考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年廊坊燕京職業技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.同事關系B.師生關系C.師教關系D.師長關系【答案】：B2.高等教育的外部評價制度一般包括政府行政性評價制度和（）制度。A.第三方評價B.學生對學校的評價C.家長對學校的評價D.學校教職工對學校的評價【答案】：A3.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.以學生為中心B.強調學生理解C.強化問題意識D.加強師生互動【答案】：C4.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.課堂教學能力B.指導學生能力C.社會服務能力D.科學研究能力【答案】：A5.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.學歷進修型B.自我反思型C.教研結合型D.校本培訓型【答案】：A6.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.內容固定C.學生固定D.分組教學【答案】：D7.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.個體功能和社會功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負向功能【答案】：A8.大學生心理發展的主要特點是（）。A.情緒強烈，情感內容日益豐富B.個性發展尚不夠成熟和穩定C.興趣與職業尚未直接發生聯系D.智力發展尚未達到最佳水平【答案】：A9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩定性與波動性并存【答案】：D10.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結論中，正確的說法是（）。A.教學是源頭，科研是重點，服務是深化B.教學是根本，科研是源頭，服務是深化C.教學出效益，科研出成果，服務出課題D.教學是重點，科研是基點，服務是支點【答案】：B11.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.至退役后一年B.兩年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D12.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.求知精神C.冒險精神D.創新精神【答案】：D13.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中，注重發揮教師在教育教學中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.主導作用D.心理作用【答案】：C14.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自然環境B.遺傳基因C.社會環境D.自我意識【答案】：C15.[]教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育機構和非教育機構B.教育部門和下屬學校C.教育領導和教師D.教師和學生【答案】：D16.19世紀中葉，斯賓塞發表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《大教學論》B.《教育論》C.《教育漫話》D.《社會靜力學》【答案】：B17.艾利斯的ABC理論指出，導致人們產生情緒困擾的直接原因是（）。A.在特定的情景下，個體的情緒及行為的結果B.個體所遇到的誘發性事件之后產生的相應信念C.誘發性事件D.外部的強化【答案】：B18.一切學術活動尤其是學術研究的靈魂是（）。A.嚴謹B.求真C.美德D.創新【答案】：D19.新知識的生長點，也是學生學習遷移的前提的是（）。A.積極的心理準備B.豐富的知識經驗C.結構化的教學內容D.科學的學習策略【答案】：B20.下列哪一項不是上好課的必要條件？（）A.方法得當B.內容正確C.目的明確D.手段先進【答案】：D21.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.程序性知識C.陳述性知識D.理性知識【答案】：B22.《學記》上說：“不陵節而施”；這句話體現了（）A.因材施教的教學原則B.鞏固性教學原則C.循序漸進的教學原則D.啟發性教學原則【答案】：C23.道德認識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價的發展和（）。A.道德信念的確立B.抗誘惑能力的形成C.道德行為技能的掌握D.道德習慣的養成【答案】：A24.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③【答案】：A25.德育的永恒主題是（）。A.生存教育B.理想教育C.愛國主義教育D.心理健康教育【答案】：C26.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.回避目標B.掌握目標C.表現目標D.接近目標【答案】：C27.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于（）。A.退行B.投射C.升華D.文飾【答案】：B28.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.德國C.日本D.加拿大【答案】：B29.普林斯頓大學在20世紀早期還只是一個名不見經傳的學校，但由于愛因斯坦的加盟以及在“曼哈頓工程”中的出色研究，使其成為現今美國最頂尖的大學之一。就科研對學科建設的促進作用來說，這一情況表明（）。A.科研可以改善學科建設的基礎條件B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研是發展新興學科的有效途徑【答案】：B30.“三歲看大，七歲看老”體現了哪種因素對人格發展的影響（）。A.自然物理因素B.社會文化C.早期童年經驗D.家庭環境【答案】：C31.高校教師職業道德修養的最高境界是（）。A.假公濟私的功力道德境界B.先公后私的非功利道德境界C.大公無私的超功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：C32.下列選項中,不屬于高校現場教學形式的是（）A.調查B.討論C.實習D.參觀【答案】：B33.小瓊十分內向，不愛說話，無論是在陌生的環境還是在家里，都少言寡語，這表明人格具有（）。A.功能性B.整體性C.獨特性D.穩定性【答案】：D34.教師與家長法律關系的內容包括A.家長有依法支持學校教育正常開展的義務B.教師有指導家庭教育的責任C.家長有共同參與學校教育的權利D.以上都是【答案】：D35.關于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體凝聚力越強，越容易從眾B.群體的認知差距越大，越容易從眾C.群體規模越大，越不容易有從眾D.群體中地位低的人容易從眾【答案】：B二、多選題36.意義學習的過程分為哪幾個階段（）A.產生上位學習B.呈現學習材料C.先行組織者D.形成知識系統【答案】：BCD37.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗證階段C.具體經驗階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD38.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.學會批評，講究批評藝術B.避免爭論C.勇于承認錯誤D.情境控制【答案】：ABC39.關于講授法的缺點，敘述正確的有（）。A.記憶效果差，尤其是時間較長的講授課B.不能使學生直接體驗所學知識C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】：ABD40.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓C.改善教學和科研條件D.給年輕教師定目標、壓擔子E.提高教師的薪酬水平【答案】：BCD41.專業知識是專業素養的基本要素。高校教師的專業知識主要包括（）。A.相關專業知識B.教育專業知識C.所教學科專業知識D.一般文化知識【答案】：BC42.高校教師職業理想實現的基本要求（）。A.需要堅持教師職業理想與教育規律相統一B.需要堅持個人職業理想的實現與社會需要相統一C.需要堅持個人職業理想與教育實際相統一D.需要堅持個人理想與社會價值相統一【答案】：ABC43.下面有關教育的論述，正確的是（）A.教育就是學校教育B.教育者身心施加影響，把他們培養成為一定社會(或階級)所需要的人的活動C.教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動D.教育是教育者根據一定社會(或階級)的要求【答案】：BCD44.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.精神振奮B.低耗高效C.嚴格執行操作規程D.環境整潔明快【答案】：CD45.認知策略主要包括（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.調節策略【答案】：ABC46.高等學校科學研究的原則有（）。A.個體研究和集體協作相結合的原則B.社會效益和學術水平相統一的原則C.基礎研究和應用研究協調發展的原則D.教學與科研相結合原則E.學術責任和學術自由相結合的原則【答案】：ABCDE47.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.講授法B.練習法C.自學法D.辯論法【答案】：ABD48.在實行市場經濟模式的一些主要發達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.分散型C.配置型D.復合型【答案】：ABD49.文明生產的具體要求包括（）。A.優質、低耗、高效B.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練C.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高D.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現場整潔【答案】：BCD50.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.有助于教師道德人格塑造B.對教師道德實踐有很大的作用C.對教師履行師德規范有重要意義D.對教師履行師德原則有深遠影響【答案】：ABCD51.下列屬于培養廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.制度的約束和監督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艱苦環境的鍛煉【答案】：ABD52.以學科或專業為基礎,分門別類地培養高級專門人才的教育是（）。A.職業教育B.高等教育C