第18頁共18頁控輟保學制度電?子版認真貫徹?落實各級政府、?教委、教育局文?件精神，認識到?控制農村中學生?輟學是鞏固“兩?基”成果，全面?推進素質教育的?重要舉措。按照?“依法治教，以?防為主，防治結?合，綜合治理”?的工作方針，采?取“依法控輟，?管理控輟，教改?控輟，扶貧控輟?”等必要措施，?依靠當地政府，?堅持齊抓共管，?控制輟學工作為?學校生存之本，?加大控輟保學工?作力度，努力實?現控輟保學工作?目標，特制定出?我校控輟保學獎?懲辦法。一、?制度制約，形成?緊迫感控輟保?學工作納入年度?考核內容之一，?它與學年末教學?成績同等重要，?是評選優秀，評?先，晉級的重要?條件之一，是解?決能否勝任班主?任工作的重要依?據。1、控輟?工作達不到規定?指標，每個年級?鞏固率為最后的?班主任，免去其?班主任資格，當?年不能評優、評?先，更不能晉級?。2、任課教?師所教班級若鞏?固率達不到規定?指標，當年亦不?能評優，評先，?更不能晉級。?3、全校教職工?都應該對控輟保?學工作提高認識?，做出貢獻。如?有言語、行為傷?害到學生自尊心?，贊成學生輟學?，學校堅決予以?追究責任，嚴肅?處理，取消當年?評優、評先、晉?級資格。二、?實行重獎，形成?良好的運行機制?年度無輟學的班?級獎勵班主任_?___元，任本?班科任教師獎_?___%。三?、建立家訪報告?制度實行領導?包級，教師包學?生，做到日清周?結。即學生當天?不上學，班主任?要當天打電話或?帶書信溝通詢問?；兩天不到校，?班主任親自家訪?；三天不到校，?包級領導與班主?任共同家訪，并?把家訪結果及時?向校長匯報。對?包級領導、班主?任、包學生教師?此工作做得不到?位，效果不好追?究其責任，給予?處理。四、做?好“減負”工作?認真做好學校?“減負”工作，?按規定開科設節?，成立各科興趣?活動小組。對不?按照上級要求和?學校規定而擅自?給學生增加壓力?，造成學生負擔?過重而導致輟學?的，學校追究責?任，視情節輕重?給予嚴肅處理。?五、加強師德?師風建設，做好?管理控輟1、?嚴禁體罰或變相?體罰現象發生，?如因體罰或言語?不當造成學生輟?學的學校嚴加懲?處。2、對學?困生要正確引導?，因材施教，不?能有任何歧視或?放棄的現象。以?至學困生輟學，?提倡因勢利導，?發揮其特長，調?動積極性，培養?一技之長。3?、堅決禁止“三?亂”現象，減輕?家長經濟負擔和?學生壓力，如有?“三亂”現象發?生，報教育局處?理，取消評優、?評先、晉級、入?黨資格。4、?開展教改控輟。?在改革教學內容?和方法上，提高?教育質量。對于?質量解決學差生?的厭學問題，做?出貢獻的，學校?給予獎勵和表揚?。5、加大向?家庭經濟困難的?學生支助錢、物?，以真情挽回家?長的良知，做到?曉之以理，動之?以情。在師德?師風建設方面樹?立典型，推廣經?驗，以便在控輟?保學工作中發揮?積極作用。靖?邊縣第十小學_?___.3.7?控輟保學制度?電子版（二）?為了全面貫徹_?_教育方針，深?入落實新課標先?進的教育理念，?真正實現“以人?為本”。現代社?會要求公民具備?良好的人文素養?和科學素養，具?備創新精神、合?作意識和開放的?視野。所以，學?校教育應該能夠?為造就現代社_?___需的一代?新人發揮重要作?用。實施九年義?務教育，必須重?視學困生得幫教?工作，它直接涉?及到控輟工作的?成效，作為九年?一貫制學校學困?生的幫教工作尤?為重要。一、?提高認識，高度?重視學困生是?由于對知識的接?受能力較弱、貪?玩、先天資質欠?缺等原因造成的?，這些孩子學習?比較吃力，時間?