初中班主任工作計劃范本大全搞出任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，并使工作循序漸進，有條不紊。計劃怎么寫出就可以充分發揮它最輕的促進作用呢？這里給大家互動一些最新的計劃書范文，便捷大家自學。初中班主任工作計劃范本篇1一班級情況分析我們09級五班存54名學生，期中五名走讀生。但是依然存很多問題。在從開學以來，學生在犯罪行為和思想上都存了非常小的轉好和進步。并且班委已經能夠明確自己的職責，能重實效較好的處理。尤其就是自學習慣方面，仍仍須強化和提高。學生整體在初三階段漸漸明朗，很多學校的規定和常規，他們也比較了解。二班級計劃1，生活方面生活對于學生來說就是扎營和飲食方面，針對我們就是住校生多的情況，有院的職責就格外的關鍵，作為班主任我必須多了解宿舍情況，多于有院交流，進步一步了解學生的生活狀況。飲食方面，轉交學生管理。因為本班生活委員認真負責，對于餐桌和飲食方面都管理的認真負責，本學年我只需對個別餐桌給以指導即可。本學器希望班級能在文明宿舍和文明餐桌方面能夠一直保持不好的。2，自學方面自學就是學生的主要任務，而自學的主陣地就是課堂，這一學期我對于班級學生的主要關注點就是課前準備工作工作。課前準備工作工作由自學委員和課代表一起負責管理，明確任務，確保每一節課教師步入教室的時候，班內已經步入自學狀態。同時利用課間時間多和學生進行交流學習中遇到的困難和問題，利用班會課等時間對學生進行強化，必須把學生的積極性和自信心提出。充分發揮榜樣的促進作用，提高學生的學業水平。3，衛生紀律方面建立完善班委隊伍，充分發揮學生的主觀能動性，在特別強調自學的同時，以自學助推紀律和衛生。紀律委員和自學委員，以及班委之間互幫互助，打下值日班長，值不好榮，提著好頭，一棵不好新風。不好的環境就是自學的前提。班委的監督和學生的獨立自主以及班主任的不懈努力必然能并使學生著重。4，體育活動方面鼓勵學生多鍛煉身體，多應邀出席學校的各種活動。充份鼓勵學生鍛煉身體自己的能力，提升自己的水平。充分利用學生的課間操和課外活動的時間，并使學生鍛煉身體。對于學校的各種活動，班主任都積極主動著重并且利用機會提高學生的班級榮譽感和自信心?？偠灾緦W年依然必須進行學生的規范教育以及著重學生較好自學生活習慣的培育。以最輕的熱情、愛心、信心、淡定對QQ空間新浪微博騰訊微博人人網更多等候學生。初中班主任工作計劃范本篇21.班級管理篇有人說過“班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；班主任無此，學生能做好，這個班主任很優秀；可是，如果班主任在，學生仍無法做好，那么這個班主任無疑就是失利的?！弊鳛楫厴I班的班主任，必須對班級的現狀及發展了如指掌，管理不好班級的日常事務和進行不好德育教育。在本學期的管理的理念中，我仍然秉承愛心與嚴格要求不可偏廢。孩子與父母間的感情聯系就是天性，可是孩子有時還與父母鬧矛盾、鬧情緒。我們班主任向家長說學生大二搞出的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的高度高度關注。所以，對學生代價的愛必須就是門藝術，在代價后必須并使學生明白自己的用心。所以作為班主任，經常與家長聯系，就必不可少。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行。有人說愛心就是有意思的，但是我表示絕對不是萬能的，尤其就是對普通班級里的某些孩子。所以，三班的學生很協同我的工作，這樣的理念也并使我問鼎頗多。所以，很多時候，我們的教育離不開嚴格要求?，F在的孩子大都就是不缺少歡樂的，或者說他們具備的愛太多了，以至于在我們對他們代價歡樂時，他們以為就是理所當然。當然，嚴格要求之中，一定必須涵蓋歡樂的感情。因為班級很多孩子的家長在礦上班，工作時間緊繃，沒有時間回校關心孩子的自學，理所當然的想到孩子必須就是刻苦讀書的。在班級制度的建設上，我在八年級的基礎上不予改動和沿用。制定值日班長制度，每天存值守班長負責管理全面工作，比如自習課的紀律維持工作，衛生嚴格執行工作等。制定本班的制度，并使班級各項工作有規可依。對整體整體表現極差的同學予以家訪、__規、自學名人名篇等處分。同時充分發揮學生的積極性、主動行，把管理權轉交學生，值日班長按照學號輪流。進一步進一步增強他們的集體意識和集體榮譽感，對那些整體整體表現著重的學生予以獎勵以調動他們自學的積極性和主動性。我崇尚的目標很直觀，我們不是秀的班集體，但是我們必須搞出最幸福的班集體，希望在九三班的每一個學生都就是幸福的。2.