第6頁共6頁大班德育安?全教育活動?方案范文?活動目標：?1、引導?幼兒知道發?生地震時應?該如何應變?，掌握好逃?生的技巧。?2、掌握?好躲、爬、?鉆、跑的技?能，提高身?體運動質素?。3、培?養幼兒互相?關心的情感?，增強幼兒?的安全意識?。4、探?索、發現生?活中的多樣?性及特征。?5、考驗?小朋友們的?反應能力，?鍛煉他們的?個人能力。?活動準備?：課件《?地震發生時?，該如何應?變》;發生?地震的影片?一張;桌子?、椅子、臉?盆、床、鍋?爐、衣柜等?各____?份;公共汽?車____?輛;商店一?個(用KT?板制作一個?大門和兩面?墻。活動?過程：一?、談話：?1、小朋友?，最近在四?川汶川發生?了一件大事?，是什么??說說你了解?的情況。?2、為什么?會發生地震?呢?3、?老師小結地?震的可怕性?，講解會發?生地震的原?因。4、?提問：幼兒?發生地震的?時候，我們?應該怎樣做??開發幼兒?的思維和想?像能力。?二、觀看課?件《發生地?震時，該如?何應變》。?三、圍繞?課件內容與?幼兒展開討?論：1、?發生地震時?，故事里面?的小朋友是?怎么逃生的??2、我?們還可以有?其他的逃生?方法嗎??3、教師小?結發生地震?時該如何應?變。(1?)地震發生?時，千萬不?要驚慌，要?鎮靜。(?2)趕快跑?到空曠的地?方。(3?)如果你在?家里的時候?，要趕快把?煤氣、電、?水龍頭等關?掉，然后把?臉盤或是鍋?等東西罩在?自己頭上，?或者跑到桌?子、椅子、?床底下躲起?來，以免被?天花板上的?掉燈或其他?東西掉下來?砸傷自己。?(4)不?可以躲在招?牌處或玻璃?處，以免它?們掉下來摔?傷你。(?5)如果在?車上，要趕?快把車熄火?，停靠在空?曠的地方，?走出車外。?四、幼兒?與家長們一?起進行地震?逃生演習。?1、場地?布置：擺放?好桌子、椅?子、床、衣?柜、臉盤、?鍋爐等;有?商店;安排?一些幼兒和?家長坐在車?子上;2?、引導孩子?們要注意別?驚慌，要注?意掌握躲、?閃、鉆、爬?的技能，別?撞倒別人，?要互相關心?同伴是否脫?離危險，互?相扶持。家?長們要注意?引導幫助孩?子們掌握好?逃生技能。?大班德育?安全教育活?動方案范文?（二）活?動目標：?1、通過學?習乘車小常?識，增強幼?兒的交通安?全意識。?2、激發幼?兒主動關心?別人，愿意?做一名文明?小乘客。?3、游戲活?動中體驗交?通安全的重?要性，從而?自覺地遵守?交通規則，?結合轄區內?的實際情況?，選擇乘坐?安全性的車?。4、培?養幼兒敏銳?的觀察能力?。5、加?強幼兒的安?全意識。?活動準備：?教學圖片?、音樂《汽?車》活動?過程：(?一)、放音?樂帶領幼兒?玩“開汽車?”的游戲，?引出課題。?—在音樂?聲中，幼兒?與教師一起?開汽車進入?游戲場地。?—“小朋?友，剛才我?們一起開著?我們的小汽?車來到了我?們的活動室?，那你們有?沒有和爸爸?、媽媽乘坐?過公交車??”—“公?交車是什么?樣子的，和?我們看到的?摩托車、三?輪車有哪些?不一樣??—“公交車?前排座位是?留給誰做的??—“我?們在乘車時?需要注意什?么呢?(?二)、教師?出示教學圖?片，與幼兒?一起討論圖?片上的幼兒?做得對不對??為什么??我們怎樣做?才能成為一?名文明小乘?客呢?(?1)出示圖?。“有個小?朋友在公交?車上與其他?小朋友大聲?吵鬧，走來?走去的。”?師問：這?樣的小乘客?能做文明小?乘客嗎?為?什么?他該?怎么做??(2)出示?圖“有個小?朋友把頭伸?到窗外東張?西望，而且?把手伸出去?。”師問?：這樣的小?乘客能做文?明小乘客嗎??為什么??他該怎么做??(3)?出示圖“有?個小朋友在?公交車上吃?東西，而且?把垃圾亂扔?。”