一、選擇題1.（2019年青島市，3，2分）m-VA20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為10gＢ.乙物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比C.甲物質(zhì)的密度比乙的密度小D.甲、乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍【答案】D【解析】由圖象知：橫軸代表物質(zhì)體積，縱軸代表質(zhì)量，取某一體積V，在圖中得出甲、乙的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量大小得到質(zhì)量與體積比值大小關(guān)系，根據(jù)密度公式比較甲、乙兩物質(zhì)的密度關(guān)系，從圖中可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的。

A、由圖象可知，體積為20cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，故A錯(cuò)誤；

B、密度是物質(zhì)的一種特性，狀態(tài)相同的同種物質(zhì)的密度是相同的，與質(zhì)量和體積無關(guān)，故B錯(cuò)誤。

C、由圖象可知，當(dāng)甲、乙的體積都為V=20cm3時(shí)，m甲＞m乙，由可知，甲物質(zhì)的密度大于乙物質(zhì)的密度，故C錯(cuò)誤；

D、由圖象可知，當(dāng)甲、乙質(zhì)量都為10g時(shí)，乙的體積為20cm3，甲的體積為10cm3，則乙的體積是甲的2倍，故D正確。

故選D。2.（2019湖南省岳陽(yáng)市，題號(hào)1，分值3）下列測(cè)量?jī)x器使用方法正確的是A．用刻度尺測(cè)量物塊的長(zhǎng)度B．用溫度計(jì)測(cè)水的溫度C．用天平測(cè)物體的質(zhì)量D．讀取液體體積【答案】B【解析】A．測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺沒有與物體平行、緊貼，故A錯(cuò)誤；B．使在使用溫度計(jì)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡要浸沒被測(cè)液體，必要碰到容器底和側(cè)壁，故B正確；C．使用托盤天平時(shí)，被測(cè)物體放在右盤內(nèi)，砝碼用鑷子夾取放在左盤內(nèi)，故C錯(cuò)誤；D．用量筒讀數(shù)時(shí)，視線要和液面的凹面底部相平，故D錯(cuò)誤．3.（2019四川省眉山市，9，3分）某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說法中正確的是（）A.甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B.乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，天平的示數(shù)是C.由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是40cm3D.利用圖中信息，可計(jì)算出石塊的密度是×l03kg/m3【答案】D【解析】A.甲圖中，指針指到了分度盤的左邊，說明天平的橫梁左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)（走高法），A錯(cuò)誤；B.m物=m砝+m游，游碼要讀其左端所對(duì)的刻度數(shù)。從乙圖中可以看出，標(biāo)尺上1g被分成了10等份，所以其分度值是，此時(shí)游碼在標(biāo)尺上的讀數(shù)為，所以m物，B錯(cuò)誤；C.根據(jù)用量筒測(cè)固體的體積方法，物體的體積等于前后兩次量筒的示數(shù)差，所以V物=10cm3，C錯(cuò)誤；D.由于m物，V物=10cm3，根據(jù)，D正確。故選D。4.（2019四川宜賓，1，3）【答案】A【解析】一般教學(xué)樓每層高約3.3m；一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為50g；中學(xué)生的正常步行速度約1m/s；老師從教學(xué)樓一樓慢步走到四樓的時(shí)間約為十幾秒。【知識(shí)點(diǎn)】5.（2019山東省濰坊市，題號(hào)1，分值2）下列有關(guān)物理量的估測(cè)，最符合實(shí)際的是（）A．教室課桌的高度約為20dmB．濰坊市夏季高溫約為40℃C．中學(xué)生正常步行的速度約為1km/hD．一本初中物理課本的質(zhì)量約為2kg【答案】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解析】A、中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=8dm左右，故A不符合實(shí)際；

B、濰坊市夏季氣溫較高，可以高達(dá)40℃，故B符合實(shí)際；

C、人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右，故C不符合實(shí)際；

D、一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右，一本初中物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g左右，故D不符合實(shí)際。

