PAGE1/82020年山東省泰安市初中學業水平考試歷史答案解析1.【答案】B【解析】“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。最能秉持這一理念的皇帝是唐太宗。唐太宗認為治理好國家的關鍵是選賢用能，他知人善任，唯才是舉；他為政期間，吸收隋亡教訓，勤政愛民；唐太宗認識到，只有虛心納諫，才能避免因君主個人的失誤而導致國家滅亡。所以他鼓勵臣下直言，并能從諫如流，把魏征比喻為可以“知得失”的一面鏡子；B符合題意。故選：B。【考點】唐太宗善于用人，虛心納諫【考查能力】學生運用所學知識解決問題2.【答案】C【解析】在地方，宋太祖為了加強控制，派文臣擔任各地州縣的長官，陸續取代原來藩鎮手下的爪牙。為防止知州的權利過大難以控制，實施三年一換的制度，頻繁調動州縣長官；還在各州府設置通判，以分知州的權力。據“朕選儒臣干事者百余人，分治大藩（節度使轄區），即使他們都貪濁，也不及武臣一人為害之大。”及所學知識可知，為此宋太祖采取的重要措施是派文臣擔任各地州縣的長官。故選：C。【考點】宋太祖加強中央集權的措施的相關史實【考查能力】學生綜合運用所學知識解決問題3.【答案】C【解析】依據所學可知，1929年12月在福建上杭縣古田召開的古田會議，認真總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗，確立了人民軍隊建設的基本原則，核心內容是黨指揮槍，重申了黨對紅軍實行絕對領導。確立了“思想建黨、政治建黨”的建黨建軍原則的會議是古田會議。故選：C。【考點】古田會議的內容【考查能力】學生對歷史史實的準確識記和理解能力4.【答案】D【解析】抗日戰爭勝利后，全國人民渴望和平民主，但以蔣介石為首的國民黨，在美國的積極支持下，陰謀發動反共反人民的內戰。但為了進一步贏得準備內戰的時間，也為了欺騙人民，蔣介石接連三次電邀毛澤東到重慶商談國內和平問題。為了盡一切可能爭取國內和平，戳穿蔣介石假和平真內戰的陰謀，1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。經過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產黨正式簽署國共雙方代表《會談紀要》，也就是著名的《雙十協定》，使中國共產黨取得了政治上的主動權。據題干內容及所學知識可知，與題干相關的歷史事件是重慶談判。故選：D。【考點】國共兩黨進行的重慶談判的相關史實【考查能力】學生綜合運用所學知識解決問題5.【答案】B【解析】“我們唱著東方紅，當家作主站起來”指的是毛澤東帶領人民擺脫壓迫，建立中華人民共和國，使人民真正當家做主；“我們講著春天的故事，改革開放富起來”指的是鄧小平領導中國人民實行改革開放，使中國走向繁榮富強。中國人民當家作主站起來開始于中華人民共和國成立。中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。故選：B。【考點】中華人民共和國成立的意義【考查能力】學生準確解讀材料信息以及理解問題6.【答案】B【解析】根據圖片結合所學知識可知，1911年10月10日晚武昌城內新軍工程的革命黨人首先起義，一夜之間，武昌全城被起義軍占領。隨后，漢陽、漢口的新軍起義響應，革命在武漢三鎮取得勝利。這次革命史稱“辛亥革命”。②體現了武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民。1938年）武漢會戰是抗日戰爭戰略防御階段規模最大、時間最長、殲敵最多的一次戰役。它大大消耗了日軍的有生力量，武漢會戰使日本企圖迅速滅亡中國的既定戰略徹底破滅，抗日戰爭由此進入相持階段。③體現了武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民。一五計劃期間，1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通，④體現了武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民。