第14頁共14頁幼兒中班主?題活動方案?活動目標?：1、初?步了解齲齒?產生的原因?，懂得牙齒?保健的重要?。2、學?習正確的刷?牙方法。?3、樂意保?護自己的牙?齒，愿意早?晚刷牙。?4、教育幼?兒養成清潔?衛生的好習?慣。5、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識?；顒?準備：1?、一個小熊?頭飾，一副?黑色眼睛做?“蛀牙蟲”?。2、牙?齒模型一副?。3、一?盒牙膏，人?手一把牙刷?、一個水杯?預先放在盥?洗間?；?動過程：?1、猜謎語?，引出活動?。謎語：?小小石頭硬?又白，整整?齊齊排兩排?。天天早起?刷干凈，結?結實實不愛?壞。2、?聽故事《小?熊拔牙》，?了解產生齲?齒的原因，?懂得牙齒保?健的重要。?教師扮小?熊手扶腮做?痛苦狀，并?請幼兒猜猜?小熊怎么了??幼兒聽?故事。討?論：小熊的?牙為什么被?拔掉?牙被?拔掉有什么?不方便??3、幼兒相?互交流，知?道牙齒保健?的簡單方法?。(1)?幼兒相互看?同伴的牙齒?，自由交流?看牙齒的經?歷和感受。?(2)請?幼兒說說自?己是怎樣保?護牙齒的。?(3)教?師小結：如?果不注意保?護牙齒，牙?齒也會生病?的，牙疼是?會影響我們?吃事物，不?能好好的睡?覺，并影響?我們的身體?健康;缺少?牙齒時，說?話不清楚;?齲齒嚴重的?話，還會很?難看呢!?4、討論正?確的刷牙方?法，并徒手?練習。(?1)教師：?小朋友會刷?牙嗎?我們?來教教小熊?怎樣刷牙好?嗎?教師用?牙刷在牙齒?模型上示范?正確的刷牙?的方法。?(2)幼兒?用牙刷做空?手練習，“?小熊”來回?檢查。(?3)游戲“?蛀牙蟲，快?走開”，繼?續幫助幼兒?練習刷牙。?(4)教?師戴上“蛀?牙蟲”的眼?鏡扮“蛀牙?蟲”，在幼?兒四周邊唱?邊隨意走動?，各曲結束?后，“蛀牙?蟲”隨意請?一位小朋友?，這位小朋?友念兒歌“?蛀牙蟲”，?快走開，我?會刷牙趕你?走!然后練?習刷牙一次?。其他幼兒?看他刷牙方?法是否正確?。5、幼?兒分組到盥?洗練習。?幼兒中班主?題活動方案?（二）活?動目標：?1、了解健?康的重要性?。2、養?成各種健康?的生活習慣?。3、喜?愛參加體育?鍛煉，養成?愛運動的好?習慣。4?、提高動作?的協調性與?靈敏性。?5、培養幼?兒健康活潑?的性格。?活動準備：?1、各種?生活習慣對?應的圖標。?2、音樂?《健康操》?活動過程?：一、引?導幼兒結合?生活經驗談?談健康的重?要性。1?、教師：健?康對于我們?每個人來說?都是很重要?的，你們知?道健康是什?么嗎?(健?康就是我們?的身體棒棒?的，心情也?很愉快)。?2、教師?：健康為什?么這么重要?呢?(如果?生病了，我?們的身體就?會感到很難?受，沒有力?氣做事--???-)二、?利用幼兒前?期調查表格?，引導幼兒?討論健康的?生活習慣有?哪些。1?、教師：你?們知道哪些?健康的生活?習慣呢??2、教師出?示幼兒前期?調查表，并?請幼兒討論?后回答。?3、教師通?過往大表格?上粘貼相應?的方法對健?康的生活習?慣進行匯總?。4、教?師總結：健?康的生活習?慣有飲食均?衡、不挑食?、多做運動?、看電視久?了要休息一?會，吃完東?西后刷牙或?