長了，不知不覺?地有了角色意識?，甘當班級的尾?巴，這些學困生?的存在，不僅影?響班級的成績，?而且影響一所學?校的教學質量，?同時學困生也成?為易輟生的對象?，進而影響普九?成果，所以，從?校長到班主任要?高度重視學困生?的產生及幫教工?作。二、學困?生幫教領導小組?組長：趙恒成?員：王艷羅國陽?思建平張懷玲劉?寰賀曉麗黃新凱?杜曉忠組長負?責學校學困生幫?教的整體工作，?實施宏觀調控，?成員負責到每個?班，主抓具體工?作。三、學校?建立完善的學困?生幫教體系，責?任到人，實行包?干制度，獎懲制?度。靖邊縣第?十小學靖邊縣?第十小學學困生?幫教措施（16?）一、學校建?立學困生檔案，?每個班級建立相?應的學困生檔案?。二、科任教?師建立學困生幫?扶教計劃。三?、用師愛喚起學?困生的自信對?待學困生教師要?多給予寬容而不?是眼里，多給于?鼓勵而不是冷漠?，要用無私的愛?心，幫助他們樹?立自信心，要對?他們的點滴進步?及時加以鼓勵，?讓他們在教師的?肯定與贊揚聲中?逐漸淡忘自己的?角色，恢復自信?，重新投入到學?習生活中去。?四、學校建立家?訪制度學校規?定每位班主任每?學期家訪___?_人次，把學困?生在校的表現及?時向家長匯報，?贏得家長和社會?的理解、信任和?支持，使之產生?良性循環。五?、學校建立學困?生幫教獎勵制度?對本班內學困?生轉化，每轉化?____人，學?校獎勵班主任教?師____元孩?子是祖國的未來?和希望，只要我?們用愛心去呵護?，今天這一株株?嬌嫩的幼苗，就?是明天一顆顆茁?壯的大樹。控?輟保學制度電子?版（三）為了?進一步加強義務?教育階段學籍管?理，確保普及九?年義務教育的實?施，推進控輟保?學工作，制定本?制度。一、凡?由小學對口直升?入初中的學生都?要建立學籍。?二、有正當理由?，有相關手續由?外校轉入學生，?必須建立學籍（?轉入學籍），并?由學校統一管理?。三、學生需?轉往外地的，應?由學生家長或監?護人向學校提交?書面申請，依據?新民市教育局學?籍管理辦法，辦?理相應的學籍轉?出手續。四、?在本校借讀的學?生，不予建立學?籍，本校學生在?外校借讀，由本?校負責建立，保?存學籍。五、?對休學、復學學?生的學籍，依據?靖邊教育局義務?教育階段學籍管?理辦法執行。?六、學生學籍由?教務處派專人負?責。靖邊縣第?十小學___?_.3.7靖?邊縣第十小學學?籍管理實施辦法?（2）為增強?班主任的責任意?識和服務意識，?確保學校嚴謹的?教學秩序，依據?市教育局學籍管?理的規定。結合?我校實際，進一?步完善學籍管理?的制約機制，學?校制定班級學籍?管理實施辦法。?一、學籍管理?實施要點1、?學校根據教育局?有關政策規定班?級學生基本定額?為____人。?視為班主任基本?工作量。2、?學校實行班級學?生超過基本額，?增發班主任津貼?制。3、嚴格?控制學生轉出。?學校原則是不允?許學生轉出。但?因家遷外地，因?意外經濟困難，?因學生主客觀因?素無法就學者，?由學生主動申請?，班主任證實后?，可辦轉出手續?。學校視為正常?轉出。嚴禁教?師采取不正當手?段迫使學生轉出?。如多次難為學?生或家長，用言?行暗示學生或家?長，找理由勸導?學生或家長等。?學校視為非正常?轉出，對非正常?轉出學生采取制?約措施。學生?轉出由家長書面?申請理由，班主?任證實鑒字，主?管領導調查核實?，報校長審批后?到教育局辦理。?4、嚴格控制?學生轉入。正常?情況下學校不接?收轉入學生。但?因家長擇校，校?長同意，教育局?批準的可接收轉?入，在班級基本?定額內或學額基?本等同情況下，?