末總結(jié)。08.08金山中心小學(xué)07-08學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)工作方案一、工作思路本學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研工作以建立“和諧、奮進(jìn)、創(chuàng)新〞的教研文化為目標(biāo)，采取“分層推進(jìn)、分類指導(dǎo)、重點突破、整體提高〞的工作策略，積極轉(zhuǎn)變教科研工作方式，提高工作效率。引導(dǎo)全校美術(shù)教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高實施課程改革的能力和研究水平。鑒于目前美術(shù)教師的課堂教學(xué)缺失學(xué)科本體特征的現(xiàn)象，本學(xué)期重點引領(lǐng)教師加強專業(yè)根本功的訓(xùn)練，提升教師專業(yè)水平和學(xué)科素養(yǎng)的均衡開展。要按照美術(shù)教師成長的規(guī)律、工作的特點，給美術(shù)教師創(chuàng)造主動開展的環(huán)境，形成積極向上的心態(tài)，營造務(wù)實高效的氣氛，培養(yǎng)**創(chuàng)新的能力，建立參與競爭的機制。在課程改革的實踐中，不斷探索教學(xué)規(guī)律，提升美術(shù)教師的教學(xué)水平和課程建立與管理水平，繼續(xù)積極穩(wěn)妥地開展特色教學(xué)成果交流。二、主要工作〔一〕、崗位技能每月考核，強化根本功訓(xùn)練隨著新課程改革的推進(jìn)，新的教學(xué)理念得到推廣普及，美術(shù)教師們在實施“自主、合作、探究〞學(xué)習(xí)時已積累了豐富的經(jīng)歷，但是也暴露出大家都不注重根本功的訓(xùn)練，課堂上也很少給學(xué)生們示范等問題。學(xué)科特性是學(xué)科教學(xué)的核心和靈魂，鑒于學(xué)科特征弱化的現(xiàn)象，我們在今年組織的教研活動中將轉(zhuǎn)移工作重心，加強崗位技能的考核，重視教育根底理論，側(cè)重考核教學(xué)根本技能。今年的教研活動將以每月的根本功培訓(xùn)為重點工作，考核內(nèi)容注重根底性和實效性，就是希望既在教學(xué)中能派上用場，提高自己的示范能力；也能逼一逼自己，經(jīng)常練練手，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。相關(guān)活動：6月份市根本功比賽，市屬、區(qū)屬同步進(jìn)展。〔二〕、興趣組建立，彰顯個人特長和學(xué)校特色從上年興趣組開展情況來看，可以看出興趣組的活動普及率較高，每位教師都成立興趣組在開展活動，但是根據(jù)各類比賽、開展各類主題活動的影響力來看，我們還沒有將之做大做強，形成特色。興趣組建立是我們個人開展、學(xué)科特色得到認(rèn)可的重要途徑。王海巖的陶藝特色是根據(jù)教師個人特長，結(jié)合學(xué)校的校本課程，做得較為出色、較有影響力。其它興趣組要根據(jù)自己選定的方向，持續(xù)地、長久地做下去，形成個人的品牌、學(xué)校的品牌。相關(guān)活動：1、優(yōu)秀興趣組評選。〔方案、平時活動記錄、學(xué)校各類主題活動、輔導(dǎo)學(xué)生得獎情況、學(xué)校環(huán)境布置等按目錄裝訂成冊。〕2、幾項常規(guī)比賽：〔1〕**市藝術(shù)節(jié)。常規(guī)5月份發(fā)通知，9月1——10日交作品，一個區(qū)限10件作品。〔2〕科學(xué)夢想繪畫比賽。常規(guī)10月份發(fā)通知，11月20日前作品交少年宮，市里選拔出的作品參加省比賽。〔3〕市中小學(xué)生攝影書畫比賽。市里暑假，區(qū)里5月份左右。〔三〕、積極參與教科研工作我校現(xiàn)有于小蝶主持、三位教師參與的市級美術(shù)課題，其實，課題不是空中樓閣，它是教學(xué)中提煉出的問題并將之作為課題來研究的，我們可以采取先研究，再立項的方式，深入地反思自己教學(xué)中的問題，通過研究一步步來解決，我們的研究是在為提高自己的教學(xué)效果而效勞。今年這兩個課題分別要進(jìn)展結(jié)題活動，要做好材料，科學(xué)總結(jié)反思，有效推廣。〔四〕、市、區(qū)常規(guī)工作1、開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動，加強對美術(shù)教學(xué)各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。2、加強課題研究和教育教學(xué)論文撰寫的指導(dǎo)工作，為學(xué)科開展和教師素質(zhì)提高創(chuàng)造條件。3、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實效，本學(xué)期主要研究教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化問題。4、加強對教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師增強教學(xué)設(shè)計意識，靈活處理生成性資源，逐步增長教學(xué)實踐智慧。5、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷，不斷完善美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量評估，形成新的美術(shù)教育教學(xué)的質(zhì)量評價體系。6、引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為進(jìn)展必要的分析與反思，倡導(dǎo)在自省、反思根底上的自我評價，不斷提高反思水平。三、日程安排〔視具體情況變化進(jìn)展相應(yīng)調(diào)整〕二月份：1、開學(xué)初教研活動，研究新學(xué)期工作方案；2、準(zhǔn)備根底教育成果展示；三月份：1、制定教學(xué)進(jìn)度方案和教學(xué)方案。2、理論學(xué)習(xí)。3、美術(shù)課外小組活動啟動。四月份：1、教研組全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材。2、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。五月份：1、組織學(xué)生參加科幻繪畫比賽。2、理論學(xué)習(xí)。3、美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。六月份：素質(zhì)教育課程系列學(xué)習(xí)。美術(shù)教學(xué)展示課觀摩。3、組織參加**藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場書畫比賽2008.02金山中心小學(xué)07-08學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)我校全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。