第第頁有關家長會講話稿通用5篇有關家長會講話稿通用篇1尊敬的老師、各位家長：我是__小學二三班__的媽媽，首先，特別感謝各位老師對__以及本班級全部孩子們的精心培養和關愛;于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的閱歷倒也談不上，以下是我平常教育我的孩子積累的一點建議和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉!一、讓孩子歡樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在歡樂中接受，在微笑中體會，這一點__在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，特別形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，快樂的、難過的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能特別生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現出來，他說，這樣學習既輕松，又歡樂，也很簡單記住內容。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人制造奇跡，過多的批判會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的樂觀性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂了，“你總是拿我的短處和別人的特長比，為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有許多閃光點，家長假如常常表揚鼓勵孩子，孩子肯定會有更精彩的表現。三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作為家長，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，肯定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜愛了，他就同意去學，就會學得很好。__平常很喜愛看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜愛的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累許多學問，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成果自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個快樂勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延長，而且自信念也會隨之提高，有了自信念，他就會更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課囑咐孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課囑咐他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提示他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提示他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批判我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應當對自己的行為負責。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊談天，哪怕只是短短的非常鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不快樂，和同學有沒有鬧別扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增加了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子供應了先決條件。孩子是我們的期望，也是祖國的將來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在寬闊的天地里，他們肯定會長成一棵棵參天大樹。期望我們做家長的，平常要和王老師勤溝通、多聯系，主動幫助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由拘束地成長，讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!感謝大家!有關家長會講話稿通用篇2各位家長朋友們：上午好!能利用休息時間來參與今天的家長會，說明大家對自己的孩子都非常關心。在此，我們對您的到來表示熱情地歡迎和由衷地感謝！今天，我與各位家長交流兩點內容：一是加強對學生的品德教育。二是強化學生、家長的平安防范意識。首先談第一點內容：加強對學生的品德教育工作。