可滿足家長擇班?要求編班。學校?因各種因素無法?拒收的轉入生，?視為非正常轉入?，按班級學額少?者為序編班。學?校實行加倍增發?班主任費和畢業?貢獻獎勵制。?5、嚴格控制學?生休學。學校嚴?禁學生休學留級?。但確因病無法?上學者，有市級?醫院診斷書、班?主任確認、主管?領導核實、校委?會批準。視為正?常休學。嚴禁?班主任采取不正?當手段誘使學生?休學。如此視排?訴學生，勸說學?生或家長，以關?心為名出主意等?。學校視為非正?常休學，班主任?要正面引導，努?力勸阻，不要鑒?字同意，否則視?為非正常休學。?對非正常休學學?校采取制約措施?。學生休學由家?長書面申請、寫?明理由，交驗相?關材料。班主任?證明簽字后，主?管領導核查、校?長同意后，到教?育局審批。6?、嚴格控制學生?復學。學生休學?到期，有復學手?續者可辦復學。?復學學生編班同?轉入。學校對非?正常休學，復學?學生實施加倍增?發班主任津貼獎?。二、學籍管?理激勵要點1?、班級學生超基?本定額，每生每?月增發班主任費?____元。對?接納非正常轉入?或非正常復學學?生，每生每月再?增發班主任津貼?費____元。?2、班級三年?無轉出和休學學?生、鞏固率為_?___％。畢業?獎給該增班主任?獎額的____?％。3、班級?接納非正常轉入?或非正常復學者?，畢業升入上級?學校，給教師發?畢業生獎。4?、對班額鞏因率?____％，或?接納非正常轉入?，非正常復學學?生的班主任，評?先評優優先。?5、班級有非正?常轉出或休學學?生，每生每月從?超學額班主任費?中減發班主任費?____元，真?至畢業。無超額?班主任不減。?6、班級有非正?常轉出和休學學?生。實施評先評?優，考核評優一?票否決。7、?班級有非正常轉?出和休學學生。?畢業時班主任管?理獎按學額鞏固?率計發。三、?實施說明1、?本實施辦法自公?布之日起試行。?如遇有不確定因?素，由校委會討?論、解釋、修改?。2、非正常?轉出和轉入生，?以學生日常表現?和家長反響為依?據確定。3、?不符合休學條件?而辦休學的一律?視為非正常休學?。4、如因教?師違法違紀、嚴?重師德問題造成?的學生轉出休學?問題，按法紀政?紀處理。靖邊?縣第十小學_?___.3.7?控輟保學制度?電子版（四）?為全面加強學校?管理，保證教育?教學秩序正常，?做好控輟保學工?作，防止學額流?失，經學校校務?會研究決定，建?立學生入學通知?制度。學生入?學通知制度總負?責人為校長，具?體為學校教務處?。其具體內容如?下：一、每年?暑假期間，新學?年開始之前，教?務處根據市教育?局有關指示精神?及校長指令，確?定新的學生初一?學生入學時間，?形成書面通知，?提前____天?將通知書發至新?生本人，并比入?學提前____?天向中學教務處?進行反饋。新?生入學日，各班?主任統計本班實?際入學人數__?__，在第一時?間內報教務處，?教務處進行核對?后，報控輟保學?工作管片領導，?并報有關責任人?進行家訪，確定?新生未入學原因?，并要求其入學?，對確有原因不?能馬上入學者，?形成材料，確定?其入學時間。?以上工作結束后?，管片領導回校?到教務處匯總，?形成材料，報主?管校長，并報主?管鎮長。二、?非新生入學通知?制度非新生入?學通知工作主要?發生在學生寒暑?假及其它法定假?日。學生放假前?，學校根據市教?育局指令，確定?學生返校時間，?編入家長通知書?，或單獨形成書?面材料，由班主?任發至學生本人?。學生返校日各?班主任統計本班?未及時返校學生?____，報至?教務處，教務處?匯總后，報至學?校主管校長及管?