教師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)展教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校做好校園、班級文化建立。一、不斷提高美術(shù)組教師自身素質(zhì)。我們在思想上要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)展熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的審美情趣。我校全體美術(shù)教師極開展教研活動，保證每周五教研活動時間，每次活動都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們進(jìn)展集體備課，做到課前研討，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極進(jìn)展教學(xué)改革實驗。們利用網(wǎng)絡(luò)了解美術(shù)教育的開展方向，開闊視野、了解信息。還積極參加學(xué)校組織的各種活動。通過聽課，參加畫展等活動，吸取有益的經(jīng)歷，找出存在的缺乏，提高自身水平。二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真開展美術(shù)教學(xué)教研活動，不斷改革，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)上，我組教師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)展深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進(jìn)展課堂設(shè)計，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩〞輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。我們美術(shù)組的師樹立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。三、尊重師德、抓好平安。具有良好的師德是我們教師必須具備的根本素質(zhì)。在教育教學(xué)中，我們特別注意自己的一言一行，關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，從不體罰或變相體罰任何學(xué)生。我們努力和學(xué)生拉近。平安工作是重中之重，我們尤其注意這一點，在教學(xué)中，但凡要用刀具時我們都特別小心，再三強調(diào)平安并注重巡視，確保每一堂課的平安。在課間我們都能按時到崗，認(rèn)真巡視，及時糾正一些學(xué)生的不平安行為。四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，教師們都能犧牲自己的休息時間，進(jìn)展校園文化建立，裝飾墻面，布置班級等，每次我們都能做到任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。在我們美術(shù)組全體教師的共同努力下取得了許多成績，從全國到市、區(qū)，一次次將喜訊傳回，同時也感謝學(xué)校對我們工作的支持。綜上所述，在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我校的各位教師都能以積極的態(tài)度投入到工作中去，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力地工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出巨大的奉獻(xiàn)。08.07金山中心小學(xué)08-09學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。回憶這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。回憶這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。“學(xué)海無涯，教無止境〞，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我以“天道酬勤〞自勵，積極學(xué)習(xí)。本人能積極參加黨員先進(jìn)性等政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，促進(jìn)與同事之間團(tuán)結(jié)互助；教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，研究教材，勤奮刻苦；教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。本學(xué)期，結(jié)合課程改革實驗，我確立的學(xué)習(xí)重點還是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的美術(shù)課堂實踐及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和教研活動。另外，我還經(jīng)常利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及美術(shù)的課堂教學(xué)的先進(jìn)方法和做法，通過美術(shù)報，獲得課堂美術(shù)教學(xué)的相關(guān)信息，開拓教學(xué)視野和思維。積極參加學(xué)校的聽課、教育沙龍等活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)歷，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。二、**創(chuàng)新，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，結(jié)合本校本地區(qū)的特點，加上我把“美術(shù)作為美育、德育的傳播機〞來對待，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，盡量讓學(xué)生喜歡我美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真〞。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。我還積極和班主任進(jìn)展溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。我堅持“從生活中來，到生活中去〞的藝術(shù)教育原那么，挖掘新教材中的人文因素。