2022家長鼓勵評語鼓勵孩子的家長評語應該怎么寫呢家長鼓勵評語1：

在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞缺點，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

家長鼓勵評語2：

有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

家長鼓勵評語3：

聰明伶俐，學習才能強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原那么，但有時缺乏變通。

家長鼓勵評語4：

你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目的性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期獲得好成績。加油!

家長鼓勵評語8：

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

家長鼓勵評語9：

你是一個富有責任的得意的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在教師和同學的幫助下改變一些壞缺點，注意學習方法，進步學習效率，進一步完善自我!

家長鼓勵評語10：

姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步!良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松!

家長鼓勵評語11：

楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫助做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習方案，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。

家長鼓勵評語12：

每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。教師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。

家長鼓勵評語13：

本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的缺點。在今后的學習中獲得好成績。

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小學家長評語

1.***這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里可以有所進步。

2.希望孩子在學習和生活中，是積極的，安康向上的。要是非清楚，做一個優秀的好學生。

3.希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強催促，配合教師工作，及時和教師關注孩子的動向!

4.在新的一年里，望教師嚴格要求學生，作為家長也會全力配合教師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優異成績!

5.看到自己的進步，改進自己的缺乏。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

6.上課聽好教師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧!知識永遠是最強的力量。

7.你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。

8.你是一個富有責任的得意的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在教師和同學的幫助下改變一些壞缺點，注意學習方法，進步學習效率，進一步完善自我!

9.本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假完畢時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步，希望繼續保持進步，

10.作為家長我很快樂看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開場，在新學期可以繼續延續，這樣才能不負教師的期望。感謝孫教師的鼓勵!

11.新的學期開場了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你可以更加刻苦地學習，可以獲得更好的成績。同時也希望你可以學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。

12.本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步進步。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且汲取經歷和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

13.你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和承受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來可以上一個更高的臺階。

14.五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動地學習，找到自己學科上的缺乏，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦!

15.陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題可以在教師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開場，課堂上聽講可以更認真，學習的主動性、自覺性有較大進步。

16.你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目的性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期獲得好成績。加油!

17.你是個得意、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽答復，希望你在下學期的學習和以前一樣棒!

18."一步一個腳穎希望在教師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面開展的"三好學生";。

19.張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。

20.該同學是個仁慈、聰明的孩子，尊敬長輩，保護幼小，非常富有同情心。學習比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業能按時完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。

21.孩子在本學期中，能積極完成學校各科學習，性格乖巧內向，對事物的認識有了自己的初步的見解。在學習中，態度和習慣還需加強。希望孩子在以后的學習生活中成為一個積極向上，活潑開朗的孩子。

22.一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡，有歡笑，有淚水;有成功，有失敗;有進步，有缺乏;有收獲，有憾缺

23.不管今后面對的是什么，你如今要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，明確學習目的，端正學習態度，做一個品行優秀的人，一步一個腳印地認認真真走路!

24.該生本學期比較乖巧，可以認真完成家庭作業，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，在家是個懂事的孩子，學習也比較認真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對沒有學懂的課題，要勤問教師和同學們，希望將來是一名品學兼優的孩子。

25.能自覺獨立完成家庭作業，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己缺乏之處，掌握正確的學習方法，進步學習成績，不斷進步。

26."自我評價";根本情況能反映出來：孩子平時比較愛玩，學習不夠踏實，過去根底較差，近一年來，學習較主動，也有不少進步，感謝教師對孩子的辛苦教育。

27.郝鈴珅總體來說比較理想，對人和藹，做事認真，尊敬老人、長輩，保護小生命、花草，不破壞公共設施，熱愛班集體，從不隨意拿別人的東西。能認真完成教師安排的作業和任務，講究衛生，有時能主動幫家里干活。

28.希望以后，遇到事或者作業審題時，要做到細心、認真、多觀察、多考慮，相信你一定能做得更好。

29.在本學期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊，并提出一些問題和寫出一些較好的文章。

30.但在對待學習的態度上，表現的不太理想，有時不能積極主動的去穩固所學到的課堂知識，過于粗心，學習方法過于簡單，導致學習成績時好時壞，波動起伏過大。

31.希望在今后的學習生活中，能端正自己的學習態度，自覺地去加強穩固所學到的知識，認真完成作業，不懂就問，做到"溫故而知新";，"取眾人所長，補自己所短。";進步穩定自己的學習成績。

32.課堂作業正確率較高，這與教師的監視有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，假如將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。

33.她從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在別人的角度去對待問題。心地仁慈，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時候不可以英勇地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著堅決的信念，勇往直前。

34.女兒從小學起就是一個優秀的學生，并且擔任班干部，學習成績名列前茅。她比較聽話，讓我省了不少心。總的來說，女兒比較獨立自主。女兒愛讀書，而且有主見，不盲從，我不追求她的成績，因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持，她在努力，憑她自己的信心我相信她一定能做到。

35.樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與別人攀比。一直受到教師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面開展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作奉獻。

36.她是一個仁慈，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環境，保護公物。

37.從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助別人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你安康俊朗的身影;天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷考慮才能，使你的數學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為"數學王子";。父母殷切希望你能繼續發揚優點，在今后的前道路上更上一層樓!

38.XX的作業書寫工整，可以認真考慮問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很屢次都被評為甲A+，這讓我們很快樂。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