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幼兒園小班每周考語

又到一年學期末,俗語說:一分耕作一分收獲。學生有何收獲,從班主任的期

末考語可以看出一二;下邊是有又到一年學期末,俗語說:一分耕作一分收獲。學

生有何收獲,從班主任的期末考語可以看出一二，以下是幼兒園小班每周考語，

歡迎參閱。

幼兒園小班每周考語

吖煒是個開朗、大方的小男孩;也是老師的小幫手，你能友善的和小伙伴相處，大家都很喜愛和你交朋友;你是個愛學習的孩子，上課時能仔細聽講，踴躍舉手發言，對學習充滿興趣;是個愛勞動的好孩子，但你有一個小小的弊端，就是不夠英勇和主動，老師希望你能更正過來，做個全方面發展的孩子會更棒喲!

好嗎?

開朗、可愛的芯芯。上課能恪守講堂紀律，不亂插嘴。對老師有禮貌，熱愛集體，跟小朋友友善相處，愿意幫助有困難的同學，喜愛參加各項游戲活動。吃飯不亂挑食、偏食。午休時的表現也很好。你對唱歌、跳舞特別感興趣，但有的時候比較散慢，希望你在下學期能更正喲!成為各方面全面發展的好孩子。

你是一個開朗、可愛的小男孩。你好奇心強，喜愛擺弄各樣玩具，研究欲念激烈，你喜愛繪畫，每次都耐心地達成作品，有必定的想象力，但你上課有時

會開小差，不可以專心聽講。希望翔宇小朋友此后嚴格要求自己，獲得更大的進步，

好嗎?

4.佳佳是個開朗、可愛的小姑娘，在園能踴躍參加各項游戲活動，你還是個

愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;

小嘴特別能說，和小伙伴能友善相處，大家都愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興

趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你增強數學、科學活動

方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面潔凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數

學活動也比較感興趣，能踴躍的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了顯然的進步;希望你此后上課能踴躍舉手、英勇發言，相信自己你就是最好的，行嗎?

老師發現你實際上是一個很能干的小男孩，喜愛幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地達成作業，但是你有時太俏皮，班上的小椅子已經被你拆了好幾把，作業本被你涂得煥然一新，這樣好嗎?希望新的一年里，煒

煒能改掉這些弊端，做一個人人都喜愛的好孩子，老師相信你必定能做到!

丫丫是一個開朗、可愛的小姑娘，能踴躍參加班級的各樣活動，仔細恪守園里的一平老例，你的自律能力和自理能力都很強，常常喜愛和老師聊天，你很喜愛背兒歌，唱歌，跳舞，但有的時候不夠英勇，新的一年快到了，老師希望你

能更正喲!加油!

晗晗是個開朗、可愛的小姑娘，在園能踴躍參加各項游戲活動，你還是個愛幫助他人的好孩子，和小伙伴能友善相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你增強數學、科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

睿睿是個嫻靜、自律的小姑娘。平常和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;講堂上能仔細聽講，恪守講堂紀律，對畫畫、唱歌、跳舞較感興趣，并

能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望你下學期能英勇舉手、

響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?

你是個聰慧、嫻靜、內向的小姑娘。你的臉上老是洋溢著甜甜的笑臉，大家可喜愛你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比他人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整齊，構圖合理，豐饒創意;希望圓圓此后更英勇些，開朗些，上課能踴躍舉手、英勇發言，相信這樣你會更棒?

你是個開朗、可愛又俏皮的小男孩。你敬愛老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，常常能和老師一同做值日工作;你能踴躍主動參加幼兒園的各項活動，上課能仔細聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友善相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?

你是一個誠實、老實的孩子，愛勞動、講衛生。能敬愛老師、關懷伙伴，樂于為集體做事，上課能仔細聽講，但發言不夠踴躍，著手能力有待進一步提升，老師希望你能英勇地在集體眼前發言，做個自信、英勇的孩子，爭取更大的進步。

你是一個開朗、好動的小男孩，能踴躍參加班級的各樣活動，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對伙伴有愛心，畫畫特別好，進步很快。上課有時也能舉手發言，但你不夠專心，喜愛和伙伴發言，需要老師不停提示和敦促，希望你在上大班此后能改掉弊端，做一名愛學習，守紀律的孩子。

你是一個嫻靜、可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有

了較大的進步，有優異的衛生習慣和生活習慣。你與伙伴相處得很好，有好多好朋友。你上課時能仔細聽講，但不大力手發言，希望你此后更英勇些，能主動表

達自己的想法和感覺，好嗎?

熹熹是個嫻靜、自律的小姑娘。平常和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;講堂上能仔細聽講，恪守講堂紀律，對很有掌握的問題能舉手回答，對畫畫、唱歌、跳舞較感興趣，并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望你下學期能英勇舉手、響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?

你是個開朗、可愛又俏皮的小男孩。經過一學年的交往老師發現你的變

化是喜人的，此刻你學會了潔凈的吃飯、也沒從前那樣挑食了，學會自己的事情盡量自己做;上課仔細多了，有時能踴躍舉手，英勇發言了;可能是由于年紀原由，你的自控能力還不夠強，相信你跟著年紀的增加，你的進步會愈來愈的的，我們共同努力吧!

