湖南省常德市市鼎城區長茅嶺鄉聯校高二生物下學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.右圖表示某草原生態系統中能量流動圖解，①～④表示相關過程的能量流動量。下列有關敘述正確的是A．①是流入該生態系統的總能量B．分解者獲得的能量最少C．圖中②/①的比值代表草→兔能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔所含能量的一部分參考答案：D2.下列可準確地判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是（）A.有無二氧化碳的生成B.熱量產生多少C.O2消耗量CO2生成量的比值D.有機物的消耗量參考答案：C試題分析：小麥種子有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳，故A錯誤。熱量多少不容易進行測量，故B錯誤。如果只進行有氧呼吸氧氣消耗量和二氧化碳生成量是比值是1，如果進行無氧呼吸不消耗氧氣但產生二氧化碳，故C正確。有機物的消耗量也無法準確判斷，故D錯誤。考點：本題考查細胞呼吸相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度和應用能力。3.分泌蛋白質在附著于內質網的核糖體中合成之后，其運輸方向是

A．內質網→細胞膜→高爾基體

B．高爾基體→內質網→細胞膜

C．內質網→高爾基體→細胞膜

D．細胞膜→內質網→高爾基體參考答案：C4.玉米寬葉(A)對窄葉(a)為顯性，寬葉雜交種(Aa)玉米表現為高產，比AA和aa品種的產量分別高12%和20%。玉米有茸毛(D)對無茸毛(d)為顯性，有茸毛玉米植株具有顯著的抗病能力，該顯性基因純合時植株幼苗期就不能存活。兩對基因獨立遺傳。高產有茸毛玉米自交產生F1，再讓F1隨機交配產生F2，則有關F1與F2的成熟植株中，敘述正確的是()A.寬葉有茸毛類型分別占1/2和3/8B.都有9種基因型C.有茸毛與無茸毛比分別為2:1和2:3D.高產抗病類型分別占1/3和1/10參考答案：A【分析】根據題干信息可知：高產有茸毛玉米的基因型為AaDd,因DD純合致死，故該類型自交產生的F1中Dd:dd=2:1，另一對性狀表現為1AA∶2Aa∶1aa，F1中寬葉（A_）與窄葉(aa)比為3∶1。F1隨機交配時產生的配子D概率為1/3，d配子的概率為2/3，根據遺傳平衡定律得到F2中DD為1/9,Dd為4/9，dd的概率為4/9。【詳解】F1中寬葉有茸毛（A_Dd）類型為3/4×2/3=1/2，F2中寬葉有茸毛類型為3/4×1/2=3/8，A正確。據以上分析可知，因茸毛顯性基因純合時（DD）植株幼苗期就不能存活，故AaDd自交的F1只有3×2=6種基因型，F1隨機交配產生F2，F2的成熟植株中也只有6種基因型，B錯誤；F1中有有茸毛與無茸毛Dd:dd=2:1，F2有茸毛（Dd4/9）：無茸毛（dd4/9）=1：1，C錯誤；F1高產抗病（AaDd）類型是1/2×2/3=1/3，F2高產抗病（（AaDd））類型是1/2×1/2=1/4，D錯誤；【點睛】自由組合定律的解題思路：在獨立遺傳的情況下，有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題，如AaBb×Aabb可分解為：Aa×Aa，Bb×bb。然后按分離定律進行逐一分析，最后，將獲得的結果進行綜合，得到正確答案。5.基因工程產物可能存在著一些安全性問題，但不必擔心（）A．三倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚雜交，進而導致自然種群被淘汰B．載體的標記基因可能指導合成有利于抗性進化的產物C．目的基因本身編碼的產物可能會對人體產生毒性D．目的基因通過花粉的散布轉移到其他植物體內，從而可能打破生態平衡參考答案：A6.激素、二氧化碳、組織胺都可對動物生理活動進行調節，其調節過程中最根本的相同點是

