（圖片大小可自由調(diào)整）2023年04月廣西來(lái)賓市衛(wèi)健系統(tǒng)通過(guò)直接考核方式公開(kāi)招聘142名工作人員筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題含答案帶詳細(xì)解析一.高頻考點(diǎn)名師解析(共10題)1.不首先完成攝像技術(shù)這門課程，在F省就不會(huì)被聘為記者。在F省的師范學(xué)院讀新聞專業(yè)的所有學(xué)生畢業(yè)前都要完成這門課程。因此該校所有新聞專業(yè)的畢業(yè)生在F省都能被聘為記者。A.所有修完這門課程的人對(duì)攝像相關(guān)知識(shí)的掌握程度是一樣的B.在F省的師范學(xué)院讀新聞專業(yè)的所有修完這門課程的學(xué)生都畢業(yè)了C.修完攝像技術(shù)這門課程的學(xué)生在F省都能被聘為記者D.F省的師范學(xué)院的學(xué)生中只有新聞專業(yè)的學(xué)生有資格修這門課程2.桌子∶桌腿B.樹(shù)葉∶樹(shù)根C.顯示器∶電腦3.對(duì)句子的修辭方法依次判斷正確的一項(xiàng)是（

）。①大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。②根緊握在地下，葉相觸在云里。③長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。④太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)像下了火。A.比喻擬人對(duì)偶夸張B.擬人擬人對(duì)偶比喻C.比喻對(duì)偶排比比喻B.別有天地：別出心裁D.披荊斬棘：披星戴月A.刷卡∶簽名∶密碼B.評(píng)議∶考察∶廉政C.取證∶起訴∶公正A.呼吁全面重建人與自然共生關(guān)系B.呼吁保持實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)勢(shì)頭C.呼吁各方共同為應(yīng)對(duì)下一次全球大流行病做準(zhǔn)備7.將腳步放慢一點(diǎn)，我們才能聽(tīng)到別人的心聲和自我靈魂的獨(dú)白。________________。因此，我們不妨將腳步放慢一點(diǎn)，多多聆聽(tīng)心靈的激情呼喚或喃喃低語(yǔ)。把下面的幾段文字，填入劃?rùn)M線處，組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)氖牵孩偬热翮娮悠诋?dāng)時(shí)步履匆匆，就不可能聽(tīng)清楚，更談不上欣賞伯牙彈奏的“高山流水”了②因此，與他人溝通的最好方式就是傾聽(tīng)。然而，傾聽(tīng)是需要一種定力的③“高山流水逢知音”，琴師伯牙與樵夫鐘子期演繹了千古知音情⑤孫子曰“知彼知已，百戰(zhàn)不殆。”其實(shí)，“知彼”難，“知己”更難⑥心浮氣躁的人，既無(wú)暇聽(tīng)清別人的心聲，也很難靜心聆聽(tīng)自我靈魂的獨(dú)白A.③①②④⑤⑥B.④②③①⑥⑤C.⑤③①②④⑥⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤9.領(lǐng)導(dǎo)是管理職能而非領(lǐng)導(dǎo)者。（

）0.正確根據(jù)上述定義，下列犯了“模棱兩不可”錯(cuò)誤的是：C.不是所有人都看電視直播了，也不是所有人都沒(méi)看電視直播D.討論某甲是否有罪時(shí)，起初有人說(shuō)：不能說(shuō)某甲是有罪的；隨著調(diào)查的深入，又有人說(shuō)：也不能說(shuō)某甲就沒(méi)有罪第壹卷參考答案一.高頻考點(diǎn)名師解析1.參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新聞專業(yè)的畢業(yè)生→被聘為記者。將論點(diǎn)論據(jù)翻譯后，可以發(fā)現(xiàn)論據(jù)要想得到論點(diǎn)還需補(bǔ)充：完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完成攝像技術(shù)課程→對(duì)攝像相關(guān)知識(shí)的掌握程度一樣，與新聞專業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：有資格修這門課程與能不能被聘用無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：新聞專業(yè)的畢業(yè)生→被聘為記者。論點(diǎn)論據(jù)翻譯后，可以發(fā)現(xiàn)論據(jù)要想得到論點(diǎn)還需補(bǔ)充：完成攝像技術(shù)課程→被聘為記者。第三步，辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。完成攝像技術(shù)課程且新聞專業(yè)→畢業(yè)了，與新聞專業(yè)畢業(yè)生能不能都在F省被聘為記者無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。有資格修這門課程與能不能被聘用無(wú)關(guān)，論題不一致，排除因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選出該論述沒(méi)有指出的選項(xiàng)，需明確題干的邏輯關(guān)系。題干的邏輯關(guān)系較為明顯，根據(jù)“不……就……”“所有的”等關(guān)鍵詞，可知本題考查直言命題和假言命題的推理關(guān)系。題干第一句話為充分條件假言命題，其邏輯關(guān)系為：不首先完成攝像技術(shù)這門課程→在F省不會(huì)被聘為記者。后兩句則通過(guò)否定前件推出否定的后件，是混淆了充分條件和必要條件的錯(cuò)誤推理。要使題干推斷成立，需保證“完成攝像技術(shù)這門課程→在F省會(huì)被聘為記者”，即C項(xiàng)。故本題選C。解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“桌子”與“桌腿”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“高山”與“山脈”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，但詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“樹(shù)葉”與“樹(shù)根”都是樹(shù)的組成部分，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；因此，選擇D選項(xiàng)。3.參考答案：A4.參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。“臨渴掘井”比喻平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備，事到臨頭才想辦法。“臨陣磨槍”比喻事到臨頭才匆忙準(zhǔn)備。兩者是近義關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“安分守己”意為規(guī)矩老實(shí)，守本分。“安然無(wú)恙”指事物未遭損壞或人身并無(wú)損傷。