在學校里，我們能通過多種形式對學生進行品德教育：我們通過國旗下講話、櫥窗、黑板報、班會等，對學生進行抱負教育，激發他們的學習興趣；對學生進行感恩教育，教育他們要有一顆感恩的心，學會感恩社會、感恩父母、感恩師長；對學生進行打掃教室、撿垃圾等喜愛勞動教育，教育他們知道家長的辛苦等。學校教育至關重要，但家庭教育也不容忽視。家庭教育的內容又包括哪些呢？大家可以從以下幾方面考慮。第一、通過愛心教育，讓學生知道孝敬老人、尊敬長輩，關心他人。第二、通過文明禮貌教育，讓學生有修養，有素質。第三、通過勞動教育，讓學生理解勞動的意義，懂得勞動的艱辛，知道勞動成果的來之不易，并從勞動中磨煉孩子意志，培養孩子的責任心，學會勤儉節省等。第四，我們家長要幫忙學生養成良好學習習慣，認真檢查孩子的作業，因為作業可以反映出孩子的學習情況。假如發覺作業馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣可以逐步培養孩子專心嚴謹的學習態度。第五，要給孩子制造良好的學習氣氛，孩子學習時，家長所做的事情盡量以不影響孩子學習為原則。品德教育只在家中談論還是不夠的，還要與學校老師合作，一起對孩子的思想言行進行管理，使孩子的思想認識更加有條理。大家要常常與老師取得聯系，準時了解學校信息，樂觀與班主任及任課老師進行溝通，這樣，便于家長教育孩子有針對性。家庭教育的內容還有好多，各位家長要結合學生實際，家庭實際對學生有的放矢地進行家庭教育。別讓孩子輸在起跑線上，就該讓孩子不要輸在品德教育的起跑線上、做人的起跑線上。因為擁有好的品德和健康的性格，孩子的心理才會健康。讓孩子陽光地成長，這些比什么都重要！有關家長會講話稿通用篇3各位家長：晚上好！今天我們相聚在一起，第一次召開家長會，大家在百忙中擠出時間按時參與會議，是對我們幼兒園工作的關心和支持，我代表小（5）班的保教老師向你們表示衷心的感謝！首先，我先談一談我們班的情況，主要分以下幾個方面。一、孩子入園以來的總體情況在孩子們的難過、歡樂，父母的擔憂、喜悅和老師的關心、愛心中，孩子們終于渡過了集體生活的兩個星期。面對生疏的環境，生疏的人，孩子的生理與心理都在接受挑戰，哭鬧是他們最正常的表現。現在，孩子們入園情緒較穩定，只有個別孩子會有些許情緒。星期一入園時哭鬧比較嚴峻，這都是正常現象，以后會慢慢適應，有所好轉，家長不要過分擔憂。孩子們會覺得幼兒園生活很歡樂，有時生病也要上學。在大家的努力下，孩子們基本適應了幼兒園的集體生活，有了最初步的規章意識，知道入園要和老師打招呼，飯前便后要洗手，進餐不講話，聽到小鈴要上課等等。大多數孩子會做到自己吃飯、自己午睡、自己小便，也基本能進行正常的教學活動了。唱歌、學兒歌、做操孩子們都能樂觀地投入、參與，而且都會聽懂平凡話。孩子們很聰慧，大多數孩子已經認識了自己的學號，會拿自己的小杯子喝水，拿自己的小毛巾洗臉，看著孩子們的進步，我們真的覺得欣慰與勝利。在兩個多星期的生活與教學活動中，我們慢慢地對每個孩子的個性、愛好都有了進一步的了解。在我們老師的眼里，每個孩子同樣的惹人喜愛。他們有自己的個性，有優點，當然也有不足之處。如：有的孩子擅長表達，但是自己動手能力稍弱；有的孩子會交往，但是心不定；也有的孩子學習專心，但是不擅長表現自己，等等。讓我們大家都能正視這些問題，好的發展得更好，缺點能漸漸轉變。二、小班幼兒的發展目標（略）三、本學期的主題活動：九月份：高快樂興上幼兒園、甜甜美蜜十月份：我愛我家、歡樂的六個寶十一月份：落葉飄飄、好吃的水果十二月份：轱轆轱轆、小不點兒一月份：冬天來了四、一日活動安排（略）0—7歲是塑造人的關鍵期，早期教育機不可失，讓我們密切協作，共同努力，讓我們的孩子發展的更好。下面我在這里對各位真誠地提一些建議。1、幼兒的進餐習慣。身體保健方面的第二條要求小班的幼兒有良好的進食習慣，實際上，每年小班的孩子都有一部分不會好好吃飯，吃飯時磨磨噌噌，心不在焉邊吃邊玩，個別的甚至要喂，一邊喂一邊追，這個習慣很不好。我們不要小看吃飯問題。它很有可能關系孩子今后的學習習慣和做事態度。上了小學，老師反映上課留意力不集中，作業拖拖沓沓，做事責任心不強，是什么緣由造成的呢？除了個別是身體的緣由外，大多是喂養方式不當造成的。問題在于成人關注太多，太把吃飯當回事，又哄又騙，大人輪番上陣，孩子一頓飯吃下肚，大人也累的夠嗆。其實，吃只是一種生理需要，嬰兒也知道了餓了要吃奶。小班的孩子雖然年齡小，但餓了自然會吃。在歐美一些國家，不存在吃飯這個問題，他們推崇的是自然后果法，餓了就吃，沒有食欲不強求。假如你的孩子現在不愿好好吃飯，我們應當找找緣由，想想辦法，大家一起協作教育，孩子肯定會琢步養成良好的用餐習慣。2、社會交往方面。現代社會對人的社會交往要求很高。早在1996年21世紀委員會聯合國教科文組織提交的報告中提出：“學會學習，學會生活，學會做人”。社會核心內容是做人，現在小班的孩子常常會發生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認知水平低有關。小班孩子缺乏與人交往閱歷，往往采取最直接的方法，打你不商議?。他打別人是為了保護自己。（舉例：擁擠時別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具……）這也體現了“自我中心”，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長，有時家長很緊急，孩子吵過就忘了，仍舊是好朋友。我們和家長所要做的是循循善誘，堅持正面教育。從小班開始，我們將要共同生活三年，我們肯定盡心盡職，努力照看，琢步引導，培養發展孩子。可能有時會由于某種疏忽，會做的不周全，導致孩子受到了一點傷害（摔交、同伴欺侮），在這里我們也象大家表示歉意，同時也期望得到你們的諒解，理解以及幫助。