寧夏回族自治區石嘴山市高職單招2022-2023年語文自考測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.下列各項中，標點符號使用不正確的是（）A.“吟安一個字，拈斷數莖須”，就是為了選擇最恰當的字眼，表現出最美的意境。

B.我們并不感激我們的所有，直到我們喪失了它；我們意識不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來，莫不如此。

C.過去“日啖荔枝三百顆”，究竟能有幾人呢？如今現代化的荔枝生產，應該能夠改變過去那種只能供少數人享受的狀況了吧！

D.正如梁啟超“少年中國說”中講的：少年人如朝陽,如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發源。

2.下列虛詞用法和意義相同的一項()

A.因擊沛公于坐因賓客至相如門謝罪

B.今日之事何如夜馳之沛公軍

C.樊噲覆其盾于地乃設九賓禮于庭

D.切而啖之秦強而趙弱

3.下列各句中的成語使用正確的一項是()A.這所房子看上去裝修得十分豪華，但因為地點太偏僻，故而顯得【煢煢孑立】。

B.我國歷史上有許多格言警句和詩詞歌賦，都是勸人要奮發向上，淡泊名利，不要為了【蝸角虛名】、蠅頭微利而蠅營狗茍地生活。

C.袁剛的弟弟袁田雖然為了一己私利出賣了兄長，但作為兄長的袁剛在了解情況之后選擇了包容，彰顯了【舉案齊眉】的傳統美德。

D.長期以來，一些官員把官場的繁文縟節當成一種為官待遇，習以為常，【安之若素】。

4.下列各項中，括號內的表述不正確的一項是()A.波浪一邊歌唱，一邊沖向天空，去迎接那雷聲。(這句話運用擬人的修辭手法，表現了波浪高昂的戰斗激情。)

B.“挑釁”“炫耀”“目空一切”“油嘴滑舌”(這四個詞語的感情色彩相同。)

C.在5月到來之時，那千百年來孕育過無數生命的大沼澤，再次成為彌漫著青草氣息的地方。(這句話中畫線部分是主語。)D.榮獲“最美鄉村醫生”稱號的藏族醫生洛松，在十分艱苦的條件下挽救了無數人的生命。(這個句子沒有語病。)

5.下列的成語使用正確的一項是()A.如果不是沉迷網絡，他也不會走到今天這一步，那段【崢嶸歲月】，至今讓他不堪回首。

B.近日，髙速交警執勤時，查獲了一輛非法運輸鞭炮的校車，誰知面對交警的詢問，司機卻【不以為然】。

C.尊嚴就是最能使人高尚起來、使他的活動和他的一切努力具有崇高品質的東西，就是使他【無可厚非】、受到眾人欽佩并高于眾人之上的東西。

D.青春是可愛的，希望你保持純真，永遠有一顆【赤子之心】，人生就會滿足、快樂。

6.下列各句中，不含有通假字的一項是（）A.技蓋至此乎？B.厚幣委質事楚。C.媵人持湯沃灌。D.守法而弗變則悖。

7.依次填入下列句子橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（）我時常聽到下面這種議論，覺得非常錯異：“是的，在理論上的確不錯；_____在實際上又將如何？”仿佛理論_____會話上必須的美麗的辭句，_____絕不是要把它適合實際的！……_____我，_____我懂得了我所思索的事情，我再不能不依了我所了解的情形而做。A.但但是卻至于只要B.但只是可至于只要C.但只是可關于一旦D.但但是卻關于一旦

8.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.市防汛指揮部指出，今年防汛形勢依然嚴峻，有關部門要對人民群眾生命財產和城市發展高度負責的態度，扎扎實實地把防汛部署落到實處。

B.青銅器館門窗的構成是由磨砂板和防砸板兩部分組成，磨砂板可隔絕紫外線，防砸板有強大的抗砸擊功能，均按古建筑保護要求設計安裝。

C.目前國家發布司法解釋，明確危害食品安全相關犯罪的定罪量刑標準，如將"地溝油"用作食用油等行為，根據刑法相關規定就被定罪。

D.2013年財富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國際盛會，是成都推進和發展國際化建設進程面臨的重大歷史性機遇。