A.都是化學物質

B.都是細胞產生的C.都通過體液的傳送

D.都能促進機體的生理活動參考答案：C7.基因的自由組合定律發生于下圖中哪個過程(

)AaBb→①1AB∶1Ab∶1aB∶1ab→②雌雄配子隨機結合→③子代9種基因型→④4種表現型A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A8.右圖表示動物體體溫調節過程部分示意圖，圖中①、②、③代表激素,當某人走出房間進入寒冷環境，下列有關敘述正確的是A．血液中激素①、②、③的含量會增加B．激素①、②對垂體的作用效應都為促進C．激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞D．骨骼肌不自主戰栗不受神經支配參考答案：A9.下列有關免疫的敘述正確的是(

)

A．機體接受同種抗原再次刺激時，漿細胞全部由記憶細胞增殖分化而來

B．漿細胞分泌的抗體能特異性識別抗原，但漿細胞不能識別抗原

C．受抗原刺激后的B細胞，導致細胞分裂減慢，細胞周期變長

D．記憶細胞的細胞膜不具有相應抗原的受體參考答案：B10.神經纖維受到刺激時，刺激部位細胞膜內外的電位變化是

①膜外由正電位變為負電位

②膜內由負電位變為正電位

③膜外由負電位變為正電位

④膜內由正電位變為負電位A.①②

B.③④

C.②③

D.①④參考答案：A試題分析：神經纖維未受刺激時的電位為靜息電位，其電位表現是內負外正；當神經纖維受適宜刺激時，表現為動作電位，其電位表現是內正外負，故A正確。考點：本題主要考查靜息電位和動作電位，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11.關于群落的描述不準確的是（）A.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關B.同一時間栽培，長勢相同的人工馬尾松群落不存在垂直結構的分層現象C.自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，而且種間關系越來越復雜D.沙丘上造林、滄海桑田等現象說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度參考答案：B由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們水平上呈鑲嵌分布，A正確；長勢相同的人工馬尾松群落存在垂直結構的分層現象，如草本層、灌木層、喬木層等，B錯誤；自然群落往往是向物種豐富度越來越大的方向演替，物種越多種間關系越復雜，C正確；人類活動可改變群落演替的方向和速度，D正確。【考點定位】群落的結構特征；群落的演替【名師點睛】群落的結構分為：垂直結構、水平結構．垂直結構具有明顯的分層現象．水平結構，由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。12.下列不屬于果膠酶的是A．多聚半乳糖醛酸酶

B．果膠分解酶C．果膠酯酶

D．半乳糖醛酸酶參考答案：D13.如圖表示某種兔遷入新的環境后種群增長速率隨時間的變化曲線。第3年用標志重捕法調查該兔種群的密度，第一次捕獲50只全部標志后釋放，一個月后進行第二次捕捉，共捕獲未標志的60只，標志的20只。估算該兔種群在這一環境中的K值大約是（

）A．150只

B．200只

C．300只

D．400只參考答案：D14.部分神經元之間聯系如下圖所示。以下敘述正確的是（

）A．刺激甲，不能在I、II處測到電信號變化B．刺激乙，只能在III、IV處測到電信號變化C．刺激甲，在I～IV處都不能測到電信號變化D．刺激乙，在I～IV處都能測到電信號變化參考答案：B15.減數分裂與有絲分裂相比，減數分裂特有的是A.出現紡錘體

