教案系列大班音樂優(yōu)質教案《大中國》含反思

大班音樂優(yōu)質教案《大中國》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣概雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感，在復習的基礎上自主學習新的節(jié)奏型，并看懂樂曲圖譜，按自己的意愿選擇樂器，學習溝通協(xié)調的演奏樂曲，快來看看幼兒園大班音樂優(yōu)質《大中國》含反思教案吧。

活動目標：

1、在復習的基礎上自主學習新的節(jié)奏型，并看懂樂曲圖譜。

2、能用樂器表現(xiàn)音樂作品氣概雄壯的特點，抒發(fā)愛祖國的情感。

3、按自己的意愿選擇樂器，學習溝通協(xié)調的演奏樂曲。

4、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

5、借助圖譜、動作、嬉戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。

活動預備：

1、打擊樂器--大鼓一面，圓舞板，鈴鼓和雙響筒若干。

2、節(jié)奏卡片五張，分別是|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|、|Ｘ|、|ＸＸＯＸＸＯ|

3、其中前三種節(jié)奏幼兒已在第一課時學習過。

4、音樂磁帶，樂曲的節(jié)奏圖譜。

5、幼兒圍坐成馬蹄形。

活動過程：

一、熟識音樂，激發(fā)愛好。

1、過渡語：今日老師給小伴侶帶來了一首樂曲，讓我們一起來欣賞一下吧！

2、幼兒邊聽音樂邊拍手感受樂曲。

3、你聽到這首樂曲心里有什么感覺？

二、熟識節(jié)奏，學習拍打。

過渡語：在這首樂曲中還有一些節(jié)奏呢，看看你會拍嗎？

1、老師依次出示|ＸＯＸＯ|、|ＸＸＸＯ|、|ＸＸＸＸ|節(jié)奏卡片，關懷幼兒回憶閱歷，復習節(jié)奏。

2、學習新的節(jié)奏類型：|Ｘ|、|ＸＸＯＸＸＯ|

（1）幼兒自主拍節(jié)奏。

（2）|Ｘ|，這個-短橫線是什么意思？老師鼓舞幼兒用各種動作表示延長符號。

（3）|ＸＸＯＸＸＯ|，誰來拍拍這種節(jié)奏？老師引導幼兒與第一種節(jié)奏進行對比，體驗快速拍節(jié)奏的感覺。

三、觀看圖譜，連貫拍節(jié)奏。

1、老師出示圖譜，鼓舞幼兒自主的邊看圖譜邊拍節(jié)奏。重點詢問幼兒拍節(jié)奏的時候，覺的哪里有困難？老師關懷幼兒鞏固練習。

2、老師與幼兒一起看圖譜拍節(jié)奏。

3、幼兒邊聽樂曲邊拍節(jié)奏兩次，提出具體的要求。

四、選擇樂器，探究合奏。

1、老師介紹樂器，幼兒按意愿選擇樂器，在自主看圖譜的基礎上邊聽樂曲邊用樂器演奏。

2、請幼兒為樂器找相對應的圖譜做伴侶。

3、老師指導幼兒進行輪奏練習，即依據(jù)圖譜上的樂器標記演奏相應的節(jié)奏，在輪奏的基礎上進行合奏。

4、幼兒聽樂曲演奏，師：比一比，哪一組的節(jié)奏拍的最穩(wěn)最有力。

5、老師鼓舞幼兒采納不同的動作表現(xiàn)合奏部分的節(jié)奏。

6、幼兒再次演奏，老師出示大鼓與幼兒一起演奏。

7、老師請幼兒交換樂器，師生共同演奏樂曲大中國。

終止語：

今日我們用樂器演奏了一首好聽的樂曲《大中國》，讓我們下次在一起和樂器寶寶一起演奏，好嗎？

教學反思：

《大中國》是一首節(jié)奏感很強的樂曲，給人的感覺是喧鬧、奔放的，與我們平常教孩子唱的兒歌不同，可能孩子們的在幼兒園里接觸到像這樣的樂曲比較少，所以在聽到音樂時，很快的隨著樂曲奇異的音樂不自覺的有節(jié)奏的拍起手來，嘴里還不停的唱著。我想這就是音樂的魅力的吧，孩子們在無形中感受到了曲子的豪放所在，所以隨著樂感不由自主的歡樂的手舞足蹈起來。孩子們學的很歡樂。有些句子因為比較成人化，孩子在學唱中有些困難，特殊是對于“經(jīng)過那個多少那個風吹和雨打”歌詞的理解，我就用孩子們的語言給所以的孩子做了說明:因為我們祖國有許多的寶貝，外國的人想來搶走我們祖國的寶貝，所以他們來打我們，經(jīng)過戰(zhàn)斗，我們中國人最終把這些外國人趕出去了。

小百科：中華人民共和國，簡稱中國，坐落于亞洲東部，太平洋西岸，是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。1949年（己丑年）月1日設立，以五星紅旗為國旗，《義勇軍進行曲》為國歌，