第頁共頁我敬仰的老師六年級字模板我敬仰的老師六年級字篇一還記得開學第一次見你時，那天在下雨，你穿了普通的灰襯衫和一條黑西褲。褲腳挽了起來，上面有泥土，腳上穿了一雙人字拖，拖鞋上仍然有泥土，你說你叫黃東平，是我們的數學老師，因為這一身另類的打扮，使我們馬上記得了你，印象深入。你的課，老實說是最有趣的一科，因為那課上時不時會爆發的笑聲。你是個幽默的人，在相處的三年間，我不止一次地深入體會到，你不會用像其他老師那種暴力的讓學生站起來的方式阻止學生的昏昏欲睡，你會時不時地串上個笑話，讓我們在笑聲中認真地聽課。你是讓我覺得最好相處的老師了，所以我總會打趣地叫你“親愛的小平”，而你也會微笑著回應我，你是個天生讓人覺得親近的人，不止是憨厚的外表，還有你的笑容。你是個敬業的人，在期中末考試時，你定下了考的好就有獎勵的規定，考的很好的獎錢，最多的貌似是獎100元，考的還好的獎本子，很多，總有5。6本，而且都是你自掏腰包。你對那些重點的解釋總是很有趣的，比方你對根號的解釋，因為有趣，所以我至今牢記，你說根號是監獄，正數是好人，所以可以出來，負數是壞人，所以出不來，而零是獄警，隨意進出。如此有個性的解釋，放眼全世界，大概只有你能想得出來吧!所以說粉筆生涯，講臺春秋。所以老師都將青春奉獻給了書本，奉獻給了學生。聽著你在課上的講解聲，那是怎樣的一種聲音啊!那是你用生命化作的生涯，那種聲音仿佛來自遠方，又仿佛近在眼前。等我畢業之后，陪伴我的老師就將離我越來越遠了，我不知道還能不能見到你，但是我會永遠記得有你陪伴我走過的那段璀璨年華。我敬仰的老師六年級字篇二薄霧覆蓋著沉睡的校園，他來了，捧著那摞數學作業本，踏著初冬的寒氣向我們走來。一摞作業本，一把教尺，一張枯瘦的臉，一副舊眼睛，就構成了一個嚴厲的中學老師形象，他就是我們初二的數學老師—崔老師。又是他的數學早自習，他走進教室，坐下，翻開那摞作業本中的一本，“某某，過來，看看你這條題目，第一步方程就解錯了?！薄澳衬衬?，你也過來，看看這條，連最簡單的移項都寫錯了，孩子，細心啊，哎呦，下面這條證明也是錯的”他數落著這些本子的作者，帶著責備，可惜的目光。數學課前，教室里人聲鼎沸，他照舊是捧著那摞作業本，帶著教尺來到班上，什么話也沒說，放下書，拿起粉筆，在黑板上寫起了上課要用的例題，一筆一劃都是那么認真，像涓涓細流，從他的筆尖，哦，不，是從他的心底流淌出來。一次，數學課上，崔老師邊講圓的有關知識，邊在黑板上畫圓，兩筆就構成了一個看似極標準的圓，連他自己都看的有點出神了，后退一步，看不過癮，再退一步，還不過癮，再退一步，竟忘記了腳下，崔老師從小臺階上跌倒了，頓時，班上安靜了下來，只見老師用雙臂困難地撐著地，雙臂還顫抖著，他困難地站了起來，嘴里還說著“都怨我……”，更令我們驚訝的是，崔老師竟然忍著疼痛給我們上完了一節數學課。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！贝蘩蠋熛褚晃恍燎诘膱@丁，澆灌著我們這一叢稚嫩的小草。也許，有點同學會因為老師們那蓬亂稀松的頭發而感到厭惡;也許，有的同學因為老師們那獨特的煙草氣味而不愿與他們接近;也許，有的同學因為老師們好心的批評