9.下列語句描寫的角度與其他三項不同的一項是（）A.小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花綻開了一些，好像層山后退了一些。

B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一點。

C.山上有了小屋，好像一望無際的水面飄過一片風帆……

D.本質上，它是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，蝶一樣，憩于枝頭，輕靈而自由！

10.下列各項中，對劃線字解釋全都正確的一項是()A.猝不及防(突然)游目騁懷(放開)

崢嶸(艱難崎嶇)彤管(紅)B.淺嘗輒止(就)煊赫一時(聲勢很盛)溯(順水流的方向)

彌望(滿)

C.熙熙攘攘(和樂的樣子)有史可稽(考核)自詡(夸耀)怏怏(不滿意的神情)

D.自顧不暇(空閑)殘羹冷炙(熾熱)惝恍(不清楚)偃臥(仰面倒下)

二、填空題(10題)11.海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，

!(《送杜少府之任蜀州》唐王勃)

12.鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處。_________________，_________________。(孟浩然《夜歸鹿門歌》》

13.獨自莫憑欄，無限江山。_____________。_____________，天上人間。(李煜《浪淘沙》)

14.千古江山，__________。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）

15.無邊落木蕭蕭下，()。(杜甫《登高》)

16.于嗟鳩兮，_____________，于嗟女兮，_____________！(《詩經·氓》)

17.人有悲歡離合，

，此事古難全。(《水調歌頭》蘇軾)

18.《寡人之于國也》中，孟子主張通過宣傳教化來實行王道的幾個句子是：________________，________________，頒白者不負戴于道路矣。

19.___________________________，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行并序》)捫參歷井仰脅息，__________________________。(李白《蜀道難》)

20.潮平兩岸闊，____________。____________，江春入舊年。(《次北固山下》王灣)

三、基礎知識及應用(5題)21.下列各句中，沒有語病的一項是()A.“居者有其屋”確實是百姓生活的重要保障，在許多城市中，隨著人口和部分家庭住房條件的改善，房屋租賃正在成為房產市場的重要組成部分。

B.“微革命”已經成為我們這個時代最醒目的文化標簽，隨著微電影、微博、微小說、微訪談等碎片化的文本形式的不斷涌現，達到了一種“潤物細無聲”的效果。

C.在書中，李大猷博士用一百多種中草藥名來作為各篇題頭的“注解”，成就了該書獨特的表達方式，被稱為“中國社會的本草綱目”。

D.如果人們盯著電視屏幕連續看上四五個小時的節目，就會感到眼睛模糊腰酸背痛，覺得十分疲勞。

22.依次填入下列各句括號中的詞語，恰當的一項是()(1)他()不決地佇立著，緩緩環顧四周的房屋和院中的景物。(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，()推進農村教育綜合改革。(3)為了躲避敵人的搜捕，她()成一個闊太太，打扮得珠光寶氣。A.猶豫逐步化裝B.遲疑逐漸化妝C.遲疑逐漸化裝D.猶豫逐步化妝

23.下列詞語中讀音，全對一項是()

A.告罄(qìng)，蚍蜉(pí)，喝悶酒(mēn)，簞食壺漿(sì)

B.蠱惑(gǔ)，薄弱(bó)，孺子牛(rú)，顛三倒四(dào)

C.滂沱(páng)，倘徉(cháng)，親家公(qìng)，血海深仇(xiě)

D.睥睨(pì)，喪鐘(sāng)，光溜溜(liū)，踽踽獨行(jǔ)

24.下列語句沒有語病的一項是（）A.在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。

B.語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。

C.批評也要講究方法和藝術，那么結果只會與初衷適得其反。

D.微笑是一首動人的歌聲，它讓我們的生活充滿了溫馨。

25.下列詞語字形書寫和劃下劃線的字注音完全正確的一項是（）A.愚蠢孤苦伶訂高亢（háng）

旭（xù）日東升

B.倏地迫不及待堅韌（rèn）步履蹣（pán）跚

C.合諧見異思遷

詛（zǔ）罵廣袤無垠（mào）

D.狹溢一塵不染

呈（chéng）報疲倦不堪（kān）

四、現代文閱讀(5題)26.第⑽段中，“有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。”有人說，這是一種人生態度的體現，你認為是一種怎樣的人生態度？請說出你的理由。

