世界籃球運動現狀和發展趨勢第1頁，課件共36頁，創作于2023年2月本課內容世界籃球運動競技水平的現狀從世界性大賽簡析國際優秀隊員的現狀美、歐國家長盛不衰的原因世界強隊所具備的條件21世紀世界籃球運動的發展趨勢籃球運動演進的哲學基礎和運動規律第2頁，課件共36頁，創作于2023年2月從世界大賽簡析國際優秀隊伍現狀美洲歐洲亞洲大洋洲非洲第3頁，課件共36頁，創作于2023年2月2000悉尼奧運會籃球比賽成績男子屆次地點第一名第二名第三名第四名第五名第六名27悉尼美國法國立陶宛澳大利亞意大利南斯拉夫屆次地點第一名第二名第三名第四名第五名第六名27悉尼美國澳大利亞巴西韓國法國俄羅斯女子第4頁，課件共36頁，創作于2023年2月2002年世界籃球錦標賽成績男子屆次地點第一名第二名第三名第四名第五名第六名14美國南斯拉夫阿根廷德國新西蘭西班牙美國屆次地點第一名第二名第三名第四名第五名第六名27中國美國俄羅斯澳大利亞韓國西班牙中國女子第5頁，課件共36頁，創作于2023年2月美洲籃球運動特點美洲為現代籃球運動起始最早的區域，整體水平最高，各國打法基本相似，以技巧與特殊的身體體能條件相結合，形成以個體作戰和幾個人組合作戰型為主體的打法，體現了高、快、準、巧，基礎技術好，個人水平高，整體實力強。特別是這些隊中的黑人運動員，速度快、爆發力強，具有驚人彈跳力，技術非常全面熟練，經常表演高空扣籃等高難動作，并擅長突破，配以外圍投籃，在防守方面一般采用貼身緊逼，防守的攻擊性強。其中美國隊為代表，巴西、智利、烏拉圭、阿根廷、古巴、波多黎各和加拿大等國名次雖有更迭起伏，但實力均橫，是不同時期世界籃球內世界性比賽前十名的抗衡對象。第6頁，課件共36頁，創作于2023年2月美洲各國球隊在世錦賽中的表現男子從1950年第一屆開始到2002年第十四屆為止，美洲區的美國隊獲得3次冠軍、3次亞軍、3次季軍；巴西隊獲2次冠軍、2次亞軍、和2次季軍；阿根廷隊獲1次冠軍、1次亞軍，智利獲1次季軍。總計14屆中前三名共有獎牌42塊，美洲隊共獲18塊，獲獎比例達43%。女子從1953年第一屆開始到2002年第十四屆為止，美國隊獲6次冠軍、2次亞軍、1次季軍，巴西隊獲1次冠軍、1次季軍，智利隊獲1次冠軍，加拿大隊獲2次季軍，古巴隊獲1次季軍。總計14屆中前三名共有獎牌42塊，美洲隊獲得15塊，獲獎比例達36%第7頁，課件共36頁，創作于2023年2月美洲各隊在奧運會籃球賽中表現男子自1936年第11屆開始到2000年第27屆為止，共進行15次奧運會籃球比賽，美洲區的美國隊獲12次冠軍、1次亞軍、1次季軍，墨西哥和古巴隊各獲1次季軍，巴西隊獲3次季軍，烏拉圭隊獲2次季軍，總獲獎牌22塊，獲獎比例達49%女子自1976年第21屆開始到2000年第27屆為止，共進行7次奧運會籃球賽，前三名總計獎牌21塊，美洲區的美國隊獲4次冠軍、1次亞軍、1次季軍，巴西獲1次亞軍、1次季軍，總獲獎牌8塊，獲獎比例為38%第8頁，課件共36頁，創作于2023年2月歐洲籃球運動的特點歐洲受美洲影響較大，普及面廣，整體運動水平接近，是美洲隊最大威脅者，歐洲球隊特點是“大型化”，普遍在身高和力量上占優勢。