特殊?????是讓孩子盡快學會與同伴相處，下面是我們老師的幾點意見，僅供參考：（1）在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。（2）發覺孩子欺侮了別人，回家要給予正確的引導教育。（3）當孩子給別人欺侮了以后，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發的緣由，經過，分析孩子的對與錯，最終可教給孩子一些自我保護的技巧和能力。（4）一旦發生了糾紛，期望雙方家長都能高姿態地對待。我相信以孩子為媒，我們的家長也將會組成一個和諧的團體（5）另外遇到困難和困惑，請相信我們，大家相互溝通。幼兒園有許多溝通方式，如：家庭聯系冊，電匯聯系，接送幼兒時交流，家長會……孩子在家中的情況也可以準時反饋給我們。（四）需要家長協作的地方家庭是孩子的第一個生活環境，也是第一個學習的場所，家長都是孩子的第一個表率，幼兒園教育是社會、幼兒園、家庭3者共同努力的大教育，所以家長的協作、支持也是至關重要的。1、多關心“家長園地”、“通知欄”，常常去看一看，特殊?????是周一、周五；2、生病、有事先請假，并到老師處填寫請假條，連續一周以上可退每天3元伙食費，但要預先填寫假條；3、認真閱讀家園聯系冊，專心填寫（月底發準時交）；4、在家引導幼兒自己進餐、如廁、穿脫鞋子、褲子；5、可帶作業本，家長記錄孩子學的兒歌、歌曲、故事；6、請帶一些動、植物豐富自然角；7、放學后不帶孩子在底樓玩過后要把玩具放回原位，因為前幾天有孩子在感統室玩，撞到了頭；8、對孩子進行平安教育，平常多讓孩子參與體鍛活動，提高動作發展水平；9、幼兒園發放的一些幼教信息宣傳，家長可依據自己需要，考慮是否參與；10、家長和老師保持正常的關系，不請客送禮，幫助幼兒園樹立良好的園風。總之，我們老師和家長在目標上是一致的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，互相信任，互相支持，為了他們更全面的發展而共同努力。各位家長有什么建議、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長，在育兒方面都有自己的一些閱歷和方法，借著今天這個機會，大家不防暢所欲言，互相交流切磋一下。有關家長會講話稿通用篇4尊敬的家長朋友：大家中午好！請允許我代表學校全體老師向前來參與家長會的各位家長表示最熱情的歡迎和最誠摯的感謝！首先向位家長簡潔向各位學長介紹學校的基本情況：目前，我校全校共有小學班8個班，180名學生，學前班2個班，64人，在職教職工42名。撤銷教委辦后，我校肩負著7個村完小的教育教學管理和指導工作，現在有5個老師下到村完小支教工作。本學期，為了全面實施素質教育，我校在教育教學工作中，進行了一系列的改革，開展了班級、校級每月之星評比活動、主題隊會活動、古詩文評比活動，開拓了校園紅領巾廣播站等等。今天很快樂能在這里和各位家進步行一個簡短而又必要的交流。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長期的、也是可喜的。然而，學校的發展離不開家長們的支持和協作。接下來，我代表學校跟各位家長朋友一起來探討幾個需要共同努力的問題。第一，談談平安問題。假如說質量是學校的生命，那么平安便是生存的基礎，教育部袁__部長曾經說“平安不保，談何教育”，為此，在保障孩子健康與平安方面，我們在教育局的指導支持下，做了大量的工作，在硬件設施方面，在學校大門外安裝了攝像監控系統，這個學期，我們多方籌措資金三萬多元修理改造了教室的窗子，安裝了新的鋁合金推玻窗子。軟件教育方面，每天學生上學放學都有值周領導、老師、保安護導學生過公路，每周晨會都對學生平安主題教育，從食品平安、交通平安、社會交往平安和心理平安等各方面進行教育，每學期進行一到兩次疏散逃命演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住平安的手。不過，關于規范早晨和下午到校的問題，不得不著重提出。對于“不過早到校”，學校已經多次強調，但收效甚微。家長朋友們，依據上級規定及我校實際情況，我校目前作息時間是：上午8點早讀，11∶10放早學，下午2∶20上課，5∶00放晚學，上下午保安、值周領導老師提前30分到校，即：上午7∶30、下午1∶50到校，校方打開校門，學生方可陸續進入校門。但現在發覺在7點甚至不到7點，就有許多學生來到學校大門，這就讓學校進入兩難境地，假如不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多平安隱患；假如讓孩子提前進入校園，值日老師沒有到崗，同樣存在平安隱患。所以，基于孩子的平安，我校強調各位家長上午7∶30、下午1∶50以后送孩子到校。學校將嚴格根據值日領導、老師到崗后，上午7∶30、下午1∶50開校門這個規定進行。請各位家長務必協作，以保障孩子的平安。第二，對學生的教育問題。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人堪憂。有專家曾撰文說：“五加二等于零”，什么意思呢？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。是啊，隨著社會的不斷發展，電子嬉戲廳、網吧等負面的東西已經開到鄉鎮，甚至農村，作為家長學校又不能消退以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手協作，共同制造良好的育人環境。第三，我想說說文明禮儀的問題。