大學生暑假社會實踐總結(15篇)7月8日，我們已經在xxx縣xxx盼望小學度過了三天的時間，十位支教同學和學生們深入了解彼此，成為彼此不舍的分開的好朋友。

今日我們對留守兒童進展了一次關于心靈感悟的講堂，教育他們要學會理解長輩的良苦專心，懂得感謝父母的付出與關愛，指導他們英勇地說出自己對父母的愛與感謝，并以寫信的方式傳達給父母，一個個天真無邪的孩子仔細地寫出了他們想表達的感情。之后又安排了音樂、繪畫、舞蹈和日語課程，課下，我們也參加到他們的消遣活動中，和他們玩起了老鷹抓小雞的嬉戲。

孩子們學得不亦樂乎，我們幾位支教教師也發自內心地感受到了自己付出的收獲。每天聽著學生們一句一句地叫著“教師”，遇到困難或不快樂，也總是盼望得到教師的幫忙。原來，這就是教師這個職業的宏大之處：身為一名教師，不僅要教授學生學問，還要關懷學生的全面成長；我們不僅是他們的朋友，更是他們學習的典范。孩子學習的過程不應當只是教師的一味灌輸，讓孩子們在嬉戲中學習更能激發他們的學習興趣，并且取得更好的效果，實現教學方法的創新改革，仔細分析把握學生的心理特點，是當代教育進展的新方向，只有緊緊把握時代進展潮流，才能實現教學水平質的飛躍。

大學生暑假社會實踐總結2

我們這次實踐的主題是水污染治理的調查，而調研的其中一局部則是通過發放問卷的形式調查xxxx區xxxx水庫的狀況與民眾對此事的看法以及民眾關于水污染治理的觀念。在6月26日我們全組一行八人便興致盎然地去了xxxx市xxxx區進展調研。

經過也許3個多小時的車程之后，我們到了我們的目的地xxxx市xxxx區倉房小區。這是一個看上去很淳樸簡潔的小鎮，沒有xxxx市里的繁華，帶著一股樸實的勁兒。在這里，我們的任務是以問卷的形式采訪群眾，于是我們便快速分好組進展發放問卷的活動。

跟預料中一樣，我們果真遇到了不少困難。大街上的人自不必說，各有各事，自有己務，再和藹的人都會對你視而不見；餐廳里的人則是要看運氣玩相面了。盡管后來找到了規律，但這過程的確辛苦無比。由于被拒次數過多，我當時看到那些填了問卷的人時就感覺看到了帶著功德環的一臉慈善的救苦救難觀世音在他們腦后寶相端莊而立。可以說當發完問卷的那一刻，真是如釋重負。由心而言，發傳單的工真心不易，進而再想，全部的工作卻也都是如此吧。但也唯有工作之艱辛，方能孕育出人類之精華。

在發放問卷的過程中，我們也聽到了許多民眾的聲音。他們有的說根本不知道這個水庫，有的卻急迫的問我們水庫是否要拆。有的反映水庫里水的味道一到下午仍舊會有一股刺鼻的惡臭味，有的卻也吃過從水庫中釣起的魚……形形色色的說法都有，一個水庫究竟還是對居民的生活產生了不行小覷的影響。

但在問卷填寫的過程中，我們發覺了民眾雖對其生活環境有著較為詳盡的了解和意見，但對大局的水污染極其整體的治理狀況卻不甚了解，更可以說是完全不關懷。這些，其實令我們有些心寒。

水污染的治理應當靠我們全部民眾的力氣，從我們的點滴做起，少鋪張一滴水就會為我們的社會奉獻出很大一局部的力氣。

一天的行程就這樣完畢了，勞累卻有極大收獲。通過這一次的問卷發放，我深切地知道了勞動的美妙和治污的必要，并決心從己動身，節省每一滴水，為世界的綠色奉獻自己的力氣，共建我們美妙的綠色家園。

大學生暑假社會實踐總結3

為期十天的暑期實踐活動完畢了，這十天大家一起經受了許多，有一起解決問題的熱鬧爭論，有一起開玩笑的歡歌笑語，也有一起共渡難關的齊心協力，總之回憶這十天是既布滿著挑戰又滿載著歡樂的。

開頭的時候并沒有很清晰自己為什么會參與這次實踐活動，只覺得這是一個很好的時機，可以較好的熬煉一下自己。同時也把自己知道的一些東西教給別人，并沒有想很深層次的東西，根本上主體是以自己為主的。現在回過頭來看一下其實那些想法是比擬淺薄的。通過實踐，更多的是熟悉到了一種責任感，一種將學問傳播出去，給山區的孩子帶去盼望，讓他們從小有那種明確的奮斗目標，有走出去的不懈堅持的意識，還有就是一種團隊合作與溝通的重要性。我們13個隊員在下鄉期間在隊長的帶著下合作的特別開心，大家都很團結，有問題準時溝通一起解決，有缺乏的也積極提出予以改正，讓我更深刻的體會到了團隊建立在當今社會的重要性。一個好的團隊能夠高效有序的運作，對辦事效率起著至關重要的作用。

從五月底開頭的晨讀，到六月初每周兩次的晚跑，這些看似簡潔的事情教會了我許多東西。它教會了我要學會堅持，學會頑強，學會忍耐。以前我很貪睡，從來不會在六點多爬起來去圖書館晨讀，也不會看到我們學校有那么多勤奮好學的人每天那么早起來學習，這給了我很大的鼓勵。開頭幾天有點不習慣，白天精神不是很好，但是我們隊員之間總忘不了相互鼓舞，慢慢的我堅持了下來。也是從那以后，我養成了早睡早起的好習慣，同時也不斷加強了自己的學習，這使我的學習效率大大提高。晚跑也是，要不是跟大家一起，我從來不知道原來我可以圍著騰龍大道跑完一圈，在我跑不動的時候，想放棄的時候總有一種聲音在我耳邊想起：“要堅持，我們是一個整體，再堅持一下，你能行的。”就這樣，在大家的鼓舞下我學會了堅持，學會了堅韌，更深刻的體會到了在困難面前只要再堅持一下或許就能勝利的道理。