故B符合題意。①黃花崗起義發生在廣州，與武漢無關，排除。故選：B。【考點】中國近代史上與武漢相關的史實7.【答案】A【解析】公元前4世紀，希臘北部的馬其頓王國強大起來，于公元前4世紀后期打敗希臘聯軍，控制了希臘。亞歷山大大帝繼位后，出兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及。然后回師占領兩河流域，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。選項A符合題意。故選：A。【考點】地跨歐亞非三洲的帝國亞歷山大帝國的建立的相關史實【考查能力】學生識記和分析歷史知識8.【答案】A【解析】公元前27年，屋大維建立元首制，獨攬大權，這實際架空了元老院，標志著羅馬從共和時代進入帝國時代。羅馬帝國時期，屋大維首創的政治形式是元首制。故選：A。【考點】羅馬帝國時期屋大維首創的政治形式的相關史實【考查能力】學生識記和分析歷史知識9.【答案】C【解析】歷史解釋是以史料為依據，對歷史事物進行理性分析和客觀評判。1787年美國憲法是世界上第一部資產階級成文憲是對1787年美國憲法性質和地位的評判，屬于歷史解釋；C符合題意。ABD都是單純的歷史史實是敘述，沒有摻雜對歷史事物進行理性分析和客觀評判，排除。故選：C。【考點】歷史解釋的認識【考查能力】學生識記和分析歷史知識10.【答案】C【解析】據題干關鍵信息“1860年林肯當選美國第16任總統”“1862年頒布《解放黑人奴隸宣言》”“1865年北方勝利”并結合所學知識可知，表反映的歷史事件是美國內戰。林肯是美國南北戰爭時期的總統，1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，激發了廣大黑人奴隸和農民的積極性，扭轉了戰爭的局勢，使北方戰勝了南方，林肯領導美國內戰，廢除了黑人奴隸制，維護了國家的統一，鞏固了美國資本主義制度，促進了資本主義的發展。故選：C。【考點】美國內戰的知識點【考查能力】學生運用所學知識解決問題11.【答案】A【解析】1848年2月，馬克思和恩格斯為國際無產階級組織——共產主義者同盟起草的綱領性文獻《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。馬克思主義的誕生使無產階級的斗爭有了科學的理論指導，開辟了國際工人運動和社會主義運動的新局面，成為世界無產階級的銳利思想武器。在科學理論指導下，國際工人運動進入一個新的歷史時期，社會主義運動蓬勃發展。A符合題意。故選：A。【考點】《共產黨宣言》【考查能力】運用所學知識解決問題12.【答案】C【解析】1879年，美國科學家愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明，愛迪生是把“電”的福音傳播到人間的天使。他一生有許多發明，正式注冊的發明就有一千三百多種，被譽為“發明大王”。據題干關鍵信息“停電1分鐘”并結合所學知識可知，這位偉人是愛迪生。故選：C。【考點】第二次工業革命的知識點【考查能力】學生識記和分析歷史知識13.【答案】D【解析】根據所學知識可知，第一次世界大戰的交戰主要力量是三國同盟和三國協約，它們參戰的目的都是為了爭奪殖民地，爭奪世界霸權，即瓜分世界。因此說第一次世界大戰是一場帝國主義的掠奪戰爭。D說法錯誤，符合題意。ABC說法均正確，不符合題意。故選：D。【考點】第一次世界大戰【考查能力】學生的識記能力以及分析問題14.【答案】D【解析】在第二次世果大戰中，蘇聯武器裝備全面更新。蘇制克超過德“虎式”坦克的威力，火箭炮（喀秋莎”）、強擊機等新型武器都有極大地發展，其主要原因是蘇聯社會主義工業化建設。1928～1937年，蘇聯人民在斯大林領導下，先后完成第一、第二個五年計劃，重點發展重工業。經過兩個五年計劃，蘇聯工業總產值躍歐洲第一、世界第二，蘇聯由傳統的農業國變成強盛的工業國，國防力量也大大加強。故選：D。【考點】蘇聯前兩個五年計劃【考查能力】學生對歷史知識的靈活運用15.