文明禮儀教育也是個必需長期堅持的教育工作，因為人都有惰性和劣性，但只要養成良好的習慣，孩子將會受益一生。現在有的學生在公共場合大聲喧嘩，滿口粗話，順手亂扔垃圾，隨地吐痰等等。所以，我們呼吁家長做孩子文明行為的榜樣，所謂“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家長的一次榜樣行為那是比說教一百遍還管用的！俗話說“有其父便有其子”說的就是這樣的道理，讓我們都成為禮儀之邦無愧的后人！最終，想說說青春期教育問題，家長們該導航時即時導航。我們六班級的不少學生都逐步進入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學家稱青春期為“心理動蕩期或心理風暴期”。孩子們身體飛快發育，生理也逐步成熟，但心理上則處于斷乳期，孩子們的心態會消失前所未有的敏感和不穩定，亟需父母為他們精心導航。我們學校也會對孩子們進行一些青春期心理健康教育，期望我們的家長要留意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子們更接近，比學校老師有更多的優勢。家長朋友們，始終以來，學校有三大中心任務：第一，盡全力保障孩子的健康與平安；第二，盡全力培養合格的社會小公民；第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作的。因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以許多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，她們的辛苦工作是為了國家和社會的將來，更是為了您所在的每個家庭的將來！在此，我向您建議，因為您的尊重、理解、支持與協作能轉變所在家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的意見和建議。最終，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、制造更大的勝利！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！感謝大家！__年x月__日有關家長會講話稿通用篇5尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，我衷心感謝大家參與今天的家長會。今天來參與家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，或許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要鋪張這些時間來聽？其實我們幼兒園對每次家長會都會專心預備，所談內容都是為了孩子更好的健康成長、歡樂學習、開心生活。但是教育孩子不能單靠幼兒園或者老師單方面，更需要家長和老師共同協作。目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。比如：家長注重的是孩子要多學點學問，會寫多少字，會算多少算術題。其實，這樣的短期效果和急于求成的認識，會把孩子歡樂童年斷送。因為我們知道幼兒身心發展的規律，我期望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發展規律而迎合家長，假如這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因為我們知道孩子的記憶和規律，其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會遺忘的。因為當時是臨時記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的歡樂童年為幸福代價？而讓孩子去獵取一些只是臨時記憶的東西呢？有的家長會說：莫非你這個幼兒園就是讓孩子玩嗎？不學什么了嗎？我想告訴大家：錯了！我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本上簡潔的學問，還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感，培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作，培養孩子的求知、探究的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學寫字、計算、幾個拼音，家長當天就可以了解到，這叫顯性教育。而孩子綜合素質這一隱性教育的開發培養并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。所以，我園在教會孩子學問技能的同時，更注重培養孩子樂觀的情感，養成良好的習慣，培養孩子們的興趣，為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。一、介紹開學以來班級幼兒的學習生活情況。二、幼兒園課程設置：幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、學問的發展。三、介紹本學期教育教學內容：1、介紹一下幼兒在園一日生活安排7：30—8：30入園、晨間活動8：30—9：00早操9：00—9：10盥洗9：10—9：40第一次集體教育教學活動9：40—10：00生活活動（上廁所、洗手、吃點心等）10：00—