其基本打法趨向是向以粗獷、兇悍、整體型作戰為主體，體現了高、狠、準，富于力量性，講究整體實力，其中俄羅斯和南斯拉夫最具典型和抗衡實力，而捷克、立陶宛、意大利、希臘、以色列、保加利亞、西班牙、克羅地亞、法國等都具較高水平，在不同時期內曾分別入闈世界兩大賽事前八名。第9頁，課件共36頁，創作于2023年2月歐洲各國球隊在世錦賽中的表現男子：歐洲區的俄羅斯隊獲3次冠軍、5次亞軍、2次季軍，南斯拉夫隊獲5次冠軍、3次亞軍、2次季軍，克羅地亞隊獲1次季軍，德國隊獲1次季軍，共獲獎牌22塊，獲獎比例占52%，數量高于美洲區。女子：歐洲區的俄羅斯隊獲6次冠軍，4次亞軍，捷克斯洛伐克隊獲2次亞軍，4次季軍，法國隊獲1次季軍，南斯拉夫獲1次亞軍，保加利亞隊獲1次亞軍、1次季軍，總獲獎牌20塊，獲獎比例占48%第10頁，課件共36頁，創作于2023年2月歐洲各隊在奧運會籃球賽中表現男子：歐洲區的俄羅斯隊獲2次冠軍、4次亞軍、3次季軍，南斯拉夫隊獲1次冠軍、4次亞軍、1次季軍，法國隊獲2次亞軍，意大利、西班牙、克羅地亞各獲1次亞軍，立陶宛獲3次季軍，共獲獎牌23塊，獲獎比例占55%女子：歐洲區俄羅斯隊獲3次冠軍、1次季軍，保加利亞隊、南斯拉夫隊各獲1次亞軍、1次季軍，共獲獎牌8塊，獲獎比例38%第11頁，課件共36頁，創作于2023年2月亞洲籃球運動的特點亞洲區除東亞外，西亞已顯崛起之勢，但普及面局限，實際水平與歐、美國家相比有較大差距，國際大賽成績起伏較大。相比中國男女隊略占優勢，但韓國隊、日本隊有實力與中國抗衡，其基本打法是以作風、體質為基礎的技巧和快、靈、準的整體型為主體，但受傳統籃球觀念和身體條件與訓練水平所限，整體實力不均衡。第12頁，課件共36頁，創作于2023年2月亞洲各國球隊在世錦賽中的表現男子：亞洲區除菲律賓獲2次季軍外，其他歷屆都拍名在第7名外，僅1978年第8屆和1994年第12屆中菲律賓和中國隊分別獲得1次第8名，繼后中國隊在第9屆獲12名，第10屆獲第9名，而其他各國未能進入決賽圈。女子：亞洲區的韓國隊獲2次亞軍，中國隊和日本隊各獲1次亞軍，中國隊獲1次季軍，獲獎牌5塊，獲獎比賽達12%，略勝于男子隊名次。第13頁，課件共36頁，創作于2023年2月亞洲各隊在奧運會籃球賽中表現男子：亞洲區最佳名次是1956年第16屆奧運會上菲律賓隊獲第7名，1996年第26屆奧運會上中國隊獲第8名，其他國家未能進入前八名。女子：亞洲區的中國隊獲1次亞軍、1次季軍，韓國隊獲1次亞軍，共獲獎牌3塊，獲獎比賽達14%第14頁，課件共36頁，創作于2023年2月大洋洲籃球運動特點大洋州的澳大利亞和新西蘭籃球運動較為普及，20世紀80年代后進步較快，具有爭奪世界兩大賽事前四名的實力，尤其澳大利亞隊，隊員身材高大、作風頑強，攻守速度快、配合默契，防守多采用擴大人盯人，進攻中多運用雙中鋒與掩護配合，比賽注意掌握節奏，是以高制勝的球隊，因此，他們的風格和打法隸屬于歐洲的風格。第15頁，課件共36頁，創作于2023年2月大洋州各隊在世界兩賽事中表現世界籃球錦標賽：男子澳大利亞隊分別在1982年第9屆和1994年第12屆獲得2次第五名，新西蘭隊在2002年第14屆獲第4名；女子澳大利亞隊獲2次季軍，2次第4名和2次第6名。