部編版《道德與法治》人民教育出版社七年級第二課青春的心弦

第2課時青春萌動授課教師：學習目標1.了解青春期的我們對異性有好感是正常現象。2.正確看待異性交往。3.學會正確處理與異性之間的情感。一新課探究探究點一：異性朋友【情竇初開】思考：林子傲這是怎么了？

步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。一、異性朋友1、青春期心理萌動（1）心理萌動的含義一一探究點一：異性朋友新課探究活動一：心理咨詢

情景一：小梅苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕。”情景二：一天，大海放學回家就把自己關在房間里，晚飯也不吃。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因為自己臉上的一個小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場景恰巧被他所欣賞的女生撞見，大海覺得自己很沒面子。議一議：（2）小梅和大海的苦惱有什么共同特點？共同特點：異性面前有自我表現的欲望更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定和接受（1）小梅和大海為什么苦惱？缺乏對青春期心理萌動的正確認識。一、異性朋友1、青春期心理萌動（2）心理萌動的表現在異性面前，我們有自我表現的欲望更加在意自己的形象渴望得到異性的肯定和接受。

青春期異性交往不僅僅是性別的吸引，也是我們成長的需要。生活中我們也常說：“男女搭配，干活不累”。可現實男生女生的交往，卻面臨重重阻力.......活動二：出謀劃策活動二：出謀劃策情景：假如某校有這樣的校規：●男生女生不得成對兒出現在校園；●男生女生交往距離不能小于50厘米；●男生女生不得同桌吃飯；●男生女生不得……議一議：（1）你贊同這樣的校規嗎？為什么？不贊同，理由從男女生各自的優勢考慮。思考：與異性交往的意義？小結：1.與異性相處的意義？（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性成為好朋友，能從對方身上看到某些優秀品質。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。（2）學校制定這樣的校規，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？從在青春期，學生容易出現早戀情況，影響學習等方面思考。討論：怎樣與異性相處？做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體、有分寸，注意時間、場合、頻率等。小結：1.與異性相處的意義？（1）與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。（2）與異性成為好朋友，能從對方身上看到某些優秀品質。（3）與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。2.與異性相處的要求？做到內心坦蕩、言談得當、舉止得體一探究點二：異性情感一二同齡人故事一

曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”思考：（1）你認為這種現象正常嗎？

相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發展？故事正在繼續……同齡人故事二

一次偶然的機會，曉敏和男孩兒認識了。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封……這是一封情書！他們的感情可以進一步發展嗎？討論：（2）通過以上分析，你想對曉敏說些什么？可以從生理、心理、時間、經歷、經濟上和對學習的影響等方面勸說曉敏謹慎對待青春期的情感，理智處理。他們的感情可以進一步發展嗎？生理上、心理上還不成熟時間、精力上沒有足夠的時間和精力經濟上不能獨立，沒有能力承擔相應的責任學習上會影響到我們的學業老師、父母的態度反對同學評價不佳我們的結論慎重對待、理智處理

春天不要去摘秋天的果。一朵花過早開放就會過早凋零。早戀是一支玫瑰花，當你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己……

與異性交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。討論：（3）女孩應該怎么做？她有兩種選擇：一是接受，結果——給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。

所以當面對生活中可能出現的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。同齡人故事三

曉敏思量再三，把這件事告訴了家長。結果，男生惱羞成怒，揚言要報復……討論：（4）你想對男孩說些什么？青春期的情感不成熟，情緒也不穩定，你應該采取正確方式、理智對待。如何正確認識和處理異性情感？（1）相遇青春，我們心中開始萌發一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現象。（2）與異性交往過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。（3）面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。如何正確理解愛情？

愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。

《給花季中的男孩女孩》

在青春這個美麗的季節里，總有一種關懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果的甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春——這段學習的最佳時間，我們將抱憾終身。急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春……男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！課堂小結隨堂訓練1.在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友誼”，這要做到（）①交往中要落落大方，掌握分寸②提倡群體交往、集體活動③同學之間要互相幫助，互相學習④禁止進行學習之外的交往A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A2.小紅進入初中后，母親多次告誡小紅不要和男同學交往，小紅母親的擔心