讓我們一起和孩子并肩走過高中三年詳解課件_第1頁
讓我們一起和孩子并肩走過高中三年詳解課件_第2頁
讓我們一起和孩子并肩走過高中三年詳解課件_第3頁
讓我們一起和孩子并肩走過高中三年詳解課件_第4頁
讓我們一起和孩子并肩走過高中三年詳解課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讓我們一起

和孩子并肩走過高中三年我們一起把迷茫的前方都照亮等待孩子們?nèi)旰笕A麗的綻放我們的教師團隊語文:鄧麗娟數(shù)學(xué):李傳貴英語:朱秀春物理:邱基斌化學(xué):謝勉政治:寇穎梅歷史:張麗源地理:鄧線姬教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合合力最大強化課堂教學(xué)效率、科學(xué)安排作業(yè)早自修、晚自修答疑和輔導(dǎo)關(guān)注每一個學(xué)生的變化---行為學(xué)科心理輔導(dǎo)嚴(yán)格管理孩子們的第一階段考試成績初識高中學(xué)習(xí)生活家長

如何談高中生的學(xué)習(xí)

1.高中生學(xué)習(xí)化被動為主動,2.整理、深入思考的習(xí)慣,3.專注的習(xí)慣,4.惜時合理分配時間,解題速度,5.規(guī)范訓(xùn)練。家長

怎么談、何時談

家長

高中生青春期特點:自主性和不穩(wěn)性進(jìn)取性和脆弱性閉鎖性和社會性心理發(fā)育和異性交往家長的學(xué)習(xí)與成長我們一起把迷茫的前方都照亮等待孩子們?nèi)旰笕A麗的綻放我們一起把迷茫的前方都照亮等待孩子們?nèi)A麗的綻放家長要承認(rèn)教育的艱難做孩子的重要他人重要他人家長?老師?朋友?戀人?家長的自我定位從專制到權(quán)威,從權(quán)威到朋友營造有效教育環(huán)境理解尊重,請站在孩子的視角充分理解:充分尊重:

你們的孩子,從你們而來,但不是為你們而來。孩子成長成今天的樣子,有他的道理,有你的責(zé)任。懂得欣賞:好孩子是夸出來的學(xué)做表率:讓孩子有個好榜樣善于溝通:建立良好的交流氛圍夫妻間要有融洽的溝通。和孩子有朋友般的溝通。溝通·溝通和學(xué)校要有良好的溝通。有效的教育環(huán)境當(dāng)一個孩子身邊有尊重他的人,欣賞他的人,值得學(xué)習(xí)的人,可以溝通的人,他會怎樣……掌握心理影響策略情緒感染:充分利用情緒喚醒六月是我們的孩子放飛夢想,收獲成功的季節(jié)我們一起把迷茫的前方都照亮等待孩子們?nèi)A麗的綻放高考“六分靠實力,三分靠心理,一分靠運氣”。最后40多天,信心尤顯重要,為了幫助你們的子女樹立信心,指導(dǎo)他們后階段的復(fù)習(xí)迎考,高三年級組全體老師做了精細(xì)科學(xué)的安排。“模擬考試”之后,我們召開分析會,對前階段進(jìn)行了總結(jié),對后階段的工作進(jìn)行了周密的部署,應(yīng)該說老師們都是很敬業(yè)的、很認(rèn)真的,這段時間學(xué)校又額外安排了晚課答疑時間。剩下的30多天里,家長需要做些什么.1、調(diào)整好孩子的心態(tài)。2、家長要注意控制自己的情緒,安慰學(xué)生應(yīng)對各種煩惱3、及時與班主任聯(lián)系。總之,考前要有一個樂觀、自信、平和的心態(tài)。計劃安排好孩子高考期間的飲食和住宿(必要時需預(yù)定好賓館,注意周圍環(huán)境和孩子是否適應(yīng)在外面住)六月是我們的孩子放飛夢想,收獲成功的季節(jié)我們一起把迷茫的前方都照亮等待孩子們?nèi)A麗的綻放家長要做好孩子填報高考志愿的準(zhǔn)備工作。收集信息,服務(wù)指導(dǎo),科學(xué)填報,讓學(xué)生走得更好。寫在最后成功的基礎(chǔ)在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits30謝謝大家榮幸這一路,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論