六月底七月初是考試周，大家都在忙著復習，預備考試，而此時的我們還要預備暑假支教的教案。由于以前沒有做過，沒閱歷，不知道教案應當怎么寫，所以這個花費了比擬長的時間。班上的同學對我這種行為表示質疑，說暑期實踐不過是鬧眼子罷了，有誰會真正的在意，我當時聽了感到很驚詫，同時也是下定決心肯定要盡自己最大努力做好，讓那些聲音不再消失。這期間任務很重，但這也會更好的考驗我自己，怎樣合理的安排時間，怎樣最大效率的做事，從中我又不斷的突破了我自己，懂得了應當怎樣分清主次，怎樣合理利用時間。

7月10日我們的暑期時間活動正式開頭了，我們踏上去往我們支教的地點——宜昌市長陽縣鴨子口鄉劉坪小學。我們主要是圍繞以支教為主的一系列活動，包括桂馨書屋的建立、社會調查和我們資助對象相關信息的收集。整個支教進展了十天，其中其他的活動主要穿插在這10天中進展，我們共完成了問卷一百余份，收集的資助對象信息有十個左右，其中具體信息有一個支教完成以后我們也針對自己的教學板塊展現了相關的學生成果及文藝匯演活動，整個實踐有條不紊的進展著，回憶這十天，我們做的有很好的地方，但也有一些缺乏之處。

值得學習的方面：

(1)團隊建立不得不說我們這個團隊在建立上是做的相當好的，大家分工明確，職責清楚，但又不乏合作與溝通，大家彼此都很團結，有問題一起解決，相互分擔，使整個支教和社調進展的都是比擬順當的。

(2)安全保障在實踐期間我們的安全做的還是比擬好的，不管是我們自己的還是那些同學的，我們都做到了有問題隨時處理，應急措施做的比擬好，在實踐期間根本山沒出什么大問題，安全問題得到了較好的保障。

(3)支教有序在學校時制定的教學板塊和人員安排比價合理，大家各自依據自己的特長愛好預備相關內容，教學內容也是豐富多彩，同學們學的激情比擬大，使整個教學過程開展起來很順當。

(4)思索探究我們隊在支教期間大家積極探究，積極思索應當以怎樣的方式教育孩子，還有我們究竟應當怎樣做才能到達我們支教的初衷，當我們發覺問題的時候大家能夠積極爭論，提出相關方案，比方在對待孩子的方式上，我們由最初的關心備至到后來的適度關懷，這些都是我們綜合了各方面的考慮作出的打算。我們的成員沒有安于現狀，而是不斷的摸索好的方法，這點是特別重要的。

(5)責任感強這個就不用多說了，大家都是比擬負責的，仔細批改作業，課前積極備課，責任心很強。

任何事情都有兩方面，我們的支教過程中也是如此，也有一些需要留意的地方：

(1)開會效率與質量問題我們根本上每天都在開會，而且會議根本上是一個多小時，許多事情不斷的在講，其實一些事情大家都知道的就沒有必要再講了，還有一些無法轉變的東西也沒必要再爭論了，過多的會議會使人疲乏，產生不好的反響。

(2)相關課程的設置問題我們在期間遇到的一個比擬大的問題就是科技活動的一些小制造小創造，我們自己之前沒怎么預備，所以在實施的時候有些困難，建議下一年再支教的時候能否開設一門關于科學探究方面的，注意學生思維的開拓，固然這也就對隊員們的要求比擬高了，需要他們有全面的綜合力量。

(3)在對待孩子的方式上我們在支教期間就已經熟悉到了這個問題，作為支教教師，我們的職責更多的應是交給他們學問，給與的關懷應是適當的，由于究竟我們只是10天的時間，而且作為一個教師實際上也是沒有那么多精力跟他們一起玩的。還有就是一些小孩說不舒適什么的，放置不管確定是不對的，但是也要注意方式。

(4)隊員每個人都是這個團隊的重要成員，都要以仆人翁的姿勢面對各種問題。我們有一點小問題就是個別的隊員在開會時不積極發言，比擬緘默，這樣對團隊的進展是很不利的。

總之，這次實踐讓我們更好的熟悉了自己，更好的在集體中發揮自己的力氣，每個人的才智是有限的，但是集體的力氣是無窮的。對于我個人來說，這次實踐讓我增長了許多見識，提高了自己的力量，同時也結交了志同道合的朋友，個人自我價值得到了很好的表達。而對于我們整個實踐團隊來說，我們做了一件我們自己覺得很宏大的事情。我們教會了那些孩子們一些學問，雖然有限，但是我們進了自己的努力，從大范圍來講，我們也算是為這個社會做出了自己的一份力，盡了一點小小的奉獻。在實踐中的艱辛，歡快，感動，信任，團結等許多東西都是很難用言語報答的，信任這將會是我大學期間一個美妙的回憶。

大學生暑假社會實踐總結4

敬老院的工作人員向同學們介紹了敬老院的根本狀況以及其他相關留意事項，從中我們了解到目前有120余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大局部都是七、八十歲的學問分子，而年紀最大的已經一百歲了。