27.閱讀下文，回答問題。“鐵拐李”傳奇陳圣芳他，拄著拐杖，個子瘦瘦高高的，是一個流浪乞丐，身背很多口袋的褡祾，每天走村串戶地乞討，像一個行腳僧，人們背地里都叫他“鐵拐李”。“鐵拐李”討米很特別，用手抓的米他是斷然不會要的。原來一個刁頑尖滑的大嫂，把一只緊捏的空手放進米袋子，然后從他袋子里面帶出一大把米來。鐵拐李乞討沒有定性，走哪是哪。天黑了，隨便睡在學校或者隊屋廊檐下，將身子蜷縮成大蝦米，囫圇睡去。當天放明時，又不知所蹤了。而一方方的墻壁上，卻用土坷垃劃寫滿了詩文。灣子里的齋儒老先生曾經教過私塾，他一手捻著他那稀稀落落的幾縷白胡子，一邊搖頭晃腦地吟哦著，一臉的陶醉。“鐵拐李”他有時也會給幾分錢灣里的剃頭匠，讓剃頭匠將他那亂茅草一樣的頭發理得順順當當的，但是他那飄然若仙的胡子他是一定不會剪的，而且，他每次去河邊洗碗時，都會把胡子潤濕，對著水面捊了又捊。然后把碗刷的賊亮，像貓子舔了似的。“鐵拐李”雖然瘋癲時六親不認，舉起拐杖見人就打，見狗就追。一旦安靜下來，他又特別喜歡孩子。那天他在苕貨家門口發現苕貨在寫字，便躡手躡腳笑瞇瞇地走了過去，在后面認真地端詳著，并且細聲細氣地告訴苕貨：你發倒筆了，這個勾是“利刀勾”，這個不是這樣的，是“寶蓋頭”，上面沒有一點……他告訴苕貨很多以后，當再遇見苕貨時，他還不忘在他的草稿紙上教幾個字，過幾天他回來時，他一定會考考苕貨，如果苕貨回答正確了，他會像變戲法一樣，變出一把把花花綠綠的豌豆糖來，賞給苕貨。有段時間，“鐵拐李”突然不瘋癲了，他居然背了一個上面印有“好好學習天天向上毛澤東”的書包，一步一拐地走學校趕鄉集，賣他用澴河潭坡上的泥巴做出來的口哨。那泥巴做的口哨的確精妙絕倫，有高音的，有中音的，也有低音的，五顏六色，煞是好看。如果那個小朋友吹的好，他會摸摸他的小腦袋，笑瞇瞇地說，拿去吧，不要錢。得到哨子的孩子像過年般的高興，于是剎那間，滿灣子從南到北都是“蛐蛐”般忽高忽低的泥巴口哨聲。不過，他尤其喜歡苕貨，他看見苕貨往往會送他幾個五顏六色的泥巴哨，并且還要當面給苕貨做示范，同是“蛐蛐”幾聲，卻別有一番韻味。等到學生上課后，他就默默地站在教室的廊檐下，看著瑯瑯讀書的孩子，一臉笑意。有一次，他在走廊小黑板前佇立良久，然后撿起地上的粉筆頭，在黑板上涂改起來。一個老師發現了，便吼了幾聲，嚇得鐵拐李一溜煙跑了。那老師過來一看卻愣住了，原來他修改了一處語法錯誤。從此以后，這位老師便特別關注起鐵拐李來。有一天，他路過鐵拐李寄住的廢磚窯時，看到一個漂亮的城里女子，對著鐵拐李聲淚俱下地說著什么，而他卻有滋有味吃著討來的米飯，理也不理。后來那女子伸手去拉鐵拐李，不料一下子惹惱了他，他揮舞著拐杖，吼道：“你滾，你滾，我不要你管……”那位老師忙躲到一邊，看見那女人一步一回頭地離開了廢磚窯。后來聽人說鐵拐李原來是一所大學的教授，因為說錯了一句什么話劃成右派，加上妻子鬧離婚，所以就成了流浪的瘋子;還有的人說，那個女人是他的學生，很是崇拜他，知道了恩師落腳地后，踏破鐵鞋不遠千里趕到這里……打這天起，鐵拐李就突然從人們的視線里悄然消失了。開始還有人念叨一下：鐵拐李好長時間沒有來討飯哩?再后來，鐵拐李這個名字就像從澴河上游沖下來的一截樹枝，在河灣汊里打個轉順流而下，一去無蹤。而當“鐵拐李”這個名字，再次被人提起時，已是十幾年后的一天了。那天，已考取博士生的苕貨，給家里寄來一張他和導師以及師母的合影。鄰居們呼啦一下子圍過來看，馬上有人說：“咦!師母好年輕啊，怕要比導師年輕不少哩。”突然有人叫了一聲：“這苕貨的導師，有點像鐵拐李呢。”大伙圍過來一看，“呵呵，別說，還真有點像哩!”馬上就有人說了：“瞎說，一個要飯的，一個是導師，八竿子也打不著呀!”苕貨娘說：那好辦，我打電話問問就知道了。于是苕貨娘在一圈人的注視下，撥通了電話：“喂，苕貨，我問你一件事情哈……”(選自《2015年中國小小說精選》)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的兩項是A.小說第一段，運用白描手法，簡要勾勒了主人公的形象特點和生活狀況，并交代了“鐵拐李”這一外號的由來。