經(jīng)常帶學(xué)生到教室外無觀察、寫生，重視實踐體驗過程；重視情感與價值觀的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注生活，關(guān)注自我；頻繁使用多媒體手段進(jìn)展教學(xué)，重視現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)研究中的重要作用，重視教學(xué)軟件的設(shè)計與應(yīng)用，表達(dá)其在美術(shù)教育中無可比較的教學(xué)優(yōu)勢；注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理設(shè)計，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，探索行之有效的教學(xué)方法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，根據(jù)我校的教學(xué)實際情況，我自編美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容，積極進(jìn)展對教材的拓展設(shè)計。繼續(xù)完善“誘導(dǎo)、嘗試――自我探究〞美術(shù)課堂教學(xué)模式，在低年級探索“游戲性〞的美術(shù)教育教學(xué)，豐富個人的教學(xué)手段與教學(xué)思路，創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)成效〞的教學(xué)方法，探求“盡可能高的教育正效應(yīng)和盡可能低的教育副效應(yīng)〞的優(yōu)化教學(xué)方法，即到達(dá)教學(xué)方法創(chuàng)新的高效與優(yōu)化。三、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的工作，輔導(dǎo)學(xué)生分別參加了區(qū)組織的美術(shù)作品大賽和**市交通平安美術(shù)作品大賽，分別獲得大賽二、三等獎，自己也被評為大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)展反思；2、教科研方面還需加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學(xué)實踐中新的理念應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目標(biāo)；3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。2009.01金山中心小學(xué)08-09學(xué)年度第二學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)我校全體美術(shù)教師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項方針政策和教育教學(xué)法規(guī)；認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，圓滿地超額完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。教師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責(zé)地做好學(xué)校各項工作。既潛心進(jìn)展教學(xué)研究，又積極配合學(xué)校、各班主任教師搞好班務(wù)。一、教師不斷提高科組自身素質(zhì)，形本錢校美術(shù)特色。我們在思想上要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，做好筆記并對筆記進(jìn)展裝飾美化，受到領(lǐng)導(dǎo)教師們的好評。我們科組教師注意提高師德修養(yǎng)，遵守?教師法?、?教育法?，在實際工作中嚴(yán)于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴(yán)于治教。教師們關(guān)心保護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，不僅對學(xué)生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情；并利用美術(shù)作品對學(xué)生進(jìn)展熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的審美情趣。我們積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，有考勤制度，每次活動都有中心內(nèi)容，有中心發(fā)言人。我們貫徹?九年義務(wù)教育美術(shù)教學(xué)大綱?精神，認(rèn)真研究教材，鉆研教法，不斷總結(jié)經(jīng)歷，積極進(jìn)展教學(xué)改革實驗，人人有教改工程，人人上探索課，每學(xué)期聽課16節(jié)，且每節(jié)課都有聽課記錄、點評、總的評析意見。我們上網(wǎng)了解?中國美術(shù)教育?、?油畫?、?中國美術(shù)?等雜志，從而開闊視野、了解信息。我們還積極參加市、縣、學(xué)校組織的教研活動。通過參觀學(xué)習(xí)，聽課，參加畫展等活動，吸取有益的經(jīng)歷，找出存在的缺乏，提高自身水平。二、在課堂教學(xué)中認(rèn)真開展美術(shù)教學(xué)教研活動，不斷改革，勇于創(chuàng)新。在教學(xué)上，我校美術(shù)教師依照教學(xué)大綱精神進(jìn)展深入研究，根據(jù)學(xué)生年齡的生理和心理特點進(jìn)展課堂設(shè)計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學(xué)生安康向上的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力，以美引善，以美育德，表達(dá)小學(xué)美術(shù)教學(xué)素質(zhì)教育方向。在美術(shù)課堂教學(xué)中，我們抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如融入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩〞輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。我們科組教師樹立教育現(xiàn)代化的觀念，積極學(xué)習(xí)如何使用電腦多媒體技術(shù)，發(fā)揮其優(yōu)勢，優(yōu)化美術(shù)教學(xué)。這學(xué)期我們設(shè)計制作二十多個電腦多媒體課件。課件中有美術(shù)作品的欣賞，有圖例的分析，有畫法步驟的顯示，有重點、難點的提示，有明確的作業(yè)要求等內(nèi)容。并且把圖、音、像有機地結(jié)合起來，應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中，既使課堂氣氛生動活潑，吸引學(xué)生的注意力，又明確清晰了課堂的條理。除此之外，我們科組教師還注意加強根本功訓(xùn)練，從簡單的簡筆畫開場，人人建有圖畫本，隨手把自己感興趣的和上課教材的內(nèi)容畫下來，做到了比不離手，天天有空就畫，有空就寫，在教學(xué)開放日上我們的圖畫本和教育理論成了開放日的亮點，教師們的敬業(yè)精神值得每一位教師學(xué)習(xí)。