我們為養老院的老人們帶去了水果，還幫忙養老院的工作人員做了一次大掃除，隨后我們挨個探望了老人們，給老人們送去了暖和，在馬上干完活時遇見一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難過一夜沒睡，難以忍受的奶奶拿著一張不知保藏了多久的寫有“兒子”電話號碼的舊紙去打電話，我們見奶奶心急便用手機幫助，竟想不到那個號是敬老院一個公共電話的號碼，然后由院里的一位阿姨接電話，掩飾過去，讓奶奶始終以為可以與自己的兒子聯系上，明白后的我們心里好不是味道，奶奶緊緊拉著我的手，說著昨晚難過無法入睡的事時眼中淚水也不禁溢出，望著奶奶，心好痛，好痛……奶奶的不斷感謝讓我們不知該如何是好，已無詞以表我們當時的感受。奶奶，我們愿您的病能好起來。

小時候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什么回報，他們只是一心的盼望我們好。怎么當他們老了，我們卻厭煩他們的埋怨，厭煩他們的遲鈍了呢？關愛老人就是關愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下全部的老人，尊老愛幼是我們應當做的事。

我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會想到去關懷老人們。隨著現代社會的進展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時間卻越來越少，于是有更多的老人來到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的勸慰，但從活動的反響上也起到了給老人關愛，陪老人解悶，給老人帶來歡快的作用。同時在與老人溝通的過程中，同學們的急躁和愛心也都得到了提高。

這次社區實踐活動不僅提高了我們的社會實踐力量，增加了同學們的愛心，并且通過這次的活動我深刻的理解了雷鋒精神的宏大意義，大家都盼望下次還有時機參與這樣的活動，把雷鋒精神連續傳播下去。

大學生暑假社會實踐總結5

自6月16日起，浙江工業大學人學日新30對父子30所學校30年改革開放社會實踐隊已就杭州市成功小學、拱墅小學、朝暉六小，義烏市香山小學、楊村小學、稠江一小，余姚市試驗小學、梁輝小學等進展實地采訪調查。

一方面，就總體而言，改革開放三十年來，各小學在治理體制、教學理念、硬件配備等方面都發生了翻天覆地的變化。

其次，在教學理念方面，各校不斷改革課程設置，培育學生各方面素養，同時也對教師素養水平進展嚴格要求。相較于改革開放初夕，當時小河小學的學生上的課只有語文和數學，學生上完課就瘋玩去了，而現在小河小學已更名為拱墅小學，學生的課程也已增加到30多門課程，他們可以選擇自己喜愛的去上，這是共性化教育的所表達的優越性。

在培育學生素養方面，改革開放初期，學生除了學習課本上的學問外，少有特長培育，更沒有興趣班。而現在各小學不斷開設興趣班，諸如藝術類班級、英語口語班級等。伴隨改革開放、經濟進展，人們的生活條件好了，家長也更對教育更加重視。因而，對于興趣班的開設也都紛紛讓子女報名參與。現代試驗小學的拿手好戲是下棋，成功小學的強項是舞蹈，拱墅小學的絕技是京劇……越來越多的小學生都利用課余時間把握一門藝術特長。這是他們綜合素養的提高。

在教師素養水平要求方面，改革開放初期，只要識幾個字，有急躁教孩子就可以當教師了。而現在教師年輕化、學問化和專業化已成為各個學校的根本特點，與此同時學校還通過組織培訓教師的計算機操作，完善多媒體教學。改革開放后，隨著經濟的進展，電視媒體和互聯網的普及，使得小學生較之30年月學生，獲得信息的渠道更廣，心理也更簡單。因此教師們還通過學習心理學學問，來了解孩子的心理，幫忙他們解決心理問題，從而更好地進展學習和生活。以義烏市香山小學為例，6月11日，香山小學組織開展了畢業班發動大會暨心理輔導，旨在調整同學思想和心態，積極迎考。

再次，就治理體制而言，各個學校又各有不同，以朝暉六小的集團化辦學為例。該校建成于86年，當時名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團化辦學之后改名為現代試驗小學。朝暉教育集團有別于其他教育集團的是其法人各自獨立。該集團在下城區設有三個分校區，教師資源可以相互流通，擴大了師資力氣的同時，也實現了資源的優化配置。

另一方面，各地區小學進展各不一樣，主要由于當地經濟進展及對小學教育的關注程度。以義烏市楊村小學為例，30年改革開放，義烏經濟已有較大進展，但是農村對于小學教育并不非常重視，楊村小學教學環境不佳。經濟條件稍好些的家長，則選擇將孩子轉入城區學校就讀。改革開放初期，楊村小學占地僅一畝，學校校舍是人字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個年級有兩個班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學的生源，故楊村小學每個年級只開設一個班級。96年，刮臺風下暴雨，一個教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學生受傷。xx年下半年，楊村小學進展大面積的修葺。操場鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開頭幻燈片教學。近年，隨著義烏經濟進展，外來務工子弟增多，擴大了楊村小學的生源。不久前楊村小學校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學舊校舍，在近一年內，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開放30年，楊村小學相較于其他學校進展較為緩慢。

大學生暑假社會實踐總結6

作為一名云龍縣的大學生，我很幸運能參與今年云龍團縣委組織的暑假大學生社會實踐活動。我報名的崗位是國土的財務崗，通過這次的實習讓我意識到：實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源安排。對承受實習生的單位而言，是進展儲藏人力資源的措施，可以讓其低本錢、大范圍的選擇人才。對我們學生來說，實習可以使我們每一個學生有更多的時機嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，讓我們發覺我們真正感興趣的工作和自己真實的潛力和興趣。同時也為自我成長豐富了閱歷，最重要的一點就是消退惰性。