B.有聯會和四分體C.出現染色體

D.染色單體分離參考答案：B有絲分裂前期和減數第一次分裂前期，細胞中都會出現紡錘體，A錯誤；減數分裂過程中才會出現聯會和四分體，B正確；有絲分裂前期和減數第一次分裂前期，細胞中都會出現染色體，C錯誤；有絲分裂后期和減數第二次分裂后期，細胞中都會出現染色單體分離，D錯誤。【點睛】本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，解題關鍵能識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，明確同源染色體的特殊行為只發生在減數分裂過程中。16.下列關于人體血糖平衡調節的敘述中，正確的是（）A.胰島細胞產生的激素均能降低血糖含量B.胰島A細胞和B細胞協同調節血糖平衡ks5uC.細胞內葡萄糖的氧化利用發生障礙，可導致血糖持續升高D.糖尿病是由于經常攝入過量的糖所引起的參考答案：C17.遺傳物質攜帶遺傳信息，控制生物性狀．下列不能說明核酸是遺傳物質的是（） A．將加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內，最終能分離出活的S型菌B．由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質重建而成的新病毒能感染細胞并增殖出完整的A病毒 C．T2噬菌體的DNA進入宿主細胞后能產生完整的T2噬菌體 D．將S型菌的DNA和R型菌混合培養，培養基長出的菌落有R型和S型兩種菌落 參考答案：A【考點】肺炎雙球菌轉化實驗；噬菌體侵染細菌實驗． 【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是證明核酸是遺傳物質的探究實驗，梳理相關知識點，根據選項描述結合基礎知識做出判斷． 【解答】解：A、以肺炎雙球菌為實驗材料進行的活體細菌轉化實驗，只能證明加熱殺死的S型細菌含有某種轉化因子，使R型細菌轉化為S型細菌，不能說明核酸是遺傳物質，A正確；B、由于新病毒是由A病毒的RNA與B病毒的蛋白質重建而成，而感染細胞并增殖出的病毒是完整的A病毒，所以能說明核酸是遺傳物質，B錯誤； C、T2噬菌體的DNA進入大腸桿菌細胞后能復制并指導合成T2噬菌體的外殼蛋白，說明DNA是遺傳物質，并能指導蛋白質合成，C錯誤； D、將S型菌的DNA和R型菌混合培養，培養基長出的菌落有R型和S型兩種菌落，說明轉化因子是S型菌的DNA，因而能說明核酸是遺傳物質，D錯誤． 故選：A． 【點評】本題考查探究生物遺傳物質的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力． 18.以蟲治蟲是生態農業的重要內容，右下圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈，請問在一段時間內，如果甲的種群數量增加，其可能引起的后果是(

)A．乙和丁的種群數量都增加

B．乙和丁的種群數量都減少C．乙和丙的種群數量都減少

D．乙和丙的種群數量都增加參考答案：D19.下列不是精子、卵子發生的區別的是A．初級精母、卵母細胞的形成時間

B．MⅠ和MⅡ的時間連續性C．成熟生殖細胞中染色體的數量

D．成熟生殖細胞是否經過變形參考答案：C20.脯氨酸的密碼子有如下幾種：CCU、CCC、CCA、CCG，當某基因片段中模板鏈的GGC突變為GGA時，這種突變的結果對該生物的影響是（）A．一定是有害的

B．一定是有利的C．有害的可能較大

D．無影響參考答案：D21.影響酶催化反應速率的因素有溫度、反應物濃度和酶的濃度等。右下圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。有關說法正確的是A．在A點提高反應溫度，反應速率加快

B．在B點增加酶的濃度，反應速率不變

C．在A點提高反應物濃度，反應速率加快

D．在C點提高反應物濃度，產物不再增加參考答案：C22.關于細胞分化的敘述中，下列哪一項是錯誤的A.細胞分化是一種持久的變化，它發生在生物體的整個生命進程中B.細胞分化在胚胎時期達到最大限度C.隨著細胞分化的進行，細胞中遺傳物質種類會發生變化D.高度分化的動物細胞核保持著全能性參考答案：C23.下面羅列的諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是

①毛細血管的管壁破損②長期蛋白質營養不足③淋巴管阻塞④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加⑤腎炎導致血漿蛋白丟失A．只有①②③

B．只有②③④

C．只有①③⑤

D．①②③④⑤參考答案：D24.用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這種果實細胞中的染色體數目為（