兩詞之間不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“千錘百煉”與“千磨萬(wàn)擊”都是指經(jīng)過(guò)多次鍛煉和考驗(yàn)。兩者是近義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“披荊斬棘”比喻在前進(jìn)道路上清除障礙，克服困難。“披星戴月”形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。兩詞之間不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。5.參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。先“預(yù)約”再“拜訪”體現(xiàn)了“禮貌”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“刷卡”消費(fèi)時(shí)需要輸入“密碼”，支付完成需要“簽名”確認(rèn)，與題干對(duì)應(yīng)方式不同，排除；B項(xiàng)：先“考察”再“評(píng)議”，二者詞語(yǔ)順序與題干相反，且不能確定是否“廉政”，排除；D項(xiàng)：先“實(shí)習(xí)”，再“入職”，然后“晉升”，三者屬于時(shí)間順承的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。6.參考答案：A解題思路：本題考查時(shí)事政治世界衛(wèi)生組織9月15日發(fā)布新聞簡(jiǎn)報(bào)稱，該組織在第75屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上發(fā)出3項(xiàng)倡議，呼吁加強(qiáng)新冠肺炎疫情應(yīng)對(duì)全球團(tuán)結(jié)合作，保持實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)勢(shì)頭，為應(yīng)對(duì)下一次全球大流行病做好準(zhǔn)備。其次，世衛(wèi)組織呼吁保持實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)勢(shì)頭。第三，世衛(wèi)組織呼吁各方必須從現(xiàn)在開(kāi)始共同為應(yīng)對(duì)下一次全球大流行病做準(zhǔn)備，今天的行動(dòng)將決定共同的未來(lái)。本題為選非題，故正確答案為A。第二步，找綁定。③句引出鐘子期與伯牙的故事，①句承接著故事進(jìn)行介紹，故③①綁定，排除D項(xiàng)。④句說(shuō)明人們不會(huì)把自己完全暴露給別人，也不能不從言語(yǔ)中流露情感，②通過(guò)“因此”引出對(duì)策“與他人溝通的最好方式就是傾聽(tīng)”，可見(jiàn)，②句是針對(duì)④句提出的對(duì)策，故④②綁定，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。②句闡述思維能力的重要性，③句是援引觀點(diǎn)提出“大腦”這一話題，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“大腦”這一話題，然后介紹大腦的思維能力，所以③句在②句前，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)意連貫，邏輯通順。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無(wú)論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，且根據(jù)句意可知，⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”，由此可推出這三者的正確順序?yàn)棰佗蔻荩懦鼴、D。②提出思維能力的重要性，④說(shuō)明沒(méi)有思維活動(dòng)參與的后果，對(duì)②起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，因此，④應(yīng)緊跟在②之后，排除A。故本題選C。解題思路：本題考查領(lǐng)導(dǎo)的含義。所謂領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)和影響人們實(shí)現(xiàn)組織或群體的目標(biāo)而作出努力與貢獻(xiàn)的過(guò)程，是管理的一項(xiàng)基本職能。而領(lǐng)導(dǎo)者就是實(shí)施這種行為的人。故表述正確。10.參考答案：A“模棱兩不可”錯(cuò)誤：“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，都加以否定”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“有人去考試”和“沒(méi)人去考試”屬于矛盾關(guān)系，并且對(duì)二者進(jìn)行同時(shí)否定，符合“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，都加以否定”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“所有人都看電視直播”和“所有人都沒(méi)看電視直播”屬于上反對(duì)關(guān)系，不符合“具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：“起初有人說(shuō)”和“隨著調(diào)查的深入”，時(shí)間發(fā)生變化，不符合“在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系或下反對(duì)關(guān)系的命題，都加以否定”，不符合定義，排除。A項(xiàng)，“有人去考試了”和“沒(méi)人去考試”是矛盾關(guān)系，“并非有人去考試了，也并非沒(méi)人去考試”即對(duì)同一對(duì)象做出的具有矛盾關(guān)系的命題都加以否定，犯了“模棱兩不可”的邏輯錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“任何人的話都相信”和“任何人的話都不信”是反對(duì)關(guān)系，“不能任何人的話都相信，也不能任何人的話都不信”是對(duì)同一對(duì)象做出的具有反對(duì)關(guān)系的命題都加以否定，沒(méi)有犯“模棱兩不可”的邏輯錯(cuò)誤。C項(xiàng)，“所有人都看電視直播了”和“所有人都沒(méi)看電視直播”是反對(duì)關(guān)系，“不是所有人都看電視直播了，也不是所有人都沒(méi)看電視直播”是對(duì)同一對(duì)象做出的具有反對(duì)關(guān)系的命題都加以否定，沒(méi)有犯“模棱兩不可”的邏輯錯(cuò)誤。D項(xiàng)，“起初有人說(shuō)”和“隨著調(diào)查的深入，又有人說(shuō)”，說(shuō)明人們對(duì)某甲的不同判斷并非在同一時(shí)間、同一關(guān)系下得出的，沒(méi)有犯“模棱兩不可”的邏輯錯(cuò)誤。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。在同一時(shí)間、同一關(guān)系下，對(duì)同一對(duì)象做出的具有