【答案】B【解析】二戰后美蘇兩國實行冷戰政策，在政治上，表現為1947年3月“杜魯門主義”的出臺，1947年3月，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出“遏制共產主義”、干涉別國內政、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱之為“杜魯門主義”。它的出臺，標志著美蘇之間冷戰的開始，經濟上，冷戰政策表現為1947年7月推行的“馬歇爾計劃”，馬歇爾計劃即歐洲復興計劃。美國推行馬歇爾計劃的目的，一方面防止西歐爆發革命，控制西歐；另一方面遏制蘇聯，企圖稱霸世界，蘇聯在1949年成立經濟互助委員會，協調和促進社會主義陣營各成員國的經濟發展。軍事上冷戰政策表現為1949年成立北約組織。1949年美國等西歐北美國家成立了北大西洋公約組織，蘇聯針鋒相對，1955年發起成立華沙條約組織，標志著兩極格局的最終形成。杜魯門主義和馬歇爾計劃都是以美國自身利益為出發點，目的都是反蘇反共以遏制共產主義，都是“冷戰”政策的重要組成部分。冷戰政策以軍事援助為主要形式的是北約成立。故選：B。【考點】二戰后冷戰政策【考查能力】學生的識記能力以及分析問題16.【答案】（1）澎湖巡檢司。鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣；鄭成功是我國歷史上的民族英雄。1684年設置臺灣府，隸屬福建省；1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。（2）《馬關條約》。抗日戰爭。（3）必須堅持一個中國原則。【解析】（1）根據材料一結合所學知識可知，為加強圖一中對“A”地區的管理，元朝首次建立的正式行政機構的名稱是澎湖巡檢司。結合史實可知，圖二中的“余”指的是鄭成功。鄭成功打敗荷蘭殖民者收復臺灣，鄭成功是我國歷史上的民族英雄。結合所學知識可知，1683年清軍入臺，1684年設置臺灣府，隸屬福建省；1885年臺灣正式建省，成為中國的一個行省。（2）根據材料“1943年11月，中、美、英三國的首腦在開羅會晤，并于12月初發表《開羅宣言》。宣言明確規定：日本所竊據的中國領土，例如中國東北、臺灣……等，必須歸還中國。”結合所學知識可知，材料二中提到的“臺灣”是通過不平等條約《馬關條約》被日本竊據的。該地區是在中國人民取得抗日戰爭勝利后回到祖國懷抱的。1945年抗日戰爭勝利，臺灣回到祖國懷抱。（3）依據材料三結合所學知識可知，海峽兩岸“九二共識”遵循的原則是指海峽兩岸均堅持一個中國的原則。【考點】鄭成功收復臺灣、清朝管理臺灣的措施、甲午中日戰爭和《馬關條約》的簽訂、海峽兩岸堅持的“九二共識”【考查能力】學生識記和分析歷史知識17.【答案】（1）張騫。通西域，溝通中外文明的“絲綢之路”，促進了東西方的經濟、文化的交流。（2）公元前221年。郡縣制。（3）科舉制度。進士科的創立。（4）一國兩制。（5）百團大戰。（6）性質：第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議。求同存異。【解析】（1）據材料“他發現西域，其對于當時中國人的刺激，就正像后來1492年哥倫布發現美洲對于歐洲人的刺激是一樣的…他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰將，真可謂是中國歷史上出類拔萃的人物”可知，材料一中歷史學家翦伯贊先生極力頌揚的“他”是指張騫，漢武帝時張騫兩次出使西域，溝通了中外文明的絲綢之路；促進了東西方的經濟文化的交流。（2）依據材料二“追始皇吞并六國，統一宇內，統治時期雖極短暫”結合所學知識可知，“始皇吞并六國，統一宇內”的時間公元前221年。秦朝的郡縣制度“創導”了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（3）根據材料結合所學知識可知，材料三中被稱為中國古代“第五大發明”的制度名稱是科舉制度。這一制度正式確立的標志是隋煬帝時設置進士科，標志著科舉制度的正式誕生。