教案系列大班科學(xué)優(yōu)秀教案：老虎的隱秘教案及反思《大班科學(xué)優(yōu)秀教案《老虎的隱秘》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解老虎的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性。

2、知道老虎的行蹤并且對(duì)它的行蹤感愛好。

3、培育幼兒的嘗試精神。

4、培育幼兒與他人共享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒初步的熟悉老虎。

物質(zhì)預(yù)備：

1、一段介紹老虎的《動(dòng)物世界》

2、一張中國(guó)地圖

活動(dòng)過程：

1、首先是導(dǎo)入部分：

老師：小伴侶們，你們見過老虎嗎?在哪里見過的?

激發(fā)愛好，讓幼兒自由表述引發(fā)幼兒對(duì)老虎的已有學(xué)問閱歷，關(guān)懷幼兒梳理關(guān)于老虎學(xué)問的幾個(gè)方面：外形、環(huán)境、食物、行蹤、培育。

2、播放視頻老師：今日老師帶來了一段關(guān)于老虎生活的視頻，你們想看嗎?

首先分段無聲播放視頻，播放挨次是老虎的外形特征--生活環(huán)境--捕食--育兒。

每段看完后提問：你看到了什么?來;自.屈;老師;教.案;(讓幼兒自由表述)

3、老師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)老虎在捕食前是怎樣潛行的!

老師引導(dǎo)幼兒仿照老虎的潛行，理解其悄無聲息的含義。

4、出示一張中國(guó)地圖老師：(手指地圖)這個(gè)是什么知道嗎?是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗呢?

老師和幼兒一起指認(rèn)老虎在中國(guó)的蹤跡，介紹東北虎、華南虎所在的地點(diǎn)，談?wù)摓槭裁匆獝圩o(hù)老虎，以此賜予愛護(hù)動(dòng)物的概念。

5、終止部分：

老師：小伴侶們，你們覺得老虎厲害嗎?你最喜愛老虎哪一點(diǎn)?為什么?

最終小結(jié)：老虎是珍惜動(dòng)物，我們要懂得愛護(hù)它們!

活動(dòng)延長(zhǎng)：

老師：今日回家后可以跟自己的爸爸媽媽們講講老虎的隱秘，老虎還有其他隱秘，可以回家后讓家長(zhǎng)幫忙上網(wǎng)查一查!

如：老虎的尾巴有什么作用?

活動(dòng)反思：

依據(jù)主題《動(dòng)物王國(guó)》，開展了本次科學(xué)活動(dòng)《動(dòng)物的隱秘》。對(duì)于這次活動(dòng)的目標(biāo)主要是讓幼兒“了解動(dòng)物尾巴的外形和作用。知道動(dòng)物有許多本領(lǐng)，并自愿與同伴一起爭(zhēng)論。”

在活動(dòng)前我做了PPT。活動(dòng)中我結(jié)合課件通過嬉戲“猜尾巴”，引出活動(dòng)主題，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物尾巴隱秘的愛好。孩子們樂觀舉手發(fā)言，我提出了讓孩子們先跟同伴之間相互溝通自己所看的動(dòng)物尾巴的隱秘、一起探究動(dòng)物尾巴的用處，考慮到此環(huán)節(jié)有利于提升孩子的語言表達(dá)力量。也能讓孩子們體會(huì)到和同伴溝通的歡樂。整個(gè)活動(dòng)以猜尾巴爭(zhēng)論尾巴作用揭示答案，讓孩子們?cè)诓虏隆⒄f說、看看更加的了解對(duì)動(dòng)物尾巴的外形和用處。

整個(gè)活動(dòng)下來，我發(fā)覺直觀的教具起到了很大的作用。在請(qǐng)幼兒觀看各種動(dòng)物圖片時(shí)，幼兒都被顏色艷麗，生動(dòng)的圖片吸引住了，也更能順當(dāng)?shù)淖層變豪斫狻挠^看中孩子們了解各種動(dòng)物尾巴的作用和愛護(hù)自己的一些方法：斷尾防衛(wèi)、奔跑、平衡，戰(zhàn)斗武器等，也了解了動(dòng)物的生活習(xí)性。

活動(dòng)中幼兒的愛好、表現(xiàn)都特殊樂觀，因?yàn)橐圆虏隆⒄f說動(dòng)物本領(lǐng)的嬉戲形式對(duì)幼兒有一種吸引力，更能激發(fā)了幼兒的好勝心。讓孩子更能樂觀的思索、表達(dá)。也都能自愿參于到活動(dòng)中來。我發(fā)覺課終止后，孩子們都沒有盡興，我應(yīng)當(dāng)還可以讓孩子們來說說自己所知道的另一些動(dòng)物，不只是單單依據(jù)