者漱口、不?亂挖耳朵等?等。三、?引導幼兒談?一談自己的?生活習慣。?1、教師?：平時你是?怎樣注意養?成健康的生?活習慣呢??想想看，你?還有哪些沒?有做到的??2、請幼?兒對照大表?格對自己的?生活習慣進?行評價。?3、教師：?請你們把自?己還需要加?強的方面記?錄下來，回?去后對照，?對自己進行?提醒。四?、師生共同?跳“健康操?”1、教?師：只要健?健康康的，?我們才會覺?得最快樂。?坐在這里討?論了那么久?，現在讓大?家起來活動?活動吧!?2、教師帶?領幼兒跳“?健康操”現?在學會來，?我們回家去?可以跳給家?人，和家人?一起健康、?快樂起來!?幼兒中班?主題活動方?案（三）?活動目標：?1、理解?內容簡單的?圖畫。2?、能大聲講?述圖畫中的?內容。3?、養成先仔?細觀察，后?表達講述的?習慣。4?、引導幼兒?細致觀察畫?面，激發幼?兒的想象力?。5、萌?發對文學作?品的興趣。?活動準備?：1、材?料準備：多?媒體圖畫故?事《太陽的?顏色》、輕?音樂一首、?(綠色、紅?色、黃色)?紙片各若干?張、三棱鏡?一個2、?經驗準備：?幼兒對顏色?有一定的認?知?；顒?過程：一?、創設問題?情境，導入?活動。"?小朋友們，?你們今天來?上學的時候?，有沒有看?到太陽啊??"(幼兒回?答)"那請?每位小朋友?說一下自己?心目中的太?陽是什么顏?色呢?"(?幼兒回答)?"原來太陽?有這么多顏?色啊，那太?陽到底是什?么顏色呢??讓我們一起?來看看小動?物們心目中?的太陽是什?么顏色的吧?。"二、?逐一出示圖?片，引導幼?兒講述。?1、出示圖?畫1，引導?幼兒大膽猜?想。問：?圖上有什么??小兔在想?什么呢?(?給幼兒主題?提示，讓幼?兒猜想。)?2、出示?圖畫2，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?樹?葉是什么顏?色的呢?小?鳥認為太陽?是什么顏色?的呢?(讓?幼兒透過綠?色紙片看太?陽，并說出?看到的太陽?的顏色。)?3、出示?圖畫3，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的花朵?是什么顏色?的呢?小蜜?蜂認為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導?，讓幼兒想?象，并讓幼?兒透過紅色?紙片看太陽?，然后說出?看到的太陽?的顏色。)?4、出示?圖畫4，組?織幼兒討論?。問：圖?上有什么??猜猜它們在?干什么?圖?片上的稻穗?是什么顏色?的呢?小青?蛙認為太陽?是什么顏色?的呢?(教?師步步引導?，讓幼兒想?象，并大膽?回答，然后?讓幼兒透過?黃色紙片看?太陽，并說?出看到的太?陽的顏色。?)5、出?示圖畫5，?組織幼兒討?論。問：?圖上有什么??猜猜它們?在聊什么呢??看看彩虹?身上有哪幾?種顏色啊??小兔現在知?道太陽的顏?色了嗎?(?教師利用三?棱鏡制造彩?虹，讓幼兒?欣賞。)?三、引導幼?兒完整講述?。四、教?師對幼兒的?講述情況作?評價，并為?幼兒作完整?的示范講述?。五、聽?音樂，一起?到戶外尋找?太陽的顏色??；顒友?伸：1、?把《太陽的?顏色》擴散?到《樹葉的?顏色》《花?