三、在抓好常規(guī)美術(shù)教學(xué)的根底上，充分發(fā)揮第二課堂的作用，挖掘?qū)W生潛能，培育美術(shù)尖子。除了正常開設(shè)美術(shù)課程外，我們科組教師注意開掘、善于開掘有美術(shù)特長的學(xué)生，組織他們在第二課堂中進(jìn)展培養(yǎng)。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點和生理特點，啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關(guān)心親人，關(guān)心環(huán)保、關(guān)心時事；鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來，用電腦表現(xiàn)出來，五月的藝術(shù)活動月，展示了學(xué)生的繪畫、電腦繪畫、粘貼畫和剪紙作品，促進(jìn)了我校的美術(shù)開展。為了使學(xué)生們學(xué)有樂趣、學(xué)有所獲，有質(zhì)的飛躍，我們科組教師做到有方案，有步驟，有效果地培養(yǎng)學(xué)生。我們以提高學(xué)生欣賞能力，加強美術(shù)知識技能為重點目標(biāo)，訂下以下做法。四、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項活動的開展，教師們都能犧牲自己的休息時間圓滿地完成任務(wù)，真可謂是任勞任怨，無私奉獻(xiàn)。五、取得的成績與經(jīng)歷：本學(xué)期中舉辦了多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)了全體學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。其中，我組舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高。六、今后的努力方向：今后我們將繼續(xù)以“三個面向〞為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動和豐富的備課活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面開展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氣氛。綜上所述，在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我校的各位教師都能以積極的態(tài)度投入到工作中去，并在各自的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力地工作，為學(xué)校的教學(xué)事業(yè)作出巨大的奉獻(xiàn)。2009年6月金山中心小學(xué)2009-2010學(xué)年度第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)在教學(xué)中我們努力貫徹新課改的理念，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的時機，通過教學(xué)讓學(xué)生能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們?nèi)M教師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學(xué)生帶來的創(chuàng)造和開展空間，在實踐中教師與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強理論學(xué)習(xí)，把握教改動向，積極開展教學(xué)研究。我們美術(shù)組的全體教師努力通過各方面的學(xué)習(xí)，積極開展教研活動，做到認(rèn)真記載，每次學(xué)習(xí)都有體會和收獲。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，進(jìn)一步提高認(rèn)識，把握教改動向，探討教學(xué)方式，認(rèn)真撰寫教育故事，對教育實踐中的教育行為進(jìn)展反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位教師還查閱進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并征訂了各種專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學(xué)論文，參加各級教學(xué)論文比賽。二、積極用新課改的教育理念武裝頭腦，開展教研活動首先在教學(xué)內(nèi)容方面，我們在仔細(xì)研究教學(xué)大綱的前提后，在不違背教學(xué)大綱的原那么下，根據(jù)本校學(xué)生的特點和素質(zhì)，對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使之更在利于學(xué)生掌握和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在美術(shù)的實用性方面，開場對設(shè)計的內(nèi)容有所涉及，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性，在本局部我們也適當(dāng)調(diào)整了內(nèi)容，難度增大了，學(xué)生學(xué)的東西也多了，也更有用了。在教研活動上，我們根據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)〞的要求，討論如何為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，將德育融于教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、認(rèn)真學(xué)習(xí)，培育學(xué)生積極上進(jìn)和服從組織、勇敢頑強、艱辛樸素的革命精神，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重的良好行為，真正使學(xué)生在藝術(shù)的殿堂里盡情地吮吸、沐浴著成長。三、開展美術(shù)興趣小組，積極參加各項競賽活動。低、高段每周分別組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示在學(xué)校的圍墻、走廊文化長廊，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。并積極組織學(xué)生參加各種比賽。四、建立新的課程理念，探索新型的教學(xué)模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，通過改良課堂教學(xué)方式，注重開展學(xué)生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，