感謝各位領導、哥哥姐姐們、和各位小伙伴們的幫忙關懷，這對我以后的人生之路都有很大的影響。最終要感謝組織這次活動的全部人員，你們辛苦了，這次的實習讓我明白了不管做事還是學習肯定要仔細、細致，特殊是像我這個專業，需要特殊的心細和有急躁。在以后的工作中要多看，多觀看，多聽，少講，堅持學習。現代的會計是與經濟協調進展的，時刻處于變化更新中，要多關注學習經濟、稅法等煩各面的進展，以便自我能在第一時間了解到國家經濟的各種政策及變動。要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能建立起良好的人際關系，工作起來才得心應手。與同事相處必需剛要留意溝通方法，要禮貌、虛心、寬容、相互幫助和相互體諒，不要怕付出，有舍才有得。

大學生暑假社會實踐總結7

支教是我們此次實踐的一大塊內容。13日上午在__社區進行了__學習班開班儀式，團委林書記、__社區書記以及婦女主任等領導出席了，并表示了對學習班的支持，提出了要求和盼望。當天下午，我們就進展了開課，據統計只有30幾位小朋友來__學習班上課。雖然有局部隊友要進展調研，但考慮到我們還有人力物力等資源，小朋友的人數不甚抱負，當天我們就進展了走家串戶發放宣傳單和學習班安排表進展宣傳，不少家長表示我們的活動挺好的，會鼓舞自己的子女參加其中，不少小朋友也圍著我們紛紛說要報名參與。隨著學習班的歡樂學習熾熱開展，小朋友還拉上了自己的同學朋友一起來，人數一每天增多，最終有一百余人參加了此次__學習班的學習。

小朋友比我們想像中的積極得多，定好8點開頭上課，7點半我們去開門時，就有好多小朋友在教室外面探頭探腦，唧唧喳喳，喧鬧開了。我不知道為什么他們會始終如此興奮活潑，或許我們在不知不覺中已經給他們單調的生活注入了新奇空氣。當一張張稚嫩得意的小臉蛋闖入我眼簾時，當一聲聲親切的__姐姐在不經意間跑入耳朵時，我突然發覺自己已經愛上了這群有著淳樸的臉龐，撲閃的眼睛和害羞的笑容的孩子。孩子們深深地吸引了我，從他們的眼神言語中我知道他們有多歡送我們，和這些孩子在一起不需要高高在上，不需要大學學歷，需要的僅僅是一顆愛他們的心。

我始終崇尚愛的教育，帶著一顆愛心去上課。我想愛的教育就是融入到學生當中去，要讓他們認為你不只是教師，更是他們牢靠的哥哥或姐姐，更多的是知心朋友。到學生當中去，讓他們體會到師生關系的公平，不帶著壓力進課堂，讓他們體會學習的歡樂。很有沖動想深入了解他們，拉他們坐下，我們一起談天說地，真誠對待他們，孩子也都實事求是地告知了我他們所知道的。他們也很調皮，常常和我鬧成一片，甚至欺侮我，但我不會感到委屈，反而更加快樂，由于我們給彼此都帶來了歡樂，這就夠了。其實如何與孩子溝通是一門學問。孩子們之間也會鬧沖突，吵架打架的事也會突然發生，記得一次課上，我在上面正講著折百合的步驟，突然有個小朋友哭了，和隊友粗略了解了下狀況，然后把她們分開，哄她們先不要哭，再想方設法把大家的留意力集中起來把課上完。

課下，我們再去詳細了解，相互溝通溝通，最終看著她們兩個握手言歡，和歸與好，我們也都很欣慰。

暑期社會實踐是學校教育向課堂外的一種延長，也正符合我們__學院培育高素養的應用型、復合型、外向型創新人才的目標。

大學生暑假社會實踐總結8

隨著期末考試的完畢，期滿已久的暑假最終到來了。回到了家里，是一種久違的溫馨氣氛，玩了幾天，腦子里也消失了一些想法。思索著這個暑假干點什么，作為一名大學生，我盼望大學的暑假能與以往不同，進展社會實踐熬煉一下自己。

不久，我哥便在他干活的家家悅超市幫我找到了一份短期促銷員的工作，我促銷的是紅酒，上班時間分為早班和晚班，每天輪著上，名義上是促銷員，其實和超市員工一樣，什么都要干，搬貨，卸貨，還要推銷自己負責的東西，的確很累，紅酒由于各種緣由賣出的很少，廠家推行的政策，超市的組長也不準時執行，只能我在兩端受氣，最終，由于家里有事，我辭職了，工資也沒有準時要。

我感到賺錢真的不簡單，對現在的大學生來說，畢業后能找到符合自己的工作已經是很少，能找到工作已經不簡單了，盡量都是先干著，這就是所謂的積存閱歷，由于許多單位聘請的時候，都要求有肯定的工作閱歷，我已經深有體會了。也正是由于社會的現實，我要從大一開頭對自己以后的人生有所規劃，不能再像小孩子一樣等著父母幫自己做好一切，而自己只會坐享其成，這樣的人生沒有任何意義，自己的社會價值也得不到表達。

通過這次打工，我感受到許多。在日常的生活工作中，上級壓下級，老員工以大欺小的現象太一般了，我們面對這些阻止時，應化悲憤為動力，只有自己強大起來了才能愛護好自己。我也學到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執著的。面對朋友，切不行以斤斤計較，不行強求別人付出的必需與你一樣多。

打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累。或許，這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但是總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，4天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我學到的都是學校里無法體會的，這也算是我的一份財寶吧。

現在，大學生滿地都是，而在每個用人單位的聘請啟事中，幾乎都有工作要求。所以，大學生不僅要把理論學問學好，也應當體會一下工作的辛苦來積存閱歷和磨練自己的意志。我信任從這次打工為起點，我肯定會逐步走向社會，走向成熟。