奧運會籃球賽：男子澳大利亞隊分別在第24、26、27屆獲第四名，第25屆獲第六名；女子澳大利亞隊獲2次季軍，獲獎比例為9%第16頁，課件共36頁，創作于2023年2月非洲籃球運動的特點非洲區籃球運動發展滯后，普及面不廣，運動水平較低，與歐美有明顯差距，其基本打法尚未顯出明顯特征，但體能和個體攻擊意識強，其中埃及、尼日利亞、塞內加爾等國正在日益普及提高中，其中某些國家球隊將成為亞洲區國家的抗衡對象。第17頁，課件共36頁，創作于2023年2月兩大賽事中各隊綜合表現綜上世界兩大籃球賽事名次排列，明顯反映出籃球運動的優勢在美洲和歐洲，其中美國男女隊總計獲49次冠軍中的25次，獲冠軍次數占51%；俄羅斯男女總計獲冠軍14次，獲冠軍次數占29%；南斯拉夫隊共獲冠軍6次，獲冠軍次數占12%；巴西隊獲3次冠軍；阿根廷隊和智利隊各獲1次冠軍。另49塊亞軍獎牌和49塊季軍獎牌，分別由美洲區美國獲7次亞軍，6次季軍；巴西獲3次亞軍、6次季軍，智利、烏拉圭、古巴、加拿大等也曾獲得過亞軍或季軍，形成美洲七強；歐洲區的俄羅斯、南斯拉夫、捷克、西班牙、克羅地亞、立陶宛、意大利、法國等也曾分別獲得過亞軍獲季軍，形成歐洲八雄；亞洲區中國、韓國、日本和菲律賓等國的女子隊也偶爾獲得過亞軍或季軍；大洋州的澳大利亞和新西蘭也獲得過前四名的成績。第18頁，課件共36頁，創作于2023年2月世界籃球運動現狀現代籃球運動歐美具有傳統優勢，近期的世界籃球錦標賽和奧運會籃球比賽戰績表明，歐美各強隊之間的差距逐漸減小，但美國仍是當今世界籃球運動第一強國，現在世界各國球星云集于美國，歐洲各隊實力迅速提高，其中德國、法國，立陶宛、西班牙、意大利和克羅地亞等國實力接近，均能與美洲區的巴西、智利和加拿大等國展開前八名抗衡。澳大利亞和新西蘭的崛起，實力可與歐美抗衡。亞、非區整體水平在第三層次，成績在13-16名徘徊。亞洲女隊，經過一個時期的特殊培訓，尚有可能從中、日、韓中躍出黑馬回升到世界前四名決賽行列；男子則少有隊伍能突破前六名；若中國隊通過努力，保持8-10名位置是可能的，或許在一定特殊條件下有可能進入更前的名次。第19頁，課件共36頁，創作于2023年2月美歐國家籃球運動長盛不衰的原因美歐國家籃球運動起始早，普及面廣，籃球人口多，以形成一種較高氛圍的傳統社會文化。籃球主管部門和籃球專家真正懂得籃球運動發展提高的規律是抓基礎，從娃娃抓起，在青少年和學校中活動形式多。在一定意義上分析，其民族特征和身體遺傳基因適項，以及受傳統文化、社會風俗和人們的個性、愛好、生活特點的影響。籃球運動社會化管理體制及訓練體制、競賽制度有助于培養與發掘人才。地區性高水平隊伍多，技術、戰術與打法各具特點，國際性球星多，且實力均衡，特別重視運動員的運動年齡結構，非常重視具有國際大賽豐富經驗的25-35歲的運動員的使用。教練員職業道德和運動員敬業精神普遍較強，對現代籃球深層特征、趨勢認識深，掌握科學化管理水平較高，并形成較有個性特點的現代籃球理論觀點和訓練、管理的組織體系。立足科學訓練，普遍重視運動員的體能選擇和技能質量訓練，特別重視意識、心理、技戰術的基礎訓練及相互結合的實戰訓練，尤其重視高大隊員爆發性速度、力量訓練和用智慧、身體與力量、技巧進行結合性對抗意識訓練。第20頁，課件共36頁，創作于2023年2月美國籃球運動的后備力量培養兒童小籃球，是美國籃球金字塔的基礎，在9-12歲的小學生中普遍開展兒童小籃球的系統訓練。