故選：B。6.（2019湖北省武漢市，題號(hào)13，分值3）【答案】C【解析】測(cè)量固體密度時(shí)，首先用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量然后利用排水法測(cè)出金屬塊的體積，即現(xiàn)在量筒中導(dǎo)入適量的水，記下體積V1；再用細(xì)線系住金屬塊浸沒到量筒內(nèi)，記下體積V2，最后根據(jù)密度公式計(jì)算出金屬塊的密度；故選C。7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.二、填空題1.（2019畢節(jié)市，題號(hào)27（2），分值2）【答案】52.22.61×103【解析】使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量為砝碼示數(shù)+游碼示數(shù)，所以石塊的質(zhì)量m=50g+2.2g=52.2g；密度ρ==2.61×103kg/m3.2.（2019黑龍江省龍東地區(qū)，17，2分）【答案】右；156.4。【解析】根據(jù)圖甲中指針的偏轉(zhuǎn)情況，分析出平衡螺母移動(dòng)的方向，再根據(jù)用天平測(cè)質(zhì)量正確的讀數(shù)方法讀出蘋果的質(zhì)量。由圖甲可知，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)，所以應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)，直到指針指在分度盤的中央，此時(shí)天平平衡；由圖乙可知，蘋果的質(zhì)量為：100g+50g+5g+1.4g=156.4g。3.（2019山西省，題號(hào)37(1)，分值1）【答案】【解析】模型與自己大小一樣，即體積相同，質(zhì)量只有自己的.4.（2019四川省眉山市，14，3分）某醫(yī)院急診室的一氧氣鋼瓶中裝有密度為5kg/m3的氧氣，給急救病人供氧用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是___________kg/m3；病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，水全部變成冰后的體積為___________cm3。(ρ冰×l03kg/m3)【答案】2.5；500。【解析】由于剩余的氧氣依然會(huì)充滿整個(gè)鋼瓶，也就是說剩余氧氣的體積不變，利用體積一定時(shí)，質(zhì)量與密度成正比，可得當(dāng)質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/2，則氧氣的密度也變?yōu)樵瓉淼?/2，即密度變?yōu)?.5kg/m3；對(duì)于后一空，由于水凝固成冰，質(zhì)量不變，還是450g，而密度變成了×l03kg/m3，即，由題意可知，水部變成冰后的體積為：。5.．（2019四川省內(nèi)江市，第18題，3分）一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進(jìn)入太空后，質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如果人的密度和水的密度相等，那么宇航員的體積是_____m3【答案】不變；0.06.【解析】質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體位置變化，宇航員從地球進(jìn)入太空后質(zhì)量不變，仍為60kg；宇航員的體積：。6.（2019云南省昆明市，題號(hào)11，分值2）【答案】體積；密度【解析】根據(jù)密度公式可知，要想估計(jì)圓石的質(zhì)量，需要知道該圓石大概的體積和密度.7.（2019黑龍江省齊齊哈爾市，題號(hào)20，分值2）某物理課外興趣小組的同學(xué)利用天平和一個(gè)小塑料杯測(cè)量酸奶的密度．實(shí)驗(yàn)過程如下：用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空塑料杯的質(zhì)量為5g，將塑料杯中裝滿水，測(cè)出塑料杯和水的總質(zhì)量為77g；再將塑料杯中的水倒凈擦干后裝滿酸奶，測(cè)出塑料杯和酸奶的總質(zhì)量為95g，則塑料杯中酸奶的質(zhì)量為________g，酸奶的密度為________g/cm．【答案】901,25【解析】將塑料杯中裝滿水后水的質(zhì)量：m水＝m水總﹣m杯＝77g﹣5g＝72g；塑料杯中裝滿酸奶時(shí)酸奶的質(zhì)量：m奶＝m奶總﹣m杯＝95g﹣5g＝90g；因同一個(gè)塑料杯裝滿水和牛奶時(shí)它們的體積相等，所以杯子的容積：；酸奶的密度為：．8.（2019江蘇省徐州市，第11題，3分）寒冬，室外裝滿水的缸容易破裂．因?yàn)椋ǔ鉁氐陀凇鏁r(shí)，缸里的水從表面開始凝固，而冰的密度比水小，水結(jié)成冰后質(zhì)量▲，體積▲（填“變大”“變小”或“不變”），從而把水缸脹裂．【答案】0不變變大【解析】通常氣溫低于0℃時(shí)，缸里的水從表面開始凝固；由于質(zhì)量不隨物質(zhì)的狀態(tài)的改變而改變，所以水結(jié)成冰后質(zhì)量不變，由于冰的密度比水小，因此結(jié)冰后體積變大，從而把水缸脹裂.9.（2019貴州省安順市，題號(hào)6，分值6）小軍測(cè)量一個(gè)體積為25cm3的長(zhǎng)方體木塊的密度，他用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量，托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤的中央刻度線，把木塊放在左盤，當(dāng)天平平衡時(shí)右盤添加的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，由此測(cè)得木塊的密度為0.56×103kg/m3。【答案】平衡螺母；0.56×103。