海底世界復(fù)習(xí)檢測(cè)1

寧?kù)o蜜蜂伸縮爬行肌肉攻擊海藻遇到景色奇異物產(chǎn)豐富竊竊私語(yǔ)長(zhǎng)途旅行

復(fù)習(xí)檢測(cè)21.課文開(kāi)頭提出了一個(gè)什么問(wèn)題？（你可知道，大海深處是什么樣的嗎？）

2.課文結(jié)尾是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的？（海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。）1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解海底世界是一個(gè)什么樣的地方。3.抓住課文對(duì)動(dòng)物活動(dòng)特點(diǎn)的描寫(xiě)，明白作者把它們寫(xiě)具體的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是寧?kù)o的。自學(xué)指導(dǎo)1

用自己喜歡的方式讀讀第二自然段，想一想：海底真的一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有嗎？帶上特制的水中聽(tīng)音器，你們都聽(tīng)到了哪些聲音？

（時(shí)間：3分鐘）

海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕……

當(dāng)堂訓(xùn)練

海底的動(dòng)物常常在（）,有的像（）一樣（），有的像（）一樣（），有的像（）一樣（），有的像（）……

它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。

海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)2

默讀第3自然段，思考：1.這段話寫(xiě)了哪幾種海底動(dòng)物，它們的活動(dòng)有什么特點(diǎn)？2.作者是用什么方法把它們的活動(dòng)特點(diǎn)寫(xiě)具體的。兩分鐘后小組合作完成下列表格。

（時(shí)間：7分鐘）動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)說(shuō)明方法、修辭手法

噴水、利用水的反推力后退﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌貝類

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。

梭子魚(yú)每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。比速度海參每小時(shí)前進(jìn)4米梭子魚(yú)每小時(shí)前進(jìn)幾十千米烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。迅速后退的烏賊還有些貝類自己不動(dòng),但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。黑暗的深海里，卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星！還有些深水魚(yú)，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星！動(dòng)物名稱活動(dòng)特點(diǎn)說(shuō)明方法、修辭手法海參爬行、速度慢列數(shù)字梭子魚(yú)速度極快列數(shù)字、作比較烏賊、章魚(yú)噴水、利用水的反推力后退﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌﹌貝類巴在船底，借助外力擬人深水魚(yú)發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像星星打比方自學(xué)指導(dǎo)3

自由朗讀第四、五自然段，想想海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富還表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面。（時(shí)間：3分鐘）

植物的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的……

它們的形態(tài)各不相同。就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，就有八千多種。海底有山峰。

海底有峽谷。當(dāng)堂訓(xùn)練

飽覽了海底世界美麗而神奇的景色，相信你有很多話想對(duì)它說(shuō)，能用一句話試試嗎？海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解海底世界是一個(gè)什么樣的地方。