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文檔簡介

用計算器進行大數計算，探索規律借助計算器探索規律（一）嘗試計算算算這道題等于幾？111111111×111111111＝

屏幕顯示不下了。三、借助計算器探索規律（二）化繁為簡，探尋規律兩個因數太大，怎么辦？111111111×111111111＝

把因數變小，找到規律，解決問題。三、借助計算器探索規律（二）化繁為簡，探尋規律自己算一算，你發現了什么？1×1＝

從1開始，因數有幾位就寫到幾，再倒過來寫到1。11×11＝

111×111＝

1111×1111＝

1121123211234321三、借助計算器探索規律這道題等于幾？11×11＝

111×111＝

1111×1111＝

121123211234321111111111×111111111＝

12345678987654321數太大，可以先把它變小，發現規律，再用規律解決難題。1×1＝

1三、借助計算器探索規律（二）化繁為簡，探尋規律用計算器計算下面左邊各題。9999×1＝99999999×2＝9999×3＝9999×4＝

9999×5＝9999×7＝9999×9＝

199982999739996499956999389991用計算器，探究規律用計算器計算下面左邊各題。9999×1＝99999999×2＝______9999×5＝______9999×3＝______9999×7＝______9999×4＝______9999×9＝______任務驅動，探究新知9999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝399969999×1＝99999999×2＝199989999×3＝299979999×4＝39996觀察積的規律你有什么發現嗎？9999×5＝499959999×7＝699939999×9＝89991（三）用計算器，探究規律任務驅動，探究新知三、課堂練習，鞏固新知（一）用計算器計算55846＋7646＝13027－8934＝66280×23＝6908×37＝111111111÷9＝395412＋10589＝634924093152444025559612345679406001111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________11111103÷9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________三、課堂練習，鞏固新知（二）按要求完成先用計算器計算上面左邊各題，再嘗試不用計算器，寫出上面右邊各題的結果，并用計算器進行檢驗。111105÷9＝__________9÷9＝11111104÷9＝__________108÷9＝________11111103÷9＝__________1107÷9＝________111111102÷9＝__________11106÷9＝________1111111101÷9＝__________

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