大學生暑假社會實踐總結9

實踐單位：xx超市

1.實踐時間：20xx年07月15日至20xx年08月30日

2.實踐目的：

本次實踐的目的著重在于體驗社會生活，熬煉自己的社會適應力量。從中學習與顧客及領導溝通溝通的技巧，體驗找工作的不易以及工作的艱辛。同時在工作中獲得自己的人生價值。廣而言之，通過暑期實踐了解到當前嚴峻的就業形勢，熬煉自己各方面的力量，豐富自己的閱歷。

3.實踐內容：

20xx年暑期7月15日至8月30日，為期一個多月的時間，我在xx超市從事面點的銷售工作。

首先，通過同學的介紹我進入到這家超市，經過人事部門經理的面試后，錄用我為暑期工。暑期實踐過程，實行倒班制，每天工作八到十個小時，早晚班輪換制。由于我是新人，剛來超市的三天，我遇到了不少的困難，比方我不會用電子秤，不知道產品的價格，不清晰該如何向顧客推銷介紹產品，一切對我而言都是生疏的，還好在同事們熱忱的幫忙下我很快克制了這些困難，起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然許多，固然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作。之后的工作也都還是比擬順當的。遇到有特別要求的顧客，我也能盡可能滿意他們的要求，時刻想著顧客就是上帝的宗旨。

其次，我發覺與同事的相處以及與周邊柜臺促銷員的相處也是我們工作的重要組成局部之一，人與人的相互適應、相互包涵、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店長和顧客，營業額上升，顧客滿足度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在處處布滿著競爭，好像身邊少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全沖突，我們應當權衡利弊適度轉變一下心態，從而沉著的面對當今的就業、從業形勢。

另外，我還是覺得這次實踐的時間有限，對于工作還存在許多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很淺顯的東西，不是簡潔的課本學問可以解釋的。顧客總是喜愛物美價廉的東西，晚間的促銷有時可以到達一天營業額的三分之一，如何迎合顧客的消費心理，這必需是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的閱歷，不斷總結的。也應給算是一種學問了。更多的東西我還不能體會到，明年暑期我還會連續我的實踐旅程。從這次暑期實踐完畢我就要開頭規劃以后的生活乃至今后的就業規劃，進而更好的豐富自我。提高自身素養，做社會需要的有用之人！

4.實踐結果及總結體會：

通過這一個多月的暑期實踐活動，讓我獲得了豐富的社會閱歷。

第一，做事要嚴謹

以前從來不知道自己是這么的馬虎，填寫報表的時候任何一個數字，任何一個漢字都不能寫錯，一錯就得作廢，這就必需細心，更甚的時候，當面臨促銷點產品報廢時，要準時和主管說明，同時還要與相應接班的同事說明清晰，以確保工作的順當交接，才能保持有條不紊的工作秩序。此外，要加強與其他促銷員的溝通，以至于能使自己更能熟識整個工作流程。

其次，學會堅持

每天的工作都是緊急而勞碌的，以為自己很頑強，很有時候還是會腦海中出現出放棄的念頭，但骨子里還是時刻地鼓舞自己去堅持。是的，到目前為止我堅持下來了。盡管我的業績不是最優秀的，但我到達我的目標及要求。我的堅持是我的收獲，也是我的傲慢。

第三，學到寬容

在與顧客進展溝通時，難免會消失在利益方面的沖突。同時由于天氣酷熱的原因，客戶的心情不是特殊的好，間或會消失言語過激的狀況，因而，只有時刻保持一顆寬容的心，才可能順當地完成每一項工作。

通過學習與熬煉讓自己意識到了學校時間的寶貴，知道了工作的辛苦，知道了如何學會抑制自己，學會了如何積極地去與人打交道，如何全身心的投入到工作中，更重要的是通過不斷地失誤與勝利讓自己更加清晰的熟悉到自己的優勢與缺乏，能夠有一個更加明確的目標去面對將來！

由于我屬于短期工，所以我的工資是按天計算的，比正式員工的工資要低一些，很感謝經理能夠給了我這次實習的時機，同時也非常感謝同事們的支持和鼓舞，各方的幫忙才使得我的暑期實踐能夠圓滿完成。我想，在xx超市做短促的工作經受將是我永久珍惜的珍貴財寶。

我會連續努力！努力實現自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！

在期盼中，20xx年的暑假又到了，想想自己將如何面對漫長暑假，一時茫然。

究竟身在學校，接觸社會的時機很少，所以要讓自己面對的各種各樣的人，增加自己的閱歷，由于在以后的學習工作中，需要有的體驗，的經受。我要看看我能否在惡劣的環境中有力量依靠自己的.雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所成認。想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

不久，我在一家超市找到一份導購的工作，由于我的想法是先從小的事做起，第一天領導給我安排的工作是熟識自己所在的貨品專柜的貨物的種類，價格，和以后工作中應當做的工作，貨物的擺放報單等問題。嚴格遵守商場的法規。俗話說：國有國法，家有家規。自然，作為一個單位也有相應的規定了。做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要保持超市的衛生。對待客人要面帶笑容,急躁效勞。要與同事和諧相處.

就這樣我開頭了工作，由于自己平常也總是買東西，對這類工作一有肯定的了解，所以工作還是很順當的，雖然有些客人很叫真,很難纏,只要急躁解答就會解決問題；同事還是很友好的,或許是由于我的工作時間短,對他們沒有競爭吧!

