學(xué)校安全工作心得體會學(xué)校安全工作心得體會

學(xué)校安全工作心得體會

通過媒體報道校園兇殺砍傷大事接連不斷發(fā)生，從上到下連續(xù)召開了幾次安全會議，學(xué)校也召開了屢次，通過新聞、會議的精神，我深深感受到了“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和進展。

現(xiàn)在從中心到各級教育部門到各大、中、小學(xué)校、幼兒園、托兒所，都是特別重視的，特殊是各校長、園長等行政負責(zé)人，對教師、對學(xué)生都一而再、再而三地強調(diào)，各教師的確也在身體力行地實行安全教育，學(xué)校也在盡可能地供應(yīng)一個無安全隱患的教育環(huán)境。然而學(xué)校還是不怎么安全，各種學(xué)生損害大事仍時有發(fā)生，可見安全教育還是有漏洞的。公安局謝局長強調(diào)下一步要強化學(xué)校安全治理，全面提高學(xué)校安全工作水平。一是要從人的防范入手，二是要加強物的治理，三是要加強制度的治理。這三條中涵蓋了具體的防范措施。我認(rèn)為，學(xué)校安全，重在治理；安全治理，重在教育；安全教育，重在防范。而做好學(xué)生的安全防范工作，應(yīng)從以下四個方面努力：

一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生遠離安全事故。學(xué)生是未成年人，身心發(fā)育都不成熟，缺乏對潛在的擔(dān)心全因素及危急因素的預(yù)見力量。對他們加強養(yǎng)成教育，不僅能使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)，而且能使他們遠離安全事故。

二、關(guān)注學(xué)生心理安康教育。在當(dāng)前一些真實案例中，一些心理特殊脆弱的學(xué)生僅僅只是受到教師的正常批判或是同學(xué)的排斥，結(jié)果做出讓個人、家長、教師和學(xué)校都痛心的事情。究其緣由，是學(xué)生的心理承受力量過低造成的。如何避開這些意外損害事故的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的心理安康教育，提高學(xué)生心理承受力量，增加學(xué)生的自我愛護意識。

三、加強法制觀念教育，提高學(xué)生的安全防范力量。

現(xiàn)代學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格依照法律法規(guī)，依法治教，依法辦學(xué)，應(yīng)高度重視學(xué)生的法制教育，做好與預(yù)防未成年人違法犯罪有關(guān)的教育、指導(dǎo)，培育學(xué)生學(xué)會用法律標(biāo)準(zhǔn)自己行為的本事，從而增加自我愛護意識，提高安全防范力量。

四、落實學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育，使學(xué)生遠離危急，安康成長。學(xué)生的安全防范工作不是孤立存在的，它需要家庭、社會多方面的嚴(yán)密協(xié)作。學(xué)校應(yīng)通過召開家長會、家訪等形式進展家校聯(lián)系，共同討論對學(xué)生安全教育的方法和策略；應(yīng)辦好家長學(xué)校，通過專題講座、爭論溝通等形式，對家進步行培訓(xùn)，落實家庭教育在學(xué)生安全教育中的作用。同時，學(xué)校還應(yīng)加大安全宣傳教育力度，積極提倡全社會都來關(guān)懷學(xué)生的安全，愛護學(xué)生的安康成長，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學(xué)校的安全教育供應(yīng)良好的外部環(huán)境。

總之，學(xué)生安全是學(xué)校工作的頭等大事，容不得我們一絲一毫馬虎和懈怠。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)要分工明確，責(zé)任到人，齊抓共管，形成了“人人講安全，事事講安全”的良好風(fēng)氣，把一切安全隱患毀滅于萌芽狀態(tài)。

擴展閱讀：(201*-201*)學(xué)年度學(xué)校安全工作總結(jié)

安全工作總結(jié)

(201*-201*)學(xué)年度

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，班主任、教師都具有很強的安全意識。形成了學(xué)校校長直接抓，組長詳細抓，教育主任詳細分工負責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與班主任簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批判的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：依據(jù)詳細狀況，分別賜予不參與優(yōu)秀班集體評比、不參加優(yōu)秀班主任評比、同時還要擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票拒絕制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的進展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、安全用電、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了準(zhǔn)時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)難事故的處理提出了詳細的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進展緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)大事緊急疏散奠定根底。

三、社會學(xué)校家長齊發(fā)動，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全學(xué)問競賽活動。每學(xué)期初和學(xué)期完畢，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全學(xué)問教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我愛護力量。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的根底。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，常常性地對學(xué)生開展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問和技能教育。還利用校園播送網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及進行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增加家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣闊學(xué)生的安全意識、安全防范力量和自我愛護力量。我校始終本著堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)懷和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。五、存在的問題及下一步準(zhǔn)備。

1、學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我愛護意識和安全防范力量低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)峻威逼著師生的安全，對學(xué)校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有肯定的隱患，對學(xué)校治理構(gòu)成肯定的難度。

4學(xué)校廁所年久失修，屬D級危房，存在及大安全隱患。

今后，我們將進一步重視安全工作，準(zhǔn)時解決安全工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校安全工作水平。總得來說，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是一般教師對安全工作重視程度較高，安全教育進展得比擬扎實，安全措施也比擬到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必需親密協(xié)作、