你是個開朗、俏皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友編故事，常常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書，圖書角里常常能看到你的身影;希望你在新學期里上課能仔細聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些開朗又安全的游戲，成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎?

你是個聰慧、開朗、可愛的孩子。講堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思想活躍，踴躍動腦、踴躍發言，你做數學題老是又快又對，小腦袋特別靈巧;語言表達能力也較強，常常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后增強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈巧，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一同加油吧!

你是一個嫻靜的小女孩。上課恪守紀律，仔細聽講，也很愿意參加各項

游戲活動，你的數字寫的特別美麗;和小朋友可以友善的相處，敬愛師長;在吃飯、

午休的時候，你的表現也特別好。希望你在下學期上課踴躍開動腦筋、英勇舉手

發言，變得更開朗、大方些好嗎?

你在幼兒園是一個內向、嫻靜的小女孩。上課仔細聽講，恪守紀律，能

較好的掌握各門學科的講課內容;在做游戲時，可以很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、英勇、英勇些，講堂上常常能看到你高高舉起的小手好嗎?

你是個開朗、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能敬愛老師團結伙伴，自己的事情自己做，常常搶著幫集體做事，集體榮譽感強;踴躍參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌跳舞也感興趣了。希望進入大班后能改掉自由松懈、倔強的壞習慣好嗎?

婕婕是個嫻靜、自律的小姑娘。平常和小朋友相處較好，大家都愿意和她交朋友;講堂上能仔細聽講，恪守講堂紀律，對畫畫、唱歌，跳舞較感興趣，

并能很主動的參加各項游戲活動，自我服務能力較強。希望你下學期能英勇舉手、響亮發言，老師相信你就是最好的，最棒的，你有信心嗎?

你是一個熱忱、勤學、自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有

條有理，上課時常常看到你高高舉起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意向。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時喜愛亂扔飯菜假如你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的模范。

你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。你很愿意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在講堂、游戲活動中表現仔細，能踴躍舉手

發言，老師也替你感覺快樂。希望你上大班此后能養成午休的好習慣，使身體更棒，好嗎?

你是一個嫻靜、聽話的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有好多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別仔細，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望你上大班此后能變得更開朗開朗些，做個自信、英勇的孩子。

你是一個懂事、嫻靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你

和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能仔細聽講，但你不大力手發言，希望你此后能更正弊端，爭取有新的進步。

你是一個聰慧、開朗的小男孩，你愿意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會阻攔他人，希望你上大班此后能改掉自由、松懈的習慣，仔細聆聽老師和伙伴的發言，午休時能自覺入眠，好嗎?

你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里常常能看到你的身影。你在“元旦”聯歡會上的表演優異極了，但是老師發現這學期你不像從前相同上課愛發言了，希望你在新學期里上課能仔細聽講，英勇地舉手發言，相信你必定能做到!

你是一個內向、懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情仔細、仔細，你上課時能仔細聽講，踴躍舉手發言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜愛看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你英勇地站在集體前為大家表演節目的樣子，好嗎?

其實你很聰慧，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整齊整齊。你與伙伴能友善相處，能敬愛老師，但是你上課時不可以會集注意力聽老師上課，身體也很弱，缺了好多課。希望辰辰小朋友此后能增強

身體鍛煉，上課也能踴躍舉手發言，好嗎?

在集體活動中，你老是靜靜地躲在最后邊，可老師還是發現了你好多長處，你學習很扎實，畫畫比從行進步了好多，數學作業老是達成得又快又好。知

道嗎，老師是很喜愛你的，此后不論遇到什么事，英勇一點，好嗎?由于你是一個小男子漢呀!

你是個聰慧、可愛又能干的小男孩。你平常很喜愛學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很仔細，喜愛舉手發言，你會用很優異的語言表達自己的

感覺和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜愛幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你此后再接再礪，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

你是一個開朗、好動的小男孩。對老師有禮貌，能主動與老師發言，特別喜愛看圖書、玩玩具。上課有時能英勇舉手發言，但你注意力簡單分別，需老

師不停提示和敦促，睡覺的時候喜愛和旁邊的小朋友發言，這樣可不好呀。希望

在新的一學期里，你能養成優異的學習習慣和午休習慣，好嗎?

杭杭，你聰慧、開朗。操場上總有你奔跑的身影，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜愛幫助集體做力所能及的事。但是老師發現這學期你上課有時管不住自己，常常開小差，這樣可不可以呀。希望你在新的學期里能更好地恪守紀律，那樣你會學到更多本事的!

你不但聰慧、能干，還很有個性。你老是喜愛說“憑什么呀”像個小大

人相同。你做每一件事都有自己的主見，并且很會表達你自己。你喜愛為集體服

務，是老師的得力小助手。老師教的本事你老是第一個學會，真棒!你講的故事也很好聽，小朋友們都喜愛聽，老師也喜愛聽。此后請你常常講給大家聽，做我們班的“故事大王”，好嗎?