德育計劃篇九三班現有學生x名，雖然學生雖然基礎和姚學甲能力極差，但是多數學生熱情懂事。教書首先必須先育人，對于三班教育的意義必須遠遠大于科學知識的傳授。無論成績如何，首先必須并使學生先學會做人。我一直表示，自學就是為學生以后生活打基礎的，但不是孩子們的解決辦法。我們班的男生居多，加之初中學生的心智尚不明朗，行事行事多難沖動，所以，必須在平時的教學及德育工作中著重學生的養成教育。這樣，就可以減少同學之間的摩擦，能并使同學們理性處理身邊的事情，并使班級更加人與自然。搞出一個正直和守紀的人更難能可貴。自學固然關鍵，更關鍵的就是做人。并使學生明白一句話：“不敢搞出的事情不搞出”。很多孩子因為處在青春期，高傲思想極為輕微。這樣的問題并使家長們束手無策。作為班主任，也就是必須充份利用自身優勢，架起學生和家長溝通交流的橋梁。比如說在上個學期自學課文《散步》的時候，孩子們的積極主動講話病毒感染了很多同學，從他們的淚水中我也感受到了孩子們的脫胎換骨和心底的那一份心智。人與自然的家庭關系，也就是我們教育的閃光點。本學期，我將利用多媒體聽講的優勢，將情感教育和德育教育橫貫教學始終。作為語文教師，也可以在教學過程中著重學生的情感態度價值觀建設。另外，著重學生的自制力培育，以生治班。比如說楊天祥同學會將車棚管理的井井有條，趙文涵同學會深入細致嚴格執行同學們的衛生打掃，第一關志文和武志杰同學更是十分聰慧，將班級事務仲明在心中……存他們的協助，也更容易并使同學們信服。作為班主任，我表示一些原則性的問題不可以修正之外，就是可是認輸并使學生自己管理一些班級常務事情的。我表示我在學生眼里就是苛刻的，但是也不是不近人情的。我一直深信，每一個學生身上，都存他自己的特長。變成一名成績出眾的學生，就是三班很多同學的夢想。一年多以來，我表示學生成績不理想的原因多歸入他們的無法專心，不專心聽講就可以影響課堂紀律，影響作業的順利完成，最終影響成績。本學期，作為班主任，我必須適當誤導普通學生的優點，利用不好班會課的時間，掛大學生身上的閃光點，設立表揚欄，及時表揚學生的進步，并使學生找到自信心并體會成功的快樂。班主任就是班級這個大家庭中的家長角色，必須飾演不好這個角色，必須用智慧和毅力。班級文化也充分反映了一個班主任的思想，我想只要有心，只要深入細致回來搞出，一定會并使三班存更大的進步。3.班級文化建設篇班級文化就是涵蓋環境布置、行為習慣、制度、班級等的集合體。班級文明也就是一種隱性的精神導向，可以自發性或不自發性地影響著學生的行動。在本學期，我們九三班將八年級的優秀班級文化承繼下來，也有所改進。我在黑板右邊拓展出了“班務公開欄”，主要用做張貼表揚單、班內各項工作精心安排等內容。穩步照片墻、衛生角、圖書角等的布置，并且責任至人，比如照片墻由我負責管理，衛生角落就是各組的專人負責管理，圖書角就是李天奇和邢洋菲負責管理。這仍須全班同學長期的不懈努力，必須存文明的觀念、文明的犯罪行為，必須持之以恒地與亂丟、亂揶揄、亂扔等犯罪行為謝澤生斗爭。班級靜態氛圍布置必須優雅整潔班級環境衛生，必須窗明幾凈，地上沒有紙屑，創造一個整潔的自學環境。我們存自己的班名：幸福三班、班徽的設計已經由胡志斌順利完成，全體隊員深入探討、制定出適合本班跑操口號。我們打下嶄新班級口號：三班風采，濺四海，三班，非比尋常。我們的班級目標：打造出最幸福的班集體?！白约汗芾碜约海裰鞴芾戆嗉墶本褪俏覀內嗖恍概Φ姆较?。我們每個人都就是班級的主人，班上的事情就是我們每個人的事情，必須想把班級管理不好，就得建議我們每個人學會自己管理不好自己，學會積極參與民主管理，真正同時同時實現“學生自治”，形成我們的班級特色。建設較好的班級文化可以充分發揮她的育人功能，并使學生提高思想道德修養和整體素質希望我們九三班的班級文化可以和我們__中學的校園文化建設二者融合，展示出屬于我們九三班的獨特的風采！初中班主任工作計劃范本篇3一、指導思想以學校和年級組的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，秉承以人為本的可持續發展觀，全面積極主動大力大力推進教育教學的改革，全面實施以培育學生技術創新精神和課堂教學能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，積極探索嶄新教法，總結經驗，并進一步將此一流理念貫切和全面落實至班級管理當中，比如尊重學生的人格，高度高度關注個體差異，滿足用戶相同學生的自學和生活仍須，營造較好的自學氛圍，加強前途理想教育，喚醒學生的自學積極性，培育學生掌控和運用科學知識的態度和能力，并使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡階段。