朵的顏色》?等，幫助幼?兒進行知識?經驗的遷移?。2、讓?幼兒回家后?尋找太陽的?顏色。幼?兒中班主題?活動方案（?四）【活?動目標】?①學會保護?眼睛的方法?，愛護眼睛?。②養成?良好的用眼?衛生習慣，?增強保護眼?睛意識。?【活動重點?】增強保護?眼睛的意識?，學會保護?眼睛?！?活動難點】?學會保護眼?睛的方法。?【活動準?備】不良用?眼危害圖片?、故事《眼?睛腫了》?【活動過程?】一、故?事導入，激?發興趣。?師：晨晨今?天早晨起床?后發現眼睛?腫的厲害，?小朋友們猜?猜他怎么啦??幼：他?可能哭過了?，被蟲子咬?了……還有?的小朋友說?“不對不對?，我有一次?，晚上很晚?的時候睡不?著一直看電?視，然后第?二天早上起?來眼睛就腫?了……”?(幼兒能夠?根據已有的?經驗大膽猜?測)師：?小朋友們真?聰明，一下?子就想到了?這么多的原?因，你們剛?剛說的呀，?都有可能讓?我們的眼睛?變得不舒服?，但是晨晨?的眼睛為什?么腫起來了?呢?是因為?啊，他昨天?晚上玩手機?玩的可開心?啦，就忘了?時間……然?后今天起來?眼睛就腫起?來了教師?總結：晨晨?晚睡，并且?在睡前一直?玩手機導致?第二天起來?眼睛腫起來?了，我們小?朋友要養成?早睡早起的?好習慣，而?且不能玩很?久的手機，?也不能看很?久電視，這?樣都會傷害?我們的眼睛?。二、回?顧日常，哪?些事情是在?傷害眼睛。?圖片逐一?展示，這些?傷害眼睛的?做法都是日?常隨處可見?的，很容易?引起重視。?(教案出自?：屈老師教?案網)如：?不講衛生用?充滿細菌的?手去揉眼睛?;邊走邊看?書;長時間?玩、看電子?產品;近距?離看書看電?視;用別人?的毛巾擦眼?睛等圖片?有助于孩子?們深刻認識?不良用眼習?慣給眼睛帶?來的危害?三、保護眼?睛，我知道?。針對以?上出現的問?題，逐一商?討對策，學?會自己保護?眼睛四、?判斷對錯，?增強認識。?教師扮演?不愛衛生，?不懂保護眼?睛的寶貝，?由孩子們對?教師的行為?進行判斷指?正，進一步?增強自我保?護意識。?五、安全小?衛士?！?安全小衛士?”評比活動?，教師對一?周內用眼保?護的小朋友?進行表揚、?鼓勵!幼?兒中班主題?活動方案（?五）活動?目的：1?、初步學習?按簡單的命?題和圍繞主?題進行有目?的的構造，?享受集體建?構的樂趣和?成就感。?2、培養幼?兒分工、合?作的能力。?3、引導?幼兒欣賞和?評價自己和?別人的作品?，與同伴共?同分享成功?的喜悅。?活動準備：?知識準備?：幼兒熟悉?兒童公園的?游戲設施。?物質準備?：花片、積?木、積塑、?竹棒、竹簽?、稻草、線?筒、紙盒、?風車、樹枝?、自制花、?幼兒繪畫小?人作品、裝?有顏色水的?礦泉水瓶、?圍墻等。?活動過程：?1、以談?話引入：我?們上次搭建?了什么??2、提問：?你覺得游樂?園里什么玩??3、出?示繪畫小人?圖，引導幼?兒說說其作?用。4、?引導幼兒商?討：今天你?要和誰合作?，拼搭什么?。5、教?師提出游戲?規則。(?1)場地分?區動作要快?。(2)?搭建的物品?要牢固。?(3)游戲?中要和同伴?合作、愛護?玩具、不大?聲喧嘩。?6、幼兒自?由選擇材料?，開始游戲?，教師重點?指導幼兒進?行合理的分?工。7、?教師小結評?價。