幼兒園大班社會活動教案《控煙小衛士》含反思_第1頁
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文檔簡介

幼兒園大班社會活動教案《控煙小衛士》含反思一、活動背景分析：隨著生活水平的不斷提高，人們的生活方式也開始多樣化。但同時隨之而來的是日益增長的吸煙人群，這給人們的健康帶來了很大的威逼。而大班幼兒園的孩子們正處于對外部環境認得的初期階段，他們需要不斷接收各方面的社會信息，建立起對社會的認知和觀念，也需要在這個成長階段就建立起正確的生活習慣，養成好的行為品德。因此，老師有必要在活動中引導幼兒學習抵制煙草的危害，尤其是在獨立思考和決策的本領方面，培育判定和應對各種現實問題的本領，以提高孩子們學習及生活素養。二、活動目的：1.通過啟發孩子們的思維，讓他們自動反思煙草對健康造成的影響，提高他們自發避開吸煙、抽煙的意識；2.培育幼兒們拒絕煙草的本領，幫忙他們樹立正確的生活觀念和行為習慣；3.在活動過程中，培育幼兒的語言表達本領，激發他們的古怪心和探究精神，提高他們的自我保護本領。三、活動內容：1.活動前的準備老師在活動前要做好一些準備工作，如：制作“煙草的危害”宣揚圖、整理有關煙草的圖片、幼兒創意畫等。2.老師的導入講解（1）主題串聯。老師向孩子們介紹今日的活動主題：控煙小衛士。（2）探究問答。老師借助圖片，啟發孩子們探究有關煙草的學問：煙草中含有害物質尼古丁、燃燒后會產生有害氣體，長期吸煙會對人的身體健康造成嚴重危害等。（3）老師的引導。老師通過宣揚、講解等形式幫忙幼兒們了解煙草危害，以及如何保護本身，讓孩子們認得到抵制煙草是大家的責任，尤其是每個成年人的責任。3.開展活動，啟發幼兒關注健康，成為小衛士（1）設定情境。“讓我們想象一下，你們身邊有一些煙民，他們會不停地吸煙，把煙霧吐在你的身上，你該怎么辦呢？”（2）聽取小衛士的想法。老師引導孩子們說出如何做好自我保護的措施，如離開煙民，跟老師或家長反映等。（3）組織角色扮演。老師把孩子們分成兩組，一組扮演煙民，另一組扮演小衛士。讓孩子們在游戲中切身體驗煙草的危害，了解吸煙對本身和他人的危害，從而更好地拒絕煙草。4.細節補充（1）老師應適時引導幼兒，矯正方向，引導孩子們，激勵他們的表述。（2）老師要在游戲中做好安全工作，確保活動過程的安全性。四、活動后的反思：本次活動相對成功的原因：1.活動前老師的充分準備，對煙草危害以及如何抵制煙草有較全面的把握。2.老師在活動中引導和啟發孩子們探究煙草的相關學問，幫忙幼兒認得到抵制煙草的緊要性。3.通過角色扮演的形式，讓孩子們體驗到煙草危害，更好地理解煙草對本身和他人的威逼。4.在活動過程中，老師適時矯正幼兒的表達方式，引導他們表述，加強了孩子們參加活動的喜好。活動不足之處：1.活動過程中有些孩子表述本領較弱，需要適當加以引導。2.活動時間較短，時間不夠充分，孩子們還未能深入理解煙草的危害。3.活動后的整理和總結工作不夠精細，未能很好地反思活動的效果和孩子們的問題處理情況。五、活動延長：老師在活動后還可通過影音購物、角色全身解釋、微信公眾平臺、講解插圖等形式，連續向孩子們傳遞“拒絕煙草，珍惜健康”的思想

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