）A．與卵細胞染色體數目一樣B．與體細胞染色體數目一樣C．比受精卵染色體數目多一倍

D．與受精極核染色體數目一樣參考答案：B25.下列五種反應依次屬于（）（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉；（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發病；（3）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致體內產生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起紅細胞裂解；（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻；（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗體與之結合，使它喪失毒性；①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷病④過敏反應．A．②③①④③ B．④③②②① C．②①④①③ D．④③②①①參考答案：B【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】免疫失調引起的疾病：（1）過敏反應：指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發生的反應．引起過敏反應的物質叫做過敏原．如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）．（2）自身免疫病：是指機體對自身抗原發生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病．舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節炎、系統性紅斑狼瘡等．（3）免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一類是由于遺傳而使機體生來就有的先天性免疫缺陷病；一類是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解答】解：（1）某人一吃海鮮就出現嚴重的腹瀉，這屬于海鮮過敏，即④過敏反應；（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導致嚴重發病，這屬于③免疫缺陷病；（3）這種抗體也可對正常紅細胞發生作用，引起紅細胞裂解，這屬于②自身免疫病；（4）人體感染釀膿鏈球菌后，機體產生的抗體不僅向它發起進攻，也向心臟瓣膜發起進攻，這屬于②自身免疫病；（5）當細菌的外毒素進入人體后，體內產生特異性的抗體與之結合，使它喪失毒性，這屬于①正常免疫；故選：B．26.下面為番茄植物組織培養過程的流程圖解，以下相關敘述不正確的是

A．脫分化發生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發揮了重要作用B．再分化發生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發芽率低等問題參考答案：B27.科學家在細胞中發現了一種新的線粒體因子——MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達，從而減少細胞能量的產生，此項成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。

根據相關知識和以上資料，下列敘述錯誤的是

A．線粒體DNA也含有可以轉錄、翻譯的功能基因

B．線粒體基因控制性狀的遺傳不滿足孟德爾遺傳定律

C．線粒體因子MTERF3直接抑制細胞呼吸中酶的活性

D．糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關參考答案：C28.人類鐮刀型細胞貧血癥的病因是

A．生殖過程發生了基因重組

B．細胞內增加了一條染色體

C．細胞內減少了一條染色體

D．DNA上的一個堿基對發生了改變參考答案：D29.下列物質出入細胞既不需要載體也不消耗能量的是A．氨基酸

B．Na+

C．葡萄糖

D．O2參考答案：D30.圖為不同濃度生長素類似物對小麥胚芽鞘生長影響的曲線圖，有關敘述正確的是A.a點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長B.b點對應的濃度為生長素類似物促進胚芽鞘生長的最適濃度C.c點對應濃度的生長素類似物抑制胚芽鞘生長D.d點對應濃度的生長素類似物促進胚芽鞘生長參考答案：B試題分析：根據坐標圖，橫軸以上的曲線都代表促進作用，橫軸以下的曲線代表抑制作用，所以A、C、D項錯；b點對應的濃度的生長素類似物對小麥胚芽鞘生長的促進作用最強，該濃度為生長素類似物促進胚芽鞘生長的最適濃度。B項正確。考點：本題考查不同濃度的生長素類似物對小麥胚芽鞘生長影響的曲線圖，意在考查考生用圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。31.下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確：（

）

①藍藻和綠藻細胞中都含有核糖體

②最大區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合

③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁

④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似

A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：C32.下列有機物和它們水解產物的配對，哪項是錯誤的A．淀粉→蔗糖

B．蛋白質→氨基酸

C．脂肪→甘油、脂肪酸

D．核酸→核苷酸參考答案：A33.觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中，證明質壁分離現象的是：（）A.液泡由小變大，紫色變淺

B.液泡由小變大，紫色變深

C.液泡由大變小，紫色變淺

D.液泡由大變小，紫色變深參考答案：D34.下圖是利用三倍體香蕉的莖尖培養脫毒香蕉植株的過程示意圖。有關敘述正確的是A．①～③過程中發生了有絲分裂和減數分裂

B．②階段為脫分化過程 C．對香蕉進行花藥離體培養可獲得單倍體

D．X代表愈傷組織參考答案：D35.下列對生態系統結構層次的研究，順序正確是

A．細胞—組織—器官—系統—生物體—種群—群落—生物圈—生態系統B．細胞—組織—器官—系統—生物體—種群—群落—生態系統—生物圈C．細胞—組織—器官—生物體—種群—系統—群落—生態系統—生物圈D．細胞—組織—器官—系統—種群—生物體—群落—生物圈—生態系統參考答案：B36.右圖為反射弧的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A．保證該結構的完整性是完成反射的基礎B．a結構通過主動運輸將遞質釋放到突觸間隙中C．刺激d和b處都能引起C（肌肉）的收縮D．刺激b處，在d處一定能檢測到電位變化參考答案：BD37.下列關于人體健康問題的敘述，正確的是A.過敏反應是機體再次接觸相同過敏原時作出的反應

