大班家訪記錄內(nèi)容范文篇一：幼兒園家訪記錄內(nèi)容范文

姓名：xxx年齡：2歲半性別：男子漢

家訪教師：耿教師、張教師、鮑教師

幼兒生活環(huán)境

孩子對周圍環(huán)境的喜歡帶有明顯的選擇性，他們喜歡熟悉的環(huán)境，到了幼兒園這樣一個新地方，需要有一個過渡期。

家庭教育狀況

與孩子建立良好的人際關(guān)系，多一份耐心并尊重孩子，尤其在不順利的時候，更要給他鼓勵。

幼兒家庭表現(xiàn)

xxx在家吃飯和午覺時間有規(guī)律，性格開朗、情緒變化快，自尊心敏感。不愛與小朋友進展流，請教師幫助他建立友好的同伴關(guān)系。

家長信息反響

幼兒園的學習是為孩子一生更好的學習打根底。每個孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，如今進入幼兒園，就要有一定的獨立才能和生活自理才能，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。希望教師們關(guān)注孩子的一些異常表現(xiàn)。

篇二：幼兒園家訪情況記錄表2

家訪記錄情況表

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園家訪記錄表

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園家訪記錄表

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園家訪記錄表

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園家訪記錄表

黃土坎鄉(xiāng)中心幼兒園家訪記錄表

篇三：幼兒園大班家訪記錄

家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣

家訪記錄：

李庶一小朋友是一個聰明得意的孩子，教師上課講的東西都會，但是她學會了就擾亂

秩序，不讓其他的小朋友學習。因此，對李庶一進展了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習慣。所以，請家長多和幼兒園保持聯(lián)絡(luò)，并配合教師把孩子教育的更好。

家訪的成效：幫助家長真正的理解到了學習的重要性，并讓家長理解到應(yīng)該抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動共同來到達教育的目的。

家訪目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣

家訪記錄：

南南是我班一名幼兒，他聰明，好動，性格外向，學東西也很快，總的來說各個方面都不錯，也挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是和旁邊的小朋友講話，不好好聽課。為此，下午放學時，我和李志鵬的媽媽進展了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管他。〞我說，你們再忙，也不能不管孩子，這就要升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，將來孩子上一年級就會跟不上。〞她說：“以后我們一定要多抽時間來

關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進展交流，多和教師聯(lián)絡(luò)，一起來教育孩子，讓孩子安康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認真聽講愛學習的好習慣。

家訪的成效：

通過此次家訪活動，家長理解到了幼兒在園的真實情況，并在一定的根底上提醒了家長應(yīng)試在家庭內(nèi)部也要有意識的培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。好的學習習慣對于幼兒來說終生受益，讓家長理解到了好的學習習慣培養(yǎng)的重要意義。

家訪目的：讓幼兒知道自身的缺點與錯誤

家訪記錄：

賡賡小朋友聰明好動，上課答復以下問題也很積極。但是有一個壞習慣，總愛和別的小朋友打架，屢次和他談話仍不見效果。為此，我來到曹洪宣的家里，跟他的媽媽進展了一次談話，從談話中得知，在家，他一點也不聽話，特別的淘氣，爸爸媽媽的話聽不進去，他爸爸就經(jīng)常打他，而他媽媽就經(jīng)常護著他，久而久之養(yǎng)成了不好的習慣。我說：“孩子犯了錯，不能打，也不能袒護，要耐心的給孩子講道理，讓孩子知道自己錯了，漸漸的改正錯誤。他媽媽聽了我的話，表示以后要多和孩子交流，和教師一起共同把孩子教育好。

家訪的成效：

通過此次的家訪活動，家長理解到了幼兒的各種缺點與缺點，并及時的與家長進展溝通聯(lián)絡(luò)，能徹底的幫助幼兒改掉不良的習慣，促進幼兒長足的開展。

幼兒園小班教師家訪記錄

2022-05-1412:33互聯(lián)網(wǎng)

中國職業(yè)園長實戰(zhàn)研修班

點擊搶訂席位

最近我班幼兒舒雨愛從家里帶一些零碎的東西入園，集體活動時他不但不參與，還帶著其他的小朋友玩他的那些東西，我曾給他說過屢次，叫他不要帶來，就是不管用，也曾沒收過他的東西，還是沒用。有時帶的還是一些不平安的東西，如珠子、氣球、火柴、鞭炮------等。另外有家長還向我反響，舒雨一個人愛在街上亂跑、滑冰。街上車子多，很危險。是什么原因造成孩子這樣的，我決定去舒雨的家里看看。

來到舒雨的家，他的媽媽熱情地接待了我。我對他的媽媽說：“舒雨這孩子很聰明，口語開展特別好，在學校喜歡唱歌、跳舞、畫畫兒，十以內(nèi)的加減法都會靈敏運算，教師們都很喜歡他。但這幾天他愛從家里一些不平安的東西入園，上課也不專心了，還影響鄰座的小朋友，聽其他的家長說他還一個人上街，在街上滑冰。是嗎？〞“是呀，我開了一個服裝店，經(jīng)常出去進貨，孩子的父親又在鄉(xiāng)下工作，要倆三歌星期才來一次，孩子就由他的爺爺奶奶帶，而他的爺爺奶奶又特別溺愛孩子，他要什么就給他買什么，要去哪里玩就讓他去哪里玩，有什么好吃的由他挑由他選，時間長了，孩子就養(yǎng)成了任性霸道的壞脾氣了。〞他的媽媽對我說。后來，我們給孩子講了一通道理，做了一翻思想工作后，孩子決定把有危險的小東西都丟掉，其它的那么由其媽媽代他保管，再也不帶到幼兒園了。

臨走我向舒雨的媽媽提出了幾點要求：1.父母要多抽時間陪孩子帶孩子，教育管理好孩子才是最重要的事情。2.對待孩子的缺點和錯誤不要打罵，要漸漸地引導。3.對待孩子的優(yōu)點和進步，要及時地鼓勵和肯定，逐步引導孩子改掉任性的壞脾氣。4.爺爺、奶奶和父母對孩子的教育要保持一致。

從此以后，舒雨再沒帶那些小東西入園了，上課很專心，總是最先完成教師布置的任務(wù)，孩子的臉上也常常掛滿了成功自信的笑容。

這次家訪提醒我，每個孩子都是可塑的，在工作中我們應(yīng)該仔細地觀察每個孩子，發(fā)現(xiàn)問題要及時找根源，采取相應(yīng)的方法解決，讓每個孩子都安康快樂地成長，和諧地開展。

幼兒園中班家訪記錄----電訪記錄

2022-05-2109:37互聯(lián)網(wǎng)

中國職業(yè)園長實戰(zhàn)研修班

點擊搶訂席位

班級:中班

對象:蔡子彥

時間:5月份

:1396189****

家訪內(nèi)容

原因：蔡子彥小朋友近段時間經(jīng)常和王子強小朋友呆在一起，本來很乖的他變的得上課不專心聽講，午睡時兩個人湊在一起講悄悄話。考慮到她爸爸媽媽工作較忙，我們就聯(lián)絡(luò)了她的媽媽。

教師：蔡子彥的媽媽，你好！近段時間，你家蔡子彥小朋友經(jīng)常和王子強小朋友在一起玩，無論干什么，她們兩人總喜歡粘在一起，如今，蔡