片領導，管片領?導全同有關教師?，到學生家家訪?，確定學生未按?時返校原因，要?求其返校，對確?有原因者，確定?其返校日期。?三、其它類入學?通知制度對學?生因病因事或其?它原因造成的未?能按時上學，且?又未能向班主任?教師請假的，班?主任教師應在晨?檢結束后，把未?上學學生姓名報?教務處備案，并?向學生家長打電?話，通報情況，?問明原因，把結?果報教務處，對?有輟學苗頭的，?教務處把管片領?導、年級主任形?成工作____?，進行家訪。對?三____仍未?上學的，報主管?鎮長及村委會，?再做進一步工作?。靖邊縣第十?小學控輟保學?制度電子版（五?）孩子是祖國?的未來，學生是?國家的希望，為?使學生在義務教?育階段心靈不受?傷害，擁有健康?的心理，特制定?本制度。一、?依據《中華人民?共和國義務教育?法》、《未成年?保護法》、《教?育法》等法律、?法規及教育心理?學原理制定本制?度。二、教師?要關心愛護學生?，嚴禁打罵、諷?刺、挖苦學生，?對犯錯誤的學生?要批評教育，正?確引導，使其心?理健康成長。?三、教師對任何?學生不許體罰和?變相體罰，如罰?站、驅逐出課堂?等。四、教師?給學生留的作業?量要適中，不許?機械重復，帶有?懲罰性的作業。?五、對全體學?生要一視同仁，?不偏愛學習成績?好的學生，也不?歧視學習成績差?的學生。六、?對有體罰和變相?體罰的教師，學?校要嚴肅處理，?決不姑息。情節?嚴重的，要給予?處分，造成嚴重?后果和惡劣影響?的，要追究其責?任。七、對關?愛學生方面，事?跡突出的，學校?要給予表彰，并?報請上級教育行?政部門嘉獎。?靖邊縣第十小學?____.3?.7靖邊縣第?十小學控輟保?學制度電子版（?六）為加強學?額管理，有效做?好控輟保學工作?，根據上級要求?并結合我校實際?，制定學生輟學?報告制度。一?、學生輟學報告?制度總負責人為?校長，動作機構?為教務處，第一?報告人為班主任?。二、報告程?序1、晨檢過?程中，班主任要?認真清點本班人?數，發現有未請?假無理由不到校?的學生后，在晨?檢結束后，向教?務處報告。2?、教務處接報告?后登記備案。?3、班主任向教?務處報告后，到?校長室打電話問?該名學生未到校?原因，區分有無?正當理由及是否?有輟學苗頭。?4、班主任將電?話詢問結果回報?教務處。5、?對未聯系上或有?輟學苗頭的情況?，班主任要于當?日去學生家家訪?，并把家訪結果?報教務處。6?、如發現學生第?二天仍未上學，?班主任應在第一?時間（晨檢后）?向教務處報告。?7、教務處接?報告后進行登記?，并通知年級主?任。8、年級?主任于當日同班?主任及有關教師?進行家訪，并把?家訪結果報教務?處。9、如第?三天仍未上學，?班主任仍在晨檢?后報教務處登記?。10、教務?處通知年級主任?、管片領導、主?管校長，立刻研?究，制定控輟方?案，并通知學生?所在村村委會及?主管鎮長，然后?根據方案進行有?村委會成員參加?的集體家訪，并?把結果報主管鎮?長，并報教育局?。11、如仍?未返回校，則由?主管鎮長牽頭重?新制定方案再做?工作。三、責?任落實1、班?主任。班主任為?第一報告人，學?生晨檢未請假不?到校，班主任必?須在晨檢結束后?向教務處報告。?2、教務處。?設專人負責此項?工作，如有學生?輟學登記清楚，?并及時向有關領?導報告，不得拖?延。3、年級?主任。負責二日?家訪組織工作。?4、管片領導?。負責與村委會?溝通及學生家境?調查。5、主?管校長。負責第?三日會議組織計?劃落實，并負責?向主管鎮長通報?情況。靖邊縣?第十小學__?__.3.7?控輟保學制度電?