萬事開頭難，什么事都要有嘗試，不然永久都不知道自己的缺乏在哪里，自己也不會很快成長起來。在經受了這次的工作之后，明白了“許多事情看起來簡潔，但實際上與我們的想象是有很大的差距的”。一個小小的商場的經營也不容無視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。

假如你真的想要成長，那就要把自己投入到社會的大熔爐中去，只有不斷的磨練才能讓自己變成一把好“劍”，銳利無比，成長是要一個過程的，學校教會了我們學問和做人的道理，而社會就是一個考場，考考你學的怎么樣，在社會的大環境中所學到的東西可以讓我終身受用。我會不斷實踐，在實踐中熬煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求進展。

社會實踐，讓我們更多去關注社會，了解形勢與政策的動態，熟悉自身，熟悉社會，是一個提升自我，熬煉自我的珍貴平臺。在這個過程中，我們離開了學校這個象牙塔，來到了現實的社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生;社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活，體會最真實的人生。

通過這次社會實踐經受,使我學到和懂得了很多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢確定會很儉省的;我在工作的過程中,我學會了許多，我想這對于我將來很有幫忙。許多人的勝利或許就是在這不經意的小細節上，由于有句話叫“細節打算成敗”。我信任今日的經受就是明天不行多得的閱歷。

大學生暑假社會實踐總結10

一、實踐目的

身為馬上邁入大三的學生，本次實習的目的著重在于體驗社會，從而熬煉自己的社會適應力，加強對社會的了解。我從事的是銷售行業，學到了與顧客溝通溝通的技巧，體驗到了找工作的不易以及做工作的艱辛。豐富工作閱歷的同時自身價值也得到了肯定程度的提高。總而言之，了解當前就業形勢，熟識就業環境，使將來的就業規劃更明白。

二、實踐內容

首先，通過聘請廣告我聯系到店主，面試后，店主承受了我的實習懇求。實習過程，實行倒班制，每天工作八小時，早晚班輪換制。由于我是新人，起初三天，有一個工作閱歷豐富的同事和我一起上班，教授我各種推銷技巧以及各種留意事項，我在學習的同時，積極主動的熟識各種產品的性能特點及適用的人群范圍。我深信，過硬的專業學問是從事銷售的堅實根底。再者，我便開頭仿照同事的表情、語氣以及面對問題敏銳的反響和解決問題的有序與沉著，這是顧客信任我們的前提，飽滿的熱忱、滿腹的自信、還有一份堅決的英勇都是勝利的諸多法寶。漸漸的，我開頭主動上前推銷，首先推斷顧客的需求，從而進展推舉，急躁地最大程度的滿意顧客需求。從價位、款式、質量及售后全方位效勞。

起初，我還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然許多，固然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使我很快適應了工作，之后的工作也都還是比擬順當的。

其次，我發覺與同事的相處也是我們工作的重要組成局部之一，人與人的相互適應、相互包涵、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在一個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。如此，不僅利于自己的工作利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營業額上升，顧客滿足度上升。和諧的工作環境要靠我們自己去營造，現在處處布滿著競爭，好像身邊少了很多人情味，功利之心人人皆有，但我覺得二者并不完全沖突，我們應當權衡利弊適度轉變一下心態，從而沉著的面對當今的就業、從業形勢。

另外，我還是覺得這次實習時間有限，對于工作還存在許多疑問，例如：顧客的消費心理。我覺得這是很淺顯的東西，不是簡潔的課本學問可以解釋的。這必需是我們不斷實踐不斷摸索的，通過豐富的閱歷，不斷總結的。也應給算是一種學問了。

三、實踐結果

通過這次實習，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發我們的工作熱忱，不得不佩服商人們的才智。還有，就是銷售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價制、贈品制、代金券等等，也是許多銷售方法，使我大開眼界。

這次實習，使我看到了社會的簡單，了解到為事的不易，更加堅決了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信念。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，是自己的力量立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業大潮中的寵兒。

四、實踐總結或體會

雖然大學生生活不像踏入社會，但是終于是社會的一個局部，這是不行否認的事實。作為一名新世紀的大學生，應當懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐。兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做奉獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應當在今日努力把握專業學問，明天才能更好地為社會效勞。

大學生暑假社會實踐總結11

今日是七月的第一天，也是大大特派隊進展社會實踐的第一天，本隊隊員共計十名，跨國際商學院，公共治理學院及外語學院三個學院五個專業。大大特派隊定于今早九點于遠小廣場進展出征儀式，隊員都準時到場，個個信念滿滿，斗志昂揚，大家積極協作參加視頻，照片的拍攝。明媚的黃色，膚淺的藍色成為此時虹遠小廣場上一道亮麗風景線，在視頻中大家齊喊“大大特派隊，加油!”時，喊出的不僅僅只是口號，還有大家的盼望，信念和決心。視頻的拍攝，口號的吶喊讓大家的積極性到達頂峰，我們將手疊放在一起，相互加油鼓舞，信任布滿斗志的開頭會預示著此次實踐的圓滿。

出征儀式在大家的積極協作下，很快順當完成。我們開頭對此次實踐的詳細任務進展爭論分工。小組的實踐主題為“三地聯通，交通先行——以北京地鐵公交為例探究京津冀交通一體化現狀”，則實踐重點在于在一些具有討論意義的地鐵線或地鐵站點進展問卷的發放，采訪。在對提前預備好的幾個地點，大家進展了爭論分析，最終確定處于較偏遠的八通線，馬上進展延長的六號線和房山線等。盼望通過對在這些地點發放的問卷進展的匯總分析，最終得出對社會實踐有用的結論。實踐地點定下后，開頭對隊員進展分組，并確定詳細實地考察時間，在大家積極熱鬧的爭論下，很快這些問題也被解決。每個人都積極發表自己的意見，看法，結合自身的特長優勢，將任務合理安排。

有這樣一群布滿斗志的同伴，無論是出征儀式，還是任務的安排爭論，還有實地考察地點確實定，都進展的非常順當。人力資源充分運用以及優勢的發揮，會讓我們的實踐進展得快速順當。今日實踐的前期的勝利，可以說是為我們的社會實踐打下一個良好的根底。出征儀式呈現了大家的積極良好的精神面貌，任務的合理安排及適宜的地點選取為實踐供應了目標方向，做了充分的預備。信任實踐在大家的齊心協作下，在有規劃的進展中，會取得一個抱負的結果，得到正確的結論。