高中代表隊，美國隊普通高中共有籃球隊17769支，隊員505130人，職業高中共有籃球隊483支，隊員6420人，此外，還有幾萬支地方性業余籃球代表隊，這批訓練有素的籃球愛好者，構成了美國籃球金字塔的底座。大學籃球隊，美國大學重視體育，大學的體育經費一般都很充裕，各大學均以高額獎學金和降低錄取分數線的方法來羅織體育人才，各大學代表隊比賽均有門票收入，有的還有社會贊助，每個球隊都有專職教練員、訓練時間和條件都有保證。每年畢業4000人中，只有50人有幸于職業籃球隊簽約。第21頁，課件共36頁，創作于2023年2月美國大學競賽體系美國大學分兩個競賽體系，一為NCAA全國大學生體育協會，規模較大，分甲、乙、丙三個等級，實行升降級，每隊只能派一個代表隊參加，其中甲級隊參加293個隊，4395名隊員，比賽分33個獨立賽區，第一輪采取主客場決出64支球隊，然后采取淘汰的方法決出冠軍。乙級聯賽參加185個隊，2775名隊員，丙級聯賽291個隊，4365名球員。另一競賽系統為NAIA全國校際體育聯合會，共有428個隊，6420名隊員參加。第22頁，課件共36頁，創作于2023年2月NBA競賽制度NBA賽季從每年的11月到來年的6月，整個賽季分常規賽和季后賽兩個階段，常規賽從當年11月到來年4月上旬結束，此間29支球隊依地理位置分成東西兩大聯盟，每支球隊需在本聯盟與各隊打兩個主客場，再與另一聯盟打一個客場，平均每個球隊需打82場比賽。根據常規賽各隊比賽成績，排出東西兩個聯盟的前八名進入季后賽，季后賽按照1對8、2對7、3對6、4對5進行五戰三勝的淘汰賽，再采用七戰四勝進行聯盟的半決賽和總決賽。即NBA總冠軍一個賽季最多要打108場比賽。一般每隊一周至少要打三場高強度比賽，多則打五場，有時甚至連續打兩天，休息一天，再打兩天。第23頁，課件共36頁，創作于2023年2月世界強隊所具備的條件社會組織與經費保障。教練員與訓練保障運動員條件保障戰術風格與特點保障絕招與特技球星保障實戰訓練與大型競賽保障科研與醫務、生活保障其他保障第24頁，課件共36頁，創作于2023年2月21世紀世界籃球運動發展趨勢強調智謀，即要求運動員、教練員用智慧進行科學的拼搏。強調高度，即普遍重視運動員自然高度和提高制空能力強調準確，即以投籃準為目的的意識進一步增強強調速度，即普遍重視以速度爭取時間強調全面，即要求在全面素質、能力的基礎上有特長，擁有明星隊員強調多變，即要求戰術陣勢的應變多樣化強調帥才，即重視聘用有個性特點、風格的智慧型教練員做統帥。強調兇悍，即強調拼斗性第25頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調智謀籃球運動是一項科學的智慧性運動項目，籃球運動過程充滿哲理，充滿著矛盾和矛盾的相互轉化，因此認識與解決矛盾就要靠知識、靠智慧、有謀略、有方法、善于預測和應變。籃球運動是一項智慧運動，善于打籃球，用頭腦打球，用意識打球，用靈感打球，已成為世界優秀運動員的必由之路。第26頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調高度21世紀現代籃球運動繼續是巨人群體展開大拼搏，要求以身高、體重、壯悍、力量和技巧去制空，這是籃球運動專項特征所決定。