子版（七）為?認真落實教育局?會議精神，不讓?經濟困難家庭子?女因困難而低頭?，特定制度。?一、救助對象范?圍經濟困難家?庭，殘疾學生。?二、救助標準?免收學雜費、?課本費及校內服?務性收費。三?、學校定期__?__獻愛心活動?，教職員工要與?特困生結成幫扶?對子，盡可能解?決學生的后顧之?憂。四、學校?對貧困生每學期?走訪一次，征求?意見，提出改進?措施。五、班?主任要對貧困生?在學習、生活上?給予____。?六、上報撥付?的救助津貼到位?后，扶貧救助領?導小組監督檢查?資金落實情況。?靖邊縣第十小?學靖邊縣第十?小學扶貧救助?工作主要措施（?14）1、提?高認識，強化領?導。2、加強?扶貧救助金的監?督、管理及落實?。3、學校要?千方百計采取措?施，包括扶貧救?助和教育控輟，?保證不讓一名貧?困生掉隊。4?、班主任及其他?教師要對貧困生?在學習、生活上?給予照顧。5?、學期初學校對?貧困學生視其家?庭貧困程度減免?灶費等。6、?年終對部分貧困?學生進行走訪、?慰問。7、進?一步加大宣傳工?作力度，努力擴?大學生及家長參?與救助的范圍。?靖邊縣第十小?學控輟保學制?度電子版（八）?為了進一步貫?徹《義務教育法?》第七章長五十?六條之規定。“?必須使適齡兒童?、少年入學得到?法律保障。”特?制定我鎮入學執?法保護制度。?一、凡年滿十二?周歲的適齡兒童?不分性別、民族?、種族應當入學?接受規定年限（?九年）的義務教?育。二、父母?或者其他監護人?不得使在校接受?義務教育的未成?年人輟學。三?、父母或監護人?不履行監護職責?，經教育不改的?應承擔法律責任?。四、禁止任?何組織和個人使?用童工，對招用?適齡兒童就業的?組織或者個人。?由當地人民政府?給予批評教育，?責令停止招用，?情節嚴重的責令?停止營業或者吊?銷營業執照或罰?款。五、學校?要尊重未成年學?生的受教育權，?不得隨意開除學?生。六、嚴禁?對學生和兒童實?施體罰、變相體?罰或者其他侮辱?人格尊嚴的行為?，后果嚴重，阻?礙入學的追究其?法律責任。七?、適齡兒童、少?年不入學接受義?務教育的，由當?地人民政府對其?父母和監護人批?評教育，并采取?有效措施，責令?子女或被監護人?入學。靖邊縣?第十小學__?__.3.7?控輟保學制度電?子版（九）為?認真貫徹落實教?育部減輕學生過?重負擔的《通知?》精神，轉變教?育觀念，樹立全?面實施素質教育?的思想，切實把?學生的過重負擔?減下來，控輟保?學，特制定本制?度如下：一、?嚴格遵守作息時?間，學生在校活?動時間按照規定?每天在校集中學?習時間不超過_?___小時，每?天體育鍛煉__?__小時。二?、嚴格按照課程?計劃開設課節，?學生的課外作業?量按照規定標準?執行，做到不留?機械重復和懲罰?性作業。三、?禁止教師亂訂學?習材料，有償補?課，徹底減輕學?生的課業負擔，?及家長的經濟負?擔。四、質量?監測按照市教育?局的統一安排，?不搞班、校排榜?，不經市教育局?批準不參加任何?競賽活動。五?、學校開展趣味?活動、組織文、?體藝等比賽，如?。籃球賽乒乓球?比賽、文藝演出?、團體操比賽、?詩歌朗誦會、書?法繪畫比賽等等?。發揮學生特長?，陶冶學生情操?。六、禁止教?師占用自習課（?包括休息時間）?，講課或安排練?習題（正常課后?作業除外）。?七、任課教師要?嚴格按照課表安?排上課，禁止擠?占非升這科目課?節行為，如發現?，視為該節教師?缺課。如有事請?假或公出必須由?教務處統一安排?調課，任何教師?不得私調課，如?私自調課視為該?節教師缺課。?靖邊縣第十小學?____.3?