二、全班情況分析本班現人，男生人，女生人。三、奮斗目標并使優秀變成一種習慣并使-班變成一面旗幟四、工作重點和措施(一)熟悉班級每一位學生，掌控詳細的第一手材料，為計劃提供更多更多現實基礎。利用各種機會，從相同的渠道了解每個學生的情況，特別就是性格特點和心理健康狀態，與學生建立感情和親密無間的師生關系。(二)、強化班風(制度)建設，營造較好的自學環境。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設就是重中之重，所以必須盡力營造公平、圍結、人與自然、勇敢的'班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面做起：(1)制定班規班約等，并使學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強班級文化建設。(3)通過并使學生輪流當值日班長，并使學生參與班級管理，培育學生的非能力和責任心，并使每個學生都存成功的機會和成就感。培育學生的參與意識，提供更多更多說明學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治權能力，突顯學生的主體地位，發掘技術創新精神。(二)、指導培育班團，培育他們的管理能力。班團就是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理非能力已經已經開始顯露出，積極主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以非常大地發展他們的潛在能力。所以必須深入細致選拔，同時必須精心培養。第一，幫助班團弘揚威信;第二，鼓勵班團大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班團在科學知識、能力上贏得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班功不可沒模范帶頭促進作用，亦即為為“以點帶面”;第四，培育團結一致協作的精神，必須能夠通過班團這個小集體建立恰當、健全的輿論，助推整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即為為“以面帶面”。(三)、積極主動協同各門學科的教學工作，形成偏黃的自學氛圍。高中階段最輕的任務還是并使每個學生都能各盡其能，各盡其材，并使他們的潛力充份發掘出，打下一個穩固的科學知識基礎，考入理想的院校。所以，作為班主任，我會積極主動協同各學科教學工作的進展，并使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。而班級階段則就是提高他們自學積極性、打不好自學基礎的關鍵時期。(四)、引導學生學會做人、學會自學、學會瘦身。1、加強安全和法制教育。2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常和學生交流家訪，準確把握住學生思想動態，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發展。3、非學生應邀出席各種考試和競賽，加強卷瓣考紀建設。結合實際情況，特別高度高度關注學生的挫折心理和考試恐懼心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。平時抓好學生心理素質教育和萊蓋承受能力訓練，培育學生的競爭意識和積極主動心態。4、融合本班學生的性格特點和實際情況，加強自學紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理，引導學生培育較好的自學習慣、勞動習慣和作息習慣。5、融合學校每月的工作重點和教育專題舉辦主題班會，加強德育教育并融合本班實際情況，非不好學生應邀出席學校和級部積極開展的各項活動。五、班級建設精心安排1、班委競選、設立班委，重點培育班委的工作能力，完善班級的各項規章制度，對班委進行具體內容分工，責任全面落實至每個班委;同時明確自學目標，制定合理的自學計劃，營造班級較好自學氛圍，培育較好的自學習慣。2、各項規章制度強化教育。為月考做準備工作工作，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。3、加強學風班風建設，為迎接期末考搞出準備工作工作。