高的內涵不僅僅停留在高中有壯，高、壯、快、巧、準結合為一體。現代籃球運動高的具體表現：國內外強隊普遍重視球隊整體平均身高的增長在重視運動員自然身高增長的基礎上普遍重視戰斗作風、強悍精神的培育和運動制空能力的提高，強化力量和彈跳乃感的增長，提高滯空能力。普遍重視高大隊員綜合性、多元性的特殊訓練。第27頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調準確投籃準3分球投手多，命中率普遍提高，投距遠，投點廣攻守轉換快，特別是進攻速度加快、次數增多，投籃機會增多，遠、中、近都有強投攻擊手。十分重視投籃基本功訓練，既要求投籃能變化，又要求動作扎實、正確和規范，而且要求在對抗條件下投籃的高數量和高質量。掌握個體動作普遍準確，擴大準的其他要求運用技術時機的準確性高轉換技術、戰術判斷時間的準確性高。第28頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調速度強調提高攻守階段的不同節奏速度，強調有節奏地加快攻守轉換速度，從而快攻反擊次數增多，快攻得分率提高，特別普遍重視提高高大隊員參與快攻的全面意識和速度強調在高速度、高強度中的拼搏，在高速度下轉換技術和戰術的能力，在高速度、高強度對抗中保持較高的投籃命中率，以速度爭取主動，并以爭取時間來控制空間，贏得勝利。第29頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調全面隊伍成員整體文化氛圍濃厚。重視體能素質水平的提高，特別重視每名運動員制空高度和意識的提高，同時又重視專項身體體能質量提高。比賽對抗意識強，攻守技術全面。基本功扎實。第30頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調多變戰術的選擇與組織都強調與本隊實際、世界籃球發展趨勢和時間觀念、空間意識結合，重視一個“快”字，突出一個“精”字，立足一個“變”字，在最短的時間、最快的速度下變化，組合最強的戰斗力，取得最佳的效果。世界高水平隊伍的比賽布陣落位迅速，陣勢不一，都力求在對手防守陣勢尚未形成之時展開全面攻擊，并在攻擊時隨機應變。第31頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調帥才國內外球隊隊伍的訓練比賽實踐證明：“帥乏智，卒不悍，戰必潰”。世界各國籃球界都十分重視尋求選聘具有籃球專項個性人格魅力、獨特的現代籃球理論造詣和組織訓練、管理與智慧才華的教練員任職。現代籃球競賽既是運動員場上的較量對抗，又是教練員日常訓練、管理和比賽場上綜合智慧、才干的搏斗。第32頁，課件共36頁，創作于2023年2月強調兇悍現代籃球運動的特點之一是攻守對抗的兇悍拼斗性日趨激烈，矛盾的主要方面首先是有膽識、有毅力和有勇氣的進攻隨著拼斗性進攻的這一發展方向，必然相輔相成地刺激各國教練員同時考慮到防守的技術、戰術創新和提倡拼斗精神，普遍把運動員強悍作風反映在整體與個體防守拼斗能力的提高和控制籃板球拼斗能力強弱上，將其視為衡量整體實力強弱和能否獲得全局優勢的標志，并對應變革與創新了種種拼斗防守技術和戰術。由于進攻拼斗能為提高所帶來的防守拼斗觀念與技、戰士的變化，使當代化的籃球競技比賽對抗拼