明媚七月，大大特派隊揚帆起航。陽光下，我們齊力協作，努力將此次社會實踐做到最好。

大學生暑假社會實踐總結12

“意為早晨的陽光，而青少年則是整個社會的”，其光線布滿生氣欣欣向榮！然而生活在寧南貧困山區的孩子們，雖然享受著國家“兩免一補”的優待政策，卻依舊由于家境的貧困而在求學的路途中遭受著諸多的困難與艱辛。“規劃”工程的啟動就是要通過招募大學生志愿者利用寒暑假時間返鄉調查，供應貧困家庭及其學生的相關信息，核實通過后發動國內外扶貧組織、社會團體、企業以及個人供應資金、圖書、衣物，予以貧困兒童關愛與幫忙！

“規劃”工程自XX年以來，先后共招募寧南山區學生志愿者10期，共計270人，對寧南10縣區（含紅寺堡開發區、中寧縣）進展了工程調查。目前，志愿者已經調查行政村數近110個，自然村（村組）近900個，入戶走訪調查4000余戶，推舉貧困學生及其家庭855余名。

我有幸在XX年11月成為“規劃”第九期志愿者。作為“規劃”的一名一般志愿者，在大學的第一個寒假我帶著“規劃”關愛助學的思想來到我的家鄉海原縣，對我家所在的行政村進展了走訪調查，推舉了十名貧困學生，返校后經過審核，局部學生受到社會愛心人士的資助。這之后每年的寒暑假我都會對那些受資助的學生進展回訪，帶給他們“”的關愛和好心人士的資助款，并鼓舞他們好好學習。

20xx年02月21日在海原縣塅塬村進展寒假期間調研回訪工作了解學生的所需，并在20xx年02月24日給他們帶去了學習用品鼓舞他們連續努力學習。經過了上一年的回訪工作，我自己也有了相對的閱歷，所以這次做工作時沒有上一個寒假的緊急與不知所措。同時我還帶著著“”的新成員田亮，在回放時告知他應當留意的問題。我對待這次的回訪工作也有了一次更深的熟悉，多了一份急躁和對他們的愛心。期間我仔細完成組織的工作要求，在我完成這些工作的同時也深刻了解到了貧困孩子上學的不易，在做完回訪工作后我準時整理了學生的家庭資料，為我們進一步做好下一步工作做好了預備。

當向貧困學生帶去學習用品時我能感覺的到他們內心的喜悅和對那份資助的感謝。或許在有些事上我做到的不是很好，但我有信念也會不斷努力將這份志愿者工作做得更好！總之這次假期的志愿者活動讓我受益匪淺，與此同時我也了解了社會也加曾加了人生經受！

人的一生中，難得有時機去證明自己、考驗自己、磨練自己，的校園里和在二十幾戶的貧困學生的家中，證明白自（20xx年社會實踐報告書）己、考驗了自己、磨練了自己。生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，那樣一些笑臉記載著青春時代的傲慢與驕傲！

大學生暑假社會實踐總結13

一、工作單位介紹

xx電子廠位于xx市xx區，工廠很小，面積也許100多平方多米，員工也只有三四十個，屬于小型的私人企業。該工廠是家電子廠，主要是生產汽車攝像頭和車內安裝的導航儀，該電子產品制作程序簡潔繁瑣，屬于手工制作類產品。剛起步時工廠僅十幾平方米，員工也只有老板自己和家里的幾個信任的親戚，工作壞境艱難簡陋，盡管如此，但是沒有阻擋老板創業的熱忱，工廠在老板的細心治理下，在短短的一年的時間里不斷的進展，至今有自己穩定的客戶和優秀業務人員，每月都有國內國外的訂單，該工廠效益日漸變好，規模日趨變大，工作環境也較以前優越，員工的利益和權益可以得到很好的保障，人性化的治理，友善團結的工作氣氛，讓工廠不再是階級對立，貧富比賽沖突的交集點，而是一個大家庭，每個人都是其中的一份子，每個人都像愛惜家園一樣的愛惜這個工廠，一起攜手，帶著熱忱讓這個工廠走向更高更遠的道路。

二、工作的過程和體會

在小工廠里面工作很任憑，沒有像大工廠一樣的“繁文縟節”，但是也不能說是缺乏治理，由于在這里，老板和員工一起工作更像一個家庭。一個和諧友愛的大家庭是不需要一些世俗的規章制度來約束的。每個人都做自己該做的事，不會惡意的偷懶搗鬼。就這樣我和他們一起過上了朝八晚九的打工生活，每個星期放一天假，有時候趕貨干脆就不放假，日子很充實也很無聊。這些電子產品都是靠手工作出來的，技術含量根本不高，只要略微學習下就可以成為技術工。可是工序很繁瑣，也需要細心和急躁。對于我這個成天握筆桿的人來說還是有挑戰的，我不會技術活，只會幫助打打雜工，做一些無關緊要的事，比方說擦擦攝像頭，貼下標簽，打下包裝，看似簡潔的工作，想要做的又快又好也還是要很長時間訓練的，所謂熟能生巧啊！起先我覺得這工作比我在學校雙休到外面幫助發單子要輕松，一來不用曬太陽，二來不用老站著，而且這邊的員工知道我是學生對我很好，做錯事也沒有責怪，而是幫助改正，日子過得簡潔而平淡。可是做了半個月后發覺日子過得很無聊，由于做事只用動手不用大腦，過慣了動腦不動手的日子，漸漸就覺得打工的日子，有點單調和乏味，有點無聊和空虛。每天重復同樣的動作覺得疲乏，每天過著上班吃飯下班然后睡覺的日子，有種要崩潰的感覺，可是放眼望望整個廣東省，處處的工廠里面都是輟學的打工仔打工妹，把自己的美妙青春耗在為生活奔波和追求平淡安逸之中。