(1?)讓幼兒自?由說說今天?和同伴一起?游戲中的快?樂。(2?)教師對幼?兒的作品進?行整體的評?價?；顒?延伸：提?出下次游戲?的要求。?幼兒中班主?題活動方案?（六）活?動目標：?1、理解故?事情節，能?形象地表演?故事中的對?話。2、?嘗試為故事?創編結尾。?3、學習?寬容和接納?“知錯就改?”的同伴。?4、引導?幼兒在故事?和游戲中學?習，感悟生?活。5、?鼓勵幼兒敢?于大膽表述?自己的見解??；顒訙?備：1、?故事《老狼?遇險記》?2、木偶道?具、老狼、?猴子、大象?、小兔的手?偶。活動?過程：一?、欣賞故事?，理解故事?內容T：?小朋友們、?你們好!我?是木偶劇場?的主持人，?下面請大家?欣賞《老狼?遇險記》(?欣賞第一遍?故事)提?問：1、?木偶劇演到?這里，你知?道這個故事?里有誰??2、故事里?發生了一件?什么事??3、你覺得?故事里的這?只老狼是一?只什么樣的?老狼?二?、分段欣賞?故事，能形?象地學習角?色的對話?欣賞故事第?一段：1?、“讓我們?來聽聽老狼?遇到了猴子?，它是怎么?向猴子求救?的?”讓我?們一起來學?一學老狼可?憐的樣子。?2、猴子?有沒有救老?狼?他是怎?么對它說的??3、老?狼聽到了猴?子的話，想?起了自己以?前做過的壞?事，新里怎?么樣?欣?賞故事第二?段：1、?正在老狼心?里又后悔又?難過的時候?，又來了誰??2、聽?聽老狼又是?怎么求大象?爺爺的??3、大象爺?爺有沒有救?老狼?為什?么?它是怎?么對老狼說?的?請你們?來學一學年?紀很大的大?象爺爺的話?(老師做大?象爺爺，孩?子們做老狼?，學習對話?)4、老?狼聽了大象?爺爺的話心?里怎么樣??欣賞故事?第三段1?、老狼正在?傷心流眼淚?的時候，又?來了誰??2、小兔妹?妹猶豫了一?下，是怎么?對老狼說的??3、老?狼想到好辦?法了，想到?了什么好辦?法?三、?創編結尾。?學習寬容和?接納的品質?1、你覺?得小兔聽了?老狼的話會?救它嗎?為?什么?2?、請你幫助?小兔想個好?辦法來救救?井中的老狼?。幼兒中?班主題活動?方案（七）?活動目標?：1、幼?兒知道鼻子?出血時不慌?亂、不害怕?。2、學?習用正確的?方法自我救?護或幫助他?人。3、?了解主要癥?狀，懂得預?防和治療的?自我保護意?識。4、?初步了解健?康的小常識?。5、幫?助幼兒了解?身體結構，?對以后的成?長會具有一?定的幫助。?活動準備?：1、幼?兒鼻子出血?圖片一張及?自我救護圖?片各一張。?2、幼兒?準備餐巾紙?、毛巾。?活動過程：?一、出示?圖片(鼻子?出血)，引?起幼兒觀察?的興趣。?師：這個小?朋友怎么啦??為什么會?鼻子出血的??二、討?論：幼兒鼻?子出血該怎?么辦呢??鼓勵幼兒結?合平時活動?中出現的流?鼻血現象，?說說老師是?怎樣幫助處?理的。三?、學習處理?鼻子出血的?簡單方法。?1、老師?出示圖片(?自我救護)?，讓幼兒說?說這個小朋?友是怎樣做?的。2、?老師小結：?我們鼻子里?有很多細細?的血管，如?果小朋友不?注意保護鼻?子就容易出?血。如果自?己的鼻子或?別人的鼻子?出血了，我?們小朋友也?不要慌亂、?不要害怕。?我們可以：?先用手把自?己的鼻子或?幫別人的鼻?子捏住，再?請老師幫忙?;我們還可?