幼兒園小班每周考語

你是一個靈巧聰慧的小男孩。你吃飯不挑食，不偏食，能沉靜睡覺，睡眠狀況優異，你能幫老師做事，是老師的小幫手，你踴躍參加各樣體育鍛煉，動作協調，你上課時舉手發言踴躍主動，但有時會做小動作。希望你此后嚴格要求自

己，做個自我控制能力強的孩子，老師相信你必定會做到的，是嗎?

你是一個盛大懂事的小女孩。你愛幫助其余小朋友，有優異的生活習慣，本學期在繪畫上獲得了較大進步，老師為你感覺快樂，但你在集體眼前英勇發言不夠踴躍。希望你此后多鍛煉膽子，老師希望著你獲得更大的進步。

你是一個開朗好動的小男孩。你對老師有禮貌，自己的事情可以自己做，不依靠他人，踴躍參加班級衛生工作，你對環境適應能力強，體質較好，有優異的進餐習慣，但你自我拘束力差，聽講不專心。希望你升入大班后嚴格要求自己，養成優異的學習習慣。

你是一個開朗好動的孩子。你對老師有禮貌，踴躍參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依靠他人，你上課有時能舉手發言，但你有時不可以恪守紀律，需

要老師不停敦促提示。希望此后增強自我拘束，做個愛學習守紀律的孩子。

你是一個盛大靦腆的小男孩。你愛幫助其余小朋友，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣戰勝，本學期著手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能英勇發言。希望此后再接再礪，更上一層樓。

你是一個懂事大方的小男孩。你愛幫助其余小朋友，有憐憫心，你愛潔凈，講衛生，做事有條理，能沉靜睡覺，本學期繪畫獲得了長足的進步，上課也能響

亮地回答以下問題，但不夠踴躍。希望此后再接再礪，更上一層樓。

7.你是一個嫻靜內向的小女孩。你講衛生愛潔凈，對老師有禮貌，與小朋友

友善相處，你喜愛跳舞，唱歌，愿意和老師發言，但你上課不愛舉手回答以下問題，

需要老師的提示和幫助。希望你此后在集體中英勇表現自己，做個自信英勇的孩

子。

你是一個內向盛大的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環境，不哭鬧，吃飯衛生好不灑飯，能沉靜入眠，與小朋友友善相處，上課時能仔細聽講，

但發言不夠英勇。老師希望你在新的學期里有更優異的表現。共頁，目前第頁

你是一個開朗可愛的小男孩。你好奇心強，喜愛擺弄各樣玩具，研究欲念激烈，你喜愛繪畫，每次都耐心地達成作品，有必定的想象力，但你上課有時會

開小差，不可以專心聽講。希望你此后能嚴格要求自己，獲得更大的進步，好嗎?

你是個開朗可愛的小姑娘，在園能踴躍參加各項游戲活動，你還是個愛

勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小

嘴特別能說，和小伙伴能友善相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，

你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優美。希望你增強數學科學活動方面的

訓練，讓自己成為一名全面發展的好孩子。

幼兒園小班每周考語

1、你其實很聰慧，這學期，老師很快樂看到你不再那么貪吃，校門口的小

攤前沒有你的身影了。假如你上課能專心聽講、獨立達成作業、有錯及時更正，

相信你會進步的。老師希望著你的進步。

2、你是一個勤勞，平易的孩子，老師很喜愛你。只需你能找到合適于自己

的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，追上來。

3、你為人誠實，是一個開朗可愛的好孩子。你能恪守講堂紀律，準時達成作業，筆跡工整。此后上課若能踴躍發言，多開動腦筋，做一個勤勞勤學、扎實進步的勤學生，這樣老師和同學會更為喜愛你!

4、你聽聞過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有意人”相信只需你也向班

上其余同學相同勤勞學習，你的成績必定會進步的，你有信心做到嗎?老師希望

著你的進步。

5、你是個性格極其內向的孩子。你其實不比他人差，只因你老是閉著嘴不說

話。為何老是那么膽怯?缺乏自信，你已失去了好多成功的時機。老師希望你

此后英勇些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6、你性格開朗開朗，敬愛老師，團結同學，待人有禮，自覺恪守校規校紀，

喜好體育鍛煉。學習上你有必定自覺性，但我總感覺你上課注意力少會集。希望

你嚴格要求自己，能堅定信心，鍥而不舍，有迎難而上的勇氣，千錘百煉學習方

法，爭取學習成績有打破。

7、你為人正直誠心，敬愛老師，團結同學，關懷班集體，待人有禮，作業

仔細，書寫工整，如能更為英勇一點就更好了。希望你此后不停充分和圓滿自己，

多向優異的同學學習，揚長避短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

8、你聰慧靈巧，思想矯捷，優美的文字令老師贊美!同學們也敬羨你。但不

知為何，你的內心憂如找不對集體的地點。憂如總有同學來打你的“小報告”。

并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——進步

心。假如你能糾正你的這些不良態度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

9、你是一位天真開朗可愛的孩子，但是不知道為何，每次你都會玩得忘

了時間，上下課、下學后都相同。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總

難免替你感覺痛惜，只需你上課仔細聽講，回家仔細達成作業，