師問?：這樣的小?乘客能做文?明小乘客嗎??為什么??他該怎么做??(三)?、小結：?我們在乘坐?公交車時都?要做一個注?意安全，講?文明、講禮?貌的小朋友?，不能像圖?中的小朋友?那樣不注意?乘車安全，?不講文明禮?貌。小朋友?你下次乘車?時，你會怎?么做呢?請?個別小朋友?講述正確的?乘車方法，?除了做到正?確乘車，還?有，出門時?不要坐三輪?車和無照駕?駛的私人車?。這些車都?會小朋友們?帶來很多安?全隱患，你?們知道了嗎??然后讓全?班小朋友用?繪畫的形式?，表現自己?乘車的行為?。大班德?育安全教育?活動方案范?文（三）?活動目標：?1、知道?愛護自己的?小手，不去?玩尖利的東?西。2、?知道手劃破?后簡單的處?理和保護方?法。3、?培養幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?加強幼兒的?安全意識。?5、遵守?社會行為規?則，不做“?禁止”的事?。活動準?備：1、?手受傷的小?狗玩具。?2、紅藥水?、紫藥水、?白紗布各少?量。活動?過程：1?、出示小狗?玩具，通過?故事導入：?“今天小狗?在玩的時候?可不小心了?，弄傷了自?己的手，它?好疼，都快?哭了!”?討論：(?1)這個小?狗的手怎么?啦?(出血?了)(2?)好好的小?手怎么會出?血呢?(被?東西劃破了?)(3)?什么東西會?把手劃破??為什么?(?小刀、剪刀?、針、玻璃?等。因為這?些東西很尖?，很鋒利。?)(4)?啟發幼兒回?憶：自己的?手有沒有被?劃破過，手?劃破了有哪?些不方便。?2、討論?怎樣才能使?我們的小手?不受傷。(?平時不玩剪?刀、小刀、?針、玻璃片?、鐵片等尖?利的東西。?)小結：?我們周圍有?很多東西，?有的是很尖?的，有的是?很鋒利的，?如果我們去?玩這些東西?，就會把手?劃破，給自?己帶來危險?和許多不方?便。所以小?朋友們不要?去玩這些東?西。3、?討論怎樣保?護、處理小?狗(或自己?)受了傷的?手。(1?)如果手不?小心被劃破?了，能不能?用沒有洗過?的手去捂傷?口?為什么??(不能，?因為沒有洗?過的手有細?菌。)(?2)手受傷?了怎么辦??(如果擦傷?了皮，要先?清洗傷口，?然后涂上紅?藥水或紫藥?水;嚴重的?要找醫生處?理。)(?3)手包扎?后還要注意?哪些事項??(不能把傷?手浸在水里?，不能把紗?布拿掉，要?按時找老師?、醫生換藥?等。)教?師小結：如?果我們的小?手在玩游戲?或在不小心?的時候受了?傷，就要好?好的去保護?它，嚴重時?要找醫生處?理包扎，這?樣才能使我?們的小手快?快地好起來?。大班德?育安全教育?活動方案范?文（四）?活動目標：?1.了解?發生危險時?，所應采取?的措施。?2.增強幼?兒的自我保?護能力和意?識。3.?培養幼兒敏?銳的觀察能?力。4.?加強幼兒的?安全意識。?5.探索?、發現生活?中的多樣性?及特征。?活動準備：?活動前的?經驗準備。?活動過程?：1.開?始部分：引?入：小朋友?們還記得上?次有壞人來?我們幼兒園?嗎?(防暴?演習活動)?今天老師帶?來了有關壞?人的故事與?小朋友分享?。(1)?有一天，有?陌生人要進?入家里，可?是爸爸媽媽?都不在家，?就只有一個?小朋友，怎?么辦?(幼?兒自由回答?老師引導)?(2)有?一天，壞人?突然闖進了?幼兒園，拿?著刀要挾我?們，怎么辦??(幼兒自?由回答老師?引導)2?.基本部分?：(1)?剛剛這樣對?不對呢?如?果小朋友遇?到了這種情?況怎么辦??____?教師總結：?如果有陌生?人敲門，而?爸爸媽媽不?在家，我們?不能開門，?并且要撥打?110求救?。(2)?如果有陌生?人，壞人闖?進幼兒園，?我么要安靜?