益強小學201*-201*年武術健身操訓練總結益強小學201*-201*年武術健身操訓練總結

益強小學201*-201*年中小學武術健身操訓練總結

仔細貫徹《學校體育工作條例》，堅固樹立“安康第一”的指導思想，扎扎實實地從每一個細節入手、抓普及、促提高、精雕細琢，使我校武術健身操的整體水平再上一個臺階。

一、提高熟悉、突出地位；

我校全體師生在對武術健身操的熟悉上都到達共識。武術健身操的質量不僅能夠反映一個學校常規教育的扎實程度，更能表達一個學校學生的精神面貌，從一個側面還能表達出學生的安康狀況。對此，我校上到校長、下到每一個學生都對此有個糊涂的熟悉。學校在每學期都會進行一次播送操評比，平常都有嚴格的檢查、抽查制度。為了更好地開展播送操，我校成立了特地機構：

組長：陳智敏校長副組長：徐萬興

成員：各年級級組長、班主任、全體體育教師二、周密部署、狠抓落實；

為抓好播送操的學習，校領導仔細討論、周密部署，從人員上、時間上保證學生進展學習提高。

（一）、人員保證

我校共有班級20個，專職體育教師5人，主抓各班的播送操學習，我校還進展了班主任，各科任教師武術健身操學習，要求全體教師必需會做武術健身操，并且規定全體班子成員、班主任每天出操必需準時到位。到位后的任務就是幫助體育教師對學生進展播送操細節的訂正，這從師資上保證了落實力度。

（二）、時間保證

我校針對實際狀況，討論制定出了一套方案，從時間上保證了播送操的質量。

第一階段：訂正和復習階段。

《武術健身操》節奏明快、幅度變化大，許多同學不能很好地把動作做到位，而且力度也不夠，我校把第一階段的訂正和復習工作做為重點，利用體育課和集體出操的時間，進展逐節推敲分解、定位，不放過每個有疑問的細節。每一節操、每一個動作都訂正到全校同學整齊劃一為止。

其次階段：測評和穩固階段。

假如說第一階段是根底，那么其次階段則是關鍵，其次階段是對第一階段成績的穩固和定型。我們在集體復習的根底上開展班級測評，讓每位學生都能嫻熟把握，正確熟悉自己的動作到位程度、動作的力度、動作的精確程度，熬煉每一位同學都能仔細練習武術健身操，利用學生的集體主義榮譽感進展自我促進，也收到了很好的效果。

第三階段：互評階段。

在一系列的復習、穩固和測評后，我們見時機已經成熟，便開頭分年級穿插評分，由體育教師穿插對各年級各班學生出操狀況進展評分，每一次檢查結果都進展反應，對做得好的班級準時進展表揚，對做得不好的班級進展單獨訂正，大到班級，小到每一位同學，我們不盼望有任何一個班級落伍。

第四階段：保持階段。

武術健身操是學校的一張“面孔”，一個學校常規工作扎實與否，從武術健身操就能“窺一斑見豹”。第四階段是可以大做常規治理文章的階段。武術健身操訓練要的就是持之以恒，全部的訂正、復習、檢查都是為保持效勞的，如何保持武術健身操的質量才是最關鍵的，在這方面，我們主要抓了：

1、連續嚴格標準播送操進出場的紀律及做操質量，做到出操快、靜、齊。動作標準、美觀。

我們從隊列入手，狠抓排隊快、靜、齊。以熬煉學生的組織紀律性。學生聽到鈴聲都會特別快速和有序地走出教室排好隊伍，聽到指令后能盡快跑步到指定位置。

2、加強播送操檢查工作，催促兩操一活動的正常開展。我校正確知道學生開展檢查工作，我們嚴格要求和引導學生，實事求是進展檢查考評。教育處也不定期對體育活動課進展檢查，發覺問題，準時反應。利用各種手段催促和保證兩操一活動開展的質量。

3、進一步落實檢查結果每天評比制度。

我們對每天的檢查結果進展點評，并形成制度，旨在促進播送操朝著安康、有序、高質量的方向進展。4、我校每年在學期末都進展全校性的播送體操競賽，各年級評出前六名參與總決賽，最終評出一、二、三等獎及優勝年級，并進展表彰。在全校師生面前樹立典范，做到學有先進。

通過以上方法和措施，我校的播送操質量總體上了一個臺階，學生消失了可喜的精神風貌，學校也以此為契機，一如既往的貫徹《學校體育衛生工作條例》，扎扎實實地貫徹“安康第一”的思想，把學校其他各項常規治理工作做得更加到位。但我們知道，追求無止境，沒有最好，只有更好。嚴格要求、持之以恒將是我校今后追求的目標。

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武術健身操活動總結

為豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增加學生體質，于10月底，校委會討論打算，在全校普及這套名叫旭日東升的武術健身操，在座各位同學在過去的一個多月的時間里，在班主任和體育楊教師的細心指導下，都能仔細學習、踏實訓練。為了給各班制造一個展現集體風彩的舞臺，學校特組織今日下午的武術健身操競賽，在這次競賽中，同學們以飽滿的熱忱、仔細的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展現了鮑中學生奮勉向上的精神風貌。

本次競賽為班級團體賽，以班級為單位組成代表隊，分為列隊進場、做操競賽、組織退場三個環節，并進展量化評比。競賽中，同學們統一服裝，進退有序，動作標準。一排排整齊的隊伍，一個個美麗的動作，組成一幅幅流淌的畫面。擺臂、踢腿、跳動將青春的熱忱呈現得淋漓盡致，充分呈現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光安康的精神面貌，贏得全場觀眾熱鬧的掌聲；同學們布滿豪情地完成了競賽，同時又收獲到了勝利的喜悅。

本次校級評比活動從啟動到完畢缺乏兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，仔細備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了迎接本次武術健身操競賽，班主任和體育教師都付出了大量的心血。在這里尤其要說的是體育教師，幾乎每個班的訓練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進展指導，各班主任利用早操和課間操時間組織學生反復進展穩固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的精確性，每一個節拍的統一性；小到每一個同學、每一個節拍動作都做了具體的訂正。在這里我代表學校和在座的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努

力，我校精彩地完成了上級布置的武術健身操普及任務，武術健身操也將成為了我校特色操系中的一個亮點和窗口。

競賽獲獎名單：一等獎：四年級二等獎：五二班六一班三等獎：五一班六二班三年級

總之，通過此次競賽，我認為不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友情，培育了學生的組織紀律性，增