那一刻我是多么的慶幸自己是個學生，可以回到學校連續去學習，學習學問，學習才智。更加慶幸自己擁有追求幻想的士氣和膽識，野心和報復。或許每個人的追求不一樣吧，我也從來沒有由于自己是大學生而去瞧不起那些小學初中畢業的人，而是降低自己，讓自己融入到他們的生活和話題中去，去了解他們，發覺他們的要求并不是許多，也知道老板如何讓他們像自己家人樣愛惜這個工廠。

在廠里跟老板接觸的時機不是許多，最讓我震撼和驚訝的是，我進去的第一天，老板把我叫到辦公室，告知我說，你們在這里不要太拘束，太生疏，我們這里就像一個大家庭一樣，我盼望你像他們一樣好好愛惜這個家庭。我當時就明白我工作的地方是一個布滿人情味的地方。我們加班是沒有加班費的，可是許多人都情愿加班，為什么？我們吃的飯是老板母親親自做的，老板父親跟我們一起工作，大家叫他大叔，老板常常關懷員工，幫員工做事沒有一點老板的架勢，全部的員工在人格和尊嚴上的到了敬重，間或加班老板還會給員工小小的犒賞和贊美與鼓舞。

在那待了一個多月，我從來沒有見過老板發脾氣，每次見面都是面帶笑容。老板學歷不高，以前在一個大廠做員工，一路提拔到經理，之后辭去工作自己創業，在經受很多次的掙扎與拼搏，最終在xx的黃金地段找到了自己的一席之地，實現自己的創業之夢。在他身上我看到了舍棄，英勇，堅強，懇切，踏實，勤奮，執著一個一般人無法完全擁有的品質，所以他們是老板，而大多數人只是給別人打工的人。xx黃金是許多，就看你自己有沒有那個本領和力量，才智和頭腦去開掘。在xx可以看到許多的小工廠，老板的學歷都不高，可是力量遠遠超過一個大學生。目前，在xx有許多大學生給小學生打工的現象，為什么呢？這是值得我們這一代好高騖遠的大學生好好思索的問題。在我馬上離開的時候老板告知我說，你們現在的大學生缺乏吃苦的精神，遇到困難就想退縮，沒有到實踐中熬煉自己頑強的意志，總是以高學歷自居，眼高手低，好高騖遠，最終造成高不成低不就的為難局面。這是值得每個還在享受溫室甜美的學生好好思索的問題。許多大學生失業，寧愿在等待中虛度青春，也不情愿從頭開頭，從基層做起，這就是為什么，宏大的創舉永久只是屬于少數人。

三、實踐體會和總結

不知不覺間，猛然發覺時間過得很快，刺眼就到了開學的日子啦！大一也算在學習和實踐中完滿的完畢啦！回頭再去回憶打工一路走過來的日子，其中酸甜苦辣，只有自己親身體會了，才可以真正了解。短短的一個多月，我學到了許多課本上學不到的東西，尤其在熟悉社會，人際交往和適應社會方面受益匪淺。在工作過程中，從熟悉的人，經受過的事中明白了許多的道理。

在工作中，要時刻謹記自己不再是學校嬌弱的學生，父母懷中的珍寶，而是離開學校和家庭臂彎要在社會上求得生存的獨立的個體。在社會上沒有人會把你當作孩子去包涵你愛惜你寵幸你，只有自己去遵守這個社會的生存法則，去適應這個社會，才能在社會上站穩腳跟。在工作中要仔細的工作，不要認為自己是學生就可寬容自己的無知，工作的錯誤和不嫻熟，由于世界上不管是什么樣的老板都不會花錢去雇傭一個廢人或者搗亂的員工，在他的公司當擺設品。他需要的是踏實為他工作，為公司謀利益的員工，所以當你沒有任何的實踐閱歷是，到公司去謀職時，不要把自己的利益和要求放在第一位而是把自己的工作擺在第一位，老板是會依據你制造的價值來衡量你自身的價值的。這是我學習到關于求職和工作的體會。

在人際交往方面我也體會甚多，好的人際關系對每個人而言都是很重要的。其實人與人的交往沒有想象中的簡單，所以不要大方與人交往，只要你熱忱大方，待人真誠，你就可以交到許多好朋友，他們不僅在生活方面，在以后其他方面也可以給你很好的幫忙。在社會上你會遇到各種不同類型，不同層次，不同文化的人，在工作中你可以學習接觸，接納不同的人，而這就需要寬廣的胸懷，和與人相處的技巧。我在這方面就缺乏與不同類型的人溝通的力量，在以后的學習中要著重培育這方面的力量。

最終想說打工雖然很辛苦，可是它增長了我的學問，開闊了我的視野，培育了我吃苦耐勞的精神，和勇往直前的膽識，以及堅韌不拔的毅力。我發覺自己不再是溫室的花朵，變成了一顆可以適應不同壞境的“野草”。在以后的日子里，我會參與更多的社會實踐，讓自己在實踐中成長，把自己所學投入實踐，讓自己在畢業的時候不再對社會變得生疏，對將來一片迷茫。讓我們的青春在不斷的實踐中綻放光線。

大學生暑假社會實踐總結14

今年的暑假是我過的最有意義的暑假，由于這個暑假是我自己靠自己的勞動來養自己，獨立的過了一個暑假。由于我在暑假有了一個打工的時機——在xxx做效勞生。

第一次參與社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。許多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學學問，為的