以把手高高?舉起(左鼻?孔出血舉右?手，右鼻孔?出血舉左手?。)我們可?以用冷毛巾?敷、用藥棉?填塞。四?、游戲“鼻?子出血了”?。1、為?出鼻血的幼?兒進行處理?。2、說?說怎樣才能?保護好自己?或別人的鼻?子。(鼓?勵幼兒大膽?說出：學會?正確擦鼻涕?，不能用手?指挖鼻孔，?鼻子也不能?被硬物碰撞?等。)3?、幼兒練習?正確擦鼻涕?的方法。?幼兒中班主?題活動方案?（八）活?動名稱：豆?豆的一家?活動目標：?通過品嘗活?動，激發幼?兒愿意吃豆?制品的愿望?，知道豆制?品都是有營?養的?；?動準備：煮?毛豆、各種?豆制品。?活動過程：?一、講講?嘗嘗，交流?經驗：1?、引起興趣?：(教師扮?演成豆媽媽?)你們知道?我是誰嗎??我是豆媽媽?，這兒是我?的家。今天?我請客，請?你們到豆豆?家來做客。?2、歡迎?你們到我家?來做客，我?請你們吃些?什么呢?對?了，就用我?們豆豆家的?好東西來招?待你們。?3、請你們?嘗嘗這些是?什么好東西??好吃嗎??(將盤子放?在桌上)?二、幼兒品?嘗：1、?教師個別問?問：(每組?孩子都交流?)(1)?你知道吃的?是什么嗎??有些什么味?道?(2?)你最喜歡?吃哪一樣??2、剛才?你們都吃了?用豆豆做的?東西，誰能?告訴我，你?最愛吃哪一?樣，為什么??(出示毛?豆、豆腐干?、豆漿等)?3、這樣?東西你們以?前都吃過嗎??看看它是?什么顏色的?，剛才吃在?嘴里是什么?味道?(出?示素火腿)?4、總結?：你們剛才?是的東西都?是用豆豆做?成的，用豆?豆做成的東?西叫豆制品?，豆制品很?有營養，吃?了會讓我們?長得高，身?體變得壯。?三、自助?品嘗豆制品?：1、豆?媽媽還準備?了許多豆制?品，有豆干?絲、素雞、?油豆腐……?也都很好吃?的，想吃嗎??(幼兒自?助品嘗)?2、到豆媽?媽家來做客?開心嗎?歡?迎你們下次?再來。主?題活動反思?：《好吃?的食物》主?題產生后，?幼兒自發地?收集帶來了?各種各樣的?材料和圖片?，并能與同?伴討論品嘗?各種各樣的?糖果、水果?和蔬菜。為?了及時的滿?足大部分幼?兒交流分享?的需要，激?發他們更大?的探索欲望?，我們為幼?兒創設了游?戲化的環境?，鼓勵幼兒?把更多的有?關信息搜集?到這里。孩?子們在這里?分享著同伴?的經驗。我?們清楚地意?識到，家長?的人力資源?也是不可缺?一的一部分?。我們指導?家長經常帶?孩子去超市?，去菜場，?幫助認識和?了解糖果、?水果和蔬菜?，請家長與?幼兒共同收?集收集各種?食物的圖片?、實物來進?行教學活動?，不僅促進?了孩子對糖?果、水果和?蔬菜的更多?了解，同時?，也發展了?孩子的表達?能力，觀察?能力，以及?社會性交往?能力等等，?這次主題活?動，讓孩子?們開闊了眼?界，增長了?知識，體驗?到了成功的?愉悅，使思?維真正“活?”了起來。?同時提高了?幼兒查找資?料、獲取信?息的能力，?調整豐富了?幼兒原有的?認知結構，?拓展了思路?。在活動?中，也存在?許多的不足?，例如：?1、教師調?控活動的能?力需要加強?。2、幼?兒之間的互?動交流還欠?缺。3、?這些都是我?們在今后的?教學活動中?需要努力的?。幼兒中?班主題活動?方案（九）?活動目標?：1、了?解眼睛對人?的重要性?2、