粵教版必修2《冰心巴金這個(gè)人》評(píng)課稿1.宣傳語(yǔ)了解文化名人對(duì)時(shí)代的影響，探究他們背后的歷史背景、社會(huì)環(huán)境和人生經(jīng)歷，切身感受民族精神、文化信仰和人生追求。2.教材解析2.1教材特點(diǎn)本教材以冰心、巴金為主題，通過(guò)對(duì)兩位文學(xué)大家的生平、經(jīng)歷和作品的介紹，讓學(xué)生了解他們的人生軌跡和文學(xué)成就，領(lǐng)悟他們對(duì)文學(xué)和時(shí)代的貢獻(xiàn)。2.2內(nèi)容概述本單元主要圍繞兩位文化名人冰心、巴金展開(kāi)。冰心作為我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開(kāi)拓者，其才氣橫溢、灑脫不羈，不斷創(chuàng)造出一批經(jīng)典的作品，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中不可忽略的重要人物。而巴金作為中國(guó)文學(xué)史上的先鋒派代表人物，其作品代表了中國(guó)文化革命時(shí)期以來(lái)思想解放和文學(xué)創(chuàng)新的最高水平。課文部分以介紹兩位文化名人的生平和創(chuàng)作成就為主。其中尤以冰心的《雪花飄飄》與巴金的《春》為經(jīng)典名篇。2.3教材亮點(diǎn)本教材在介紹冰心、巴金兩位文學(xué)大家的同時(shí)，充分探討他們的人生經(jīng)歷、思想信仰和文化追求，突出了民族精神和文化自信，體現(xiàn)了粵教版必修2的歷史人文特點(diǎn)。3.教學(xué)建議3.1思考題你認(rèn)為為什么會(huì)有“文化名人”這個(gè)概念？他們的作品對(duì)中國(guó)文化有什么影響？冰心、巴金都是怎樣的人物？他們的人生經(jīng)歷、思想信仰和文化追求都有哪些特點(diǎn)？分析《雪花飄飄》和《春》的主題與意義，探究其中的人文精神。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，你學(xué)到了哪些對(duì)自己有益的知識(shí)和思考？3.2教學(xué)方法本單元教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生全面了解冰心、巴金兩位文學(xué)大家的人生歷程、文化成就與創(chuàng)作風(fēng)格，同時(shí)靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的文化品位和創(chuàng)造能力。推薦以下教學(xué)方法：個(gè)案介入法：利用個(gè)案講解的方式，以故事背景、生平經(jīng)歷、文學(xué)成就等為切入點(diǎn)，生動(dòng)且詳細(xì)地介紹冰心、巴金兩位文化名人的歷程，增強(qiáng)學(xué)生的興趣與理解能力。藝術(shù)欣賞法：通過(guò)分析兩位大師的文學(xué)作品，讓學(xué)生感觀和領(lǐng)會(huì)文學(xué)創(chuàng)造的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)他們的審美能力和文學(xué)情操。課堂討論法：帶領(lǐng)學(xué)生以故事為線索，自由發(fā)揮，點(diǎn)撥常見(jiàn)問(wèn)題，對(duì)文化名人的人生態(tài)度、文化成就、社會(huì)價(jià)值等方面進(jìn)行深度討論，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)個(gè)人思想與理解。案例探究法：通過(guò)引入一些前沿和有爭(zhēng)議的話題，如“變革與文化價(jià)值”的探討，引導(dǎo)學(xué)生從文化的高度和獨(dú)立思考的角度出發(fā)，理解文化名人背后的文化意義和世界歷史發(fā)展的方向。3.3教學(xué)重點(diǎn)本單元的教學(xué)重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和感知文化名人的價(jià)值，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)、跨學(xué)科能力和民族文化的認(rèn)同感。具體教學(xué)重點(diǎn)包括：讓學(xué)生快速了解冰心和巴金兩位文學(xué)大師，復(fù)習(xí)和拓展自己的文學(xué)知識(shí)。通過(guò)教材中的相關(guān)案例和名篇，引導(dǎo)學(xué)生感知文化名人的人生態(tài)度、人文精神和文化貢獻(xiàn)。運(yùn)用各種教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力、批判思維能力和文化認(rèn)同意識(shí)。激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)、思考和探究文化名人的世界價(jià)值和人性意義。##4.教學(xué)反思本單元的教學(xué)內(nèi)容、方法、目標(biāo)比較清晰明了，但是還需完善和深化以下方面：教師應(yīng)該抓住文化名人的文化屬性和特點(diǎn)，適時(shí)讓學(xué)生了解其他位文化名人，拓寬學(xué)生的文化視野和文學(xué)背景。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中多思考和探究文化名人的歷史背景、文化情境、文學(xué)成就和人生態(tài)度，多反思和思考他們對(duì)我們未來(lái)的影響和啟迪。加強(qiáng)多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用和創(chuàng)新，例如通過(guò)視頻、音樂(lè)、圖片等形式和主題，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣，提高文化品位和審美情操。##5.結(jié)論本單元教學(xué)通過(guò)對(duì)文化名人的人生軌跡和文學(xué)經(jīng)典的介紹，培養(yǎng)了學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力、批判思維能力和文化認(rèn)同意識(shí)，提高了學(xué)生對(duì)民族文化和文化傳承的重視。