（4）結合所學知識可知，材料四中美國《財富》雜志對香港評價的轉變，從另外一個角度佐證了中國共產黨“一國兩制”偉大構想的正確性。一國兩制即一個國家，兩種制度。“一國”就是一個統一的中國，“兩制”就是在中華人民共和國國境內，大陸實行社會主義制度，臺灣，香港，澳門仍實行資本主義制度，并享有高度自治。一國兩制為祖國的統一大業指明了前景，有利于我國創造一個和平的國際環境，有利于臺、港、澳的長期穩定和發展有利于亞太地區的穩定和世界和平。（5）史沫特萊所指的百團大戰提高了人民軍隊的威望，堅定了全國人民抗戰的信心。1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，史稱“百團大戰”。百團大戰是抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規模的戰役，它提高了中國共產黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。（6）結合所學知識可知，萬隆會議的性質是第一次沒有西方殖民主義者參加的亞非國際會議。在萬隆會議上，周恩來提出的“求同存異”方針“改變了會議的航向”。1955年，眾多亞非獨立國家的首腦，聚集在印度尼西亞的萬隆，舉行第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議。周恩來在會上提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。【考點】張騫通西域、絲綢之路的意義、秦始皇統一六國以及郡縣制度、科舉制度以及誕生的標志、一國兩制、百團大戰、萬隆會議以及求同存異方針【考查能力】學生識記和分析歷史知識18.【答案】（1）①文藝復興運動②新航路開辟③資產主義制度的初步確立④工業革命（2）⑤自強求富⑥戊戌變法⑦辛亥革命⑧民主與科學（3）⑨農村包圍城市，武裝奪取政權；（寫工農武裝割據或井岡山道路均可）“民族復興道路”：建設有中國特色的社會主義道路。【解析】（1）依據示意圖信息“思想文化”、“啟蒙運動”，可判斷①是文藝復興，因為文藝復興猛烈沖擊了封建神學，促進了人們思想的解放，取得了輝煌的成果，孕育了西歐近現代資產階級文化，為資產階級革命準備了思想文化條件。依據示意圖信息“開始形成整體世界”，可判斷②是新航路開辟，因為新航路的開辟，溝通了歐、亞、非、美四大洲，開始把世界連結成一個整體。依據示意圖信息“英國資產階級革命”、“美國獨立戰爭”、“法國大革命“，可知判斷③是“歐美資產階級革命”。英國資產階級革命、美國獨立戰爭和法國大革命都是資本主義的產生和發展階段，是歐美的資產階級革命。依據示意圖信息“現代工廠制度最終確立”，可判斷④是工業革命，因為工業革命的實質是用機器生產代替手工勞動，最終使現代工廠制度最終確立。（2）洋務運動主張學習西方先進的生產技術，是器物變革。戊戌變法主張學習西方，建立君主立憲政體；辛亥革命主張建立資產階級共和國；它們都是制度變革。新文化運動是一場思想解放運動，它促進了民主、科學思想的傳播，為馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎，因此它是思想變革。（3）材料三表一中⑨革命道路是農村包圍城市，武裝奪取政權。1927年10月毛澤東率部到達井岡山，創建了中國第一個農村革命根據地，開創了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。根據表二結合所學知識可知十一屆三中全會以來中國共產黨開辟的“民族復興道路”是建設有中國特色的社會主義道路。【考點】歐美的近代化，中國的近代化進程，中國共產黨的奮斗歷程19.【答案】（1）1861年農奴制改革（俄國農奴制改革也可）；日本明治維新。（2）俄國：新經濟政策；美國：羅斯福新政；中國：改革開放。（3）《聯合國家宣言》的簽署。（4）重大傳染疾病；新冠肺炎疫情正在全球蔓延，給人民生命安全和身體健康帶來巨大威脅，給全球公共安全帶來巨大挑戰。（寫對一點即可）堅定信心、齊心協力、團結應對，全面加強國際合作，凝聚起戰勝疫情強大合力。【解析】（1）結合所學