第頁共頁2023年衛生與安康教育總結衛生與安康教學設計精選衛生與安康教育總結衛生與安康教學設計篇一本學期即將完畢，回憶本學期安康教育工作，我始終貫徹學校安康教育工作要求和學校安康教育工作評價方案，全面落實市政府、教育局的工作要求，把施行素質教育，關心學生的安康成長，作為工作的重點。始終本著“以人為本”的根本理念，長抓不懈，認真執行，獲得了可喜的成績，現總結如下：〔一〕認真落實好學校安康教育工作方案。以明確的工作方案為指導，讓每個班級工作有目的，有方向，真正做到有的放矢。〔二〕高度重視，非常注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把安康教育工作作為學生整體素質來抓。〔三〕立足根本，營造氣氛，安康教育成效逐步顯現我堅持將安康教育列入整個教學方案，積極開展衛生知識宣傳，進步學生自我保護意識，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用，使學生從小學到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。讓安康知識深化人心，極大地進步了學生的安康意識。〔四〕注重培養學生衛生習慣，進步了學生衛生意識。新學期初，在班內開展了講究衛生、保護環境、崇尚文明等安康教育知識專題講座，培養了學生科學的安康觀。教師時刻在催促學生注意個人衛生習慣的養成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點點滴滴入手，使之成為學生的一種習慣和技能。〔五〕重視學生心理安康教育，確保學生安康成長。我根據學生的實際，確立了多維的開展目的，通過心理輔導、咨詢和各類活動，對學生進展適當的心理干預，為學生的心理開展提供必要的效勞、指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和成績偏向的學生進展心理康復工作，逐步開發學生的心理潛能，塑造良好的人格，進一步推動素質教育的施行。衛生與安康教育總結衛生與安康教學設計篇二孩子是祖國的花朵，是祖國的希望，孩子的安康成長非常重要。學校教育要樹立“安康第一”的思想。要針對少年兒童成長的特點，加強學生的安康教育，本著科學、全面、可比、可行性原那么，在這一學期里我收獲豐碩，現總結如下：1、進步學生衛生知識程度；通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理才能、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德，降低學校常見病的發病率；2、進步生長發育程度；理解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生平安用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。3、促進兒童少年心理安康開展、預防心理衛生問題；培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺承受預防接種。4、改善學生對待個人公共衛生的態度；讓學生理解心理安康的概念和心理安康的標準使自己逐步具備良好的社會適應才能。正確對待自己身上的生理和心理變化，培養獨立考慮才能，擅長聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護；5、培養學生的自我保健才能。讓學生理解心理安康的概念和心理安康的標準使自己逐步具備良好的社會適應才能。正確對待自己身上的生理和心理變化，培養獨立考慮才能，擅長聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，并懂得如何自我保護；工作雖然辛苦，但還有許多缺乏之