初中班主任工作計劃范本篇4一、基本情況本班存男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數學57，英語57，總的來說，這個班的學業成績就是比較低的，而且也不及1班的學業成績不好。但是這個班很多學生的家庭背景都就是比較不好的，從小就應邀出席藝術培訓，很多學生都就是藝術特長生，非常存才華，而且必須經常在父母的押解下外出旅游，體會極廣。也就是因為就是藝術特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有拒絕接受初二(2)班所知道的情況。在前兩周的深造中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。學生之間相互監督不強，班沒功不可沒模范的促進作用。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。1、責任感不強。沒有重實效自我管理、自我監督，即使就是存班委在講臺上看著，效果也不是非常小。本班學生存自己的思想，存自己的個性，但是責任感不強，像早操老師沒有回去，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業，籌錢作業給同學刪帖。似的自己沒有必要對自己負責管理一樣。2、男女比例短缺，本班男生19人，在兩個班藝術班中就是比較多的，而女存活存有30人，占了絕大多數。所以在班的管理和自我管理上存著非常小的難處。但是這個班整體整體整體表現就是男孩的開朗、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都就是十分開朗的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來趣，就是安靜不下來。3、班隊伍沒功不可沒較好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違規行為，經常率先垂范不做作業，睡覺和臺下。二、主要任務知己知彼，百戰不殆第一、了解、熟悉學生：1、在一周內把班內所有學生的檔案看一看回來，并忘掉每位學生的特定情況，特別注意安全后進生。2、忘掉全部學生的名字，座位表和班，觀測他們每天的整體整體表現，涵蓋是不是值日，搞出兩青時是否深入細致，上課時的整體整體表現等。3、深入細致批改他們的作業和試卷，寫出不好評語。從中也贏得不少信息，比如某人寫字很工整，某人舊有就是刪帖作業，某人十分自覺，老師沒有布置的作業也順利完成了。初中班主任工作計劃范本篇5以“教師就是天底下最光輝”的職業為座右銘，為我的教育事業努力奮斗著，不懈努力著。終于我榮獲上了骨干教師，為了未來的教學工作計劃，我心里存了代萊急于。為此，我感到高興和驚訝，一來就是自己的不懈努力終于看到了要的結果;二來非常感謝學校領導及各老師的指導和協助，為并并使自己的教學事業更進一步提高。通過堅持不懈的不懈努力，我被評選活動為校級骨干教師。一、預期目標：作為校級骨干教師，本學期我必須認真貫徹學校新學期主要工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課換成中心，以科研為導向，側重于課堂常規教學，在自學中脫胎換骨，在思索中進步。以培育學生“探究自學”、“獨立自主自學”、“合作自學”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提高學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，拓展教學改革新領域，進一步并使自然教學變成推行素質教育的關鍵陣地。二、分項發展目標：1、專業技術方面：(1)自學教育科學理論和現代科學文化科學知識，練習基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。(2)分攤學校精心安排的自然課教學任務的同時積極開展有關的課外活動。(3)培育學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。(4)觀測和實驗就是人類重新認識自然的基本途徑，也就是自然教學的特點。我將創造條件，并使學生親自參加觀測和實驗活動，從中獲得科學知識和鍛煉身體的能力。(5)在自身素質方面，重實效在理論上多自學，實踐中多積極探索，總結中多深入探討、多思索。在學生方面，以培育學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。(6)實驗中要加強安全觀念，學生