【解析】解：（1）①使用天平時(shí)候，稱量物品之前，要把天平調(diào)平衡，方法是：游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母；②放上物品后，也要把天平再次調(diào)平衡，方法是：增減砝碼，調(diào)節(jié)游碼。題中物品還沒放置到托盤進(jìn)行稱量，故事調(diào)節(jié)平衡螺母。（2）木塊質(zhì)量＝砝碼+游碼＝10g+4g＝14g；木塊密度ρ=10.（2019貴州省黔東南州，題號(hào)12，分值2）小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平測(cè)某石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖所示，則該石塊的質(zhì)量是52.2g，接著測(cè)出石塊體積為20cm3，則石塊的密度為2.61×103kg/m3。【答案】52.2；2.61×103【解析】解：（1）物體質(zhì)量＝砝碼+游碼＝50g+2.2g＝52.2g；（2）石塊的密度ρ=故答案是：52.2；2.61×103。11.（2019江蘇省常州市，題號(hào)21，分值2）【答案】隔熱；2.0×103【解析】火箭在高速飛行時(shí)，與大氣層摩擦生熱，溫度升高，為了保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在火箭的表面覆蓋一層隔熱性能好的材料，所以新型陶瓷材料應(yīng)該具備很好的隔熱性能；陶瓷材料從常溫加熱至900℃時(shí)，質(zhì)量是不變的，根據(jù)密度公式則得：ρ1V=ρ2×90%V，ρ2=ρ1/90%=1.8×103kg/m3/0.9=2×103kg/m3。12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.三、解答題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.四、實(shí)驗(yàn)探究題1.（2019湖南省邵陽(yáng)市，題號(hào)32，分值）【思路分析】（1）天平調(diào)平方法：左偏右調(diào)；（2）天平讀數(shù)：被測(cè)物體質(zhì)量等于右盤中砝碼質(zhì)量之和與游碼所對(duì)刻度和；（3）由量筒讀出茶油體積，利用計(jì)算茶油密度。【解題過程】（1）指針偏向分度盤左側(cè)，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡；（2）茶油與燒杯總質(zhì)量：m總=50g+10g+3g=63g，量筒中茶油的質(zhì)量：m=m總-m剩=63g-27g=36g；（3）茶油的體積：V=40mL=40cm3，茶油的密度：。故答案為：（1）右；（2）36；（3）0.9×103.2.（2019山西省，題號(hào)35，分值3）【答案】（1）電子秤量筒水（2）①用電子秤測(cè)量小球的質(zhì)量,記作m1；②在量筒中裝入適量的水，記錄體積為V1；③將小球放入量筒中，體積記作V2；④則小球的密度⑤用同樣的方法分別測(cè)出另外兩個(gè)小球的密度ρ2、ρ3（3）比較ρ1、ρ2、ρ3，因其中兩個(gè)小球是同種材質(zhì)，故密度不同的小球就是送給小明的【解析】（1）物體的材質(zhì)不同，即密度不同，本實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量小球的密度；實(shí)驗(yàn)器材：電子秤量筒水（2）①用電子秤測(cè)量小球的質(zhì)量,記作m1；②在量筒中裝入適量的水，記錄體積為V1；③將小球放入量筒中，體積記作V2；④則小球的密度⑤用同樣的方法分別測(cè)出另外兩個(gè)小球的密度ρ2、ρ3（3）比較ρ1、ρ2、ρ3，因其中兩個(gè)小球是同種材質(zhì)，故密度不同的小球就是送給小明的.3.（2019吉林省長(zhǎng)春市，21，4分）實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示，小石塊的質(zhì)量m=g。（2）將小石塊浸沒在裝有20ml水的量筒中，水面位置如圖乙所示，則小石塊的體積V=cm3。（3）計(jì)算出小石塊的密度ρ=g/cm3。（4）如圖先測(cè)量小石塊的體積，然后從量筒中取出小石塊直接測(cè)量質(zhì)量，所測(cè)的密度值與真實(shí)值相比（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。【思路分析】（1）用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量；（2）根據(jù)量筒的正確的讀數(shù)方法，結(jié)合題意分析出小石塊的體積；（3）根據(jù)密度的計(jì)算公式，結(jié)合題意來分析解答；（4）根據(jù)密度的計(jì)算公式，由題意中測(cè)量的步驟中分析出測(cè)出的小石塊的質(zhì)量的變化情況來分析解答即可。【解題過程】（1）由天平指針的位置可知，小石塊的質(zhì)量為：m=20g+20g+5g+3g=48g；（2）由圖可知，小石塊的體積為：；（3）小石塊的密度為：；（4）由題意可知，小石塊從量筒中取出時(shí)會(huì)帶有部分水，所以此時(shí)用天平測(cè)出的小石塊的質(zhì)量偏大，計(jì)算出的密度的值也偏大。故答案為：（1）48；（2）20；（3）2.4；（4）偏大。4.（2019內(nèi)蒙赤峰，16，6）【答案】（1）游碼（2）30投影儀【解析】（1）使用天平時(shí)，調(diào)節(jié)橫梁平衡之前，應(yīng)選將游碼移到標(biāo)尺左端的0刻線處。（2）圖中蠟燭離凸透鏡的距離大約35cm，光屏離凸透鏡的距離大約45cm，物距小于像距，說明物體在凸透鏡一倍焦距和二倍焦距之間（f<u<2f），像在凸透鏡二倍焦距之外（2f<v），即f<35cm<2f，2f<45cm<f<35cm，在10cm、20cm、30cm中，30cm符合題意。此時(shí)，燭焰在光屏上成倒立放大的實(shí)像，投影儀是根據(jù)這個(gè)原理制成的。5.（2019云南省，題號(hào)20，分值7）學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，好奇的小王同學(xué)想知道老師所用粉筆的密度．在老師指導(dǎo)下進(jìn)行