B．獲得性免疫缺陷綜合癥和類風濕性關節炎都屬于免疫缺陷病

C．糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損，導致胰島素分泌不足

D．貓叫綜合征是一種由染色體數目變異引起的遺傳病參考答案：A38.如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺參考答案：B39.圖甲表示細胞中某條生物反應鏈，圖中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物。圖乙表示酶活性與溫度的關系。下列敘述中正確的是()①若a催化的反應被抑制，則A的消耗速度加快②若B大量積累，則很可能是b和c催化的反應被抑制所致③當乙圖反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升④酶活性在t2時比t1時高，故此時更適合酶的保存A.①③

B.②③

C.①④

D.②④ 參考答案：B40.某興趣小組設計了以下實驗來驗證生態系統的一些相關問題：取4個密閉、透明的生態瓶，各瓶內的組成和條件見表(表中“＋”表示有，“－”表示無)。經過一段時間的培養后，下列判斷錯誤的是（

）生態瓶編號生態系統組成光照水草藻類浮游動物小魚泥沙甲＋＋＋＋＋＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋－＋A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低B．丙瓶的有機物比丁瓶的多C．丁瓶的抵抗力穩定性比丙瓶高D．乙瓶中生物比丙瓶的維持時間長參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.激素作為一種化學信使，能把某種調節的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞。下圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發揮作用的過程，請分析回答：⑴、胰島A細胞能分泌

，影響其分泌的刺激X最可能是

。⑵、從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于

,其中①結構稱為

，②結構位于

。⑶、圖示激素主要作用于

，其引起的主要代謝變化及產生的生理反應是

。參考答案：(1）胰高血糖素

血糖含量降低

胰島素（分泌增加）

（2）非條件反射

傳入神經（纖維）

下丘腦

（3）肝臟（肝細胞）

強烈促進肝糖元的分解，促進非物質轉化為葡萄糖，從而使血糖升42.甲、乙是染色體數目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物．回答下列問題：（1）為了培養該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用酶和

酶去除細胞壁，獲得具有活力的，再用化學誘導劑誘導二者融合．形成的融合細胞進一步培養形成組織，然后經過

形成完整的雜種植株．這種培養技術稱為

．（2）上述雜種植株屬于多倍體，多倍體是指

．假設甲和乙有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是

．（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖．經植物組織培養得到的

等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．參考答案：（1）纖維素、果膠、原生質體、愈傷、再分化、植物體細胞雜交技術（2）由受精卵發育而來，體細胞中含有三個或三個以上染色體組的個體、在減數分裂過程中前者染色體聯會異常而后者染色體聯會正常（3）胚狀體、頂芽、不定芽、腋芽（答對一個即可）【考點】R9：植物體細胞雜交的應用；R4：植物培養的條件及過程．【分析】根據題干分析，植物體細胞雜交技術的過程是：取植物甲和植物乙的體細胞，先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體甲、原生質體乙，再用化學誘導劑聚乙二醇誘導融合形成雜種細胞；再借助植物組織培養技術，讓雜種細胞先經過脫分化培養形成愈傷組織，再經過再分化形成根、芽，進而長成完整植株．【解答】解：（1）該新型藥用植物是通過植物體細胞雜交技術獲得的，要獲得有活力的原生質體才能進行體細胞雜交．細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此首先用纖維素酶和果膠酶去掉植物的細胞壁，然后用PEG化學誘導劑（物理方法：離心、振動等）誘導二者的原生質體整合．然后采用植物組織培養技術獲得雜種植株，植物組織培養的主要過程是：先脫分化形成愈傷組織，然后再分化形成植物體，利用了植物細胞的全能性．（2）如果植物甲、乙是兩個物種，二者不能通過有性雜交產生可育后代，原因是甲、乙有性雜