B.“鐵拐李”雖以乞討為生，但卻不要手抓的米，還在墻壁上寫滿詩文，表現了他的孤高自傲以及與時代的格格不入。

C.小說中的多處細節描寫，如“鐵拐李”背的書包、漂亮的城里女子的出現等，暗示了故事發生的時代背景，揭示了“鐵拐李”人性扭曲的社會原因。

D.小說中的“苕貨”其實并不“苕”，是理解作品的重要線索人物。“鐵拐李”教他寫字，送他泥巴哨子等情節，很好地凸顯了主人公的性格特點。

E.該小說講述了“鐵拐李”顛沛流離的生活。全文結構緊湊，情節不蔓不枝，語言樸素精煉，體現了作者較高的敘事技巧。

28.文章最后寫“槐樹與我無聲的對話，便構成一種神秘的默契”。請結合全文分析，“我”與槐樹之間有怎樣的“默契”？

29.結合文章內容，簡析標題的含義和作用。

30.從這段看，作者“熱愛鄉村”的理由有二：一是＿＿＿＿，二是＿＿＿。

五、閱讀理解(5題)31.從選文第⑥段看，周有光先生的哪些精神品質令人敬佩?

32.“我站在公寓大樓前，又有些動搖了”，“動搖”的原因是什么?

33.下面兩句話各釆用了什么描寫方法?分別寫出了人物怎樣的形象特點?①假如敵人追上了，就跳到水里去死吧!②往荷花淀里搖!那里水淺，大船過不去。

34.對第③句的景物描寫在文中的作用，分析不恰當的一項是()A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解，有如這倒春寒C.渲染墳場的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理

35.這兩段描寫中刻畫了老栓怎樣的性格?

六、寫作(1題)36.我們每個人都有旅行的經歷，以“在旅行中尋找”為題，寫一篇不少于500字的文章。

參考答案

1.D正如梁啟超《少年中國說》中講的：“少年人如朝陽,如乳虎，如鐵路，如白蘭地酒，如春前之草，如長江之初發源。”

2.CC均為介詞，在;A因，介詞，趁機/經由，通過B助詞的;動詞，到;D連詞，順承;連詞，轉折。

3.BB項，“蝸角虛名”比喻微不足道的名聲。含貶義。符合語境。A項“煢煢孑立”指孤零零一人站在那。形容孤單、無依無靠。指的是人，不能形容“房子”。屬于用錯對象。C項，“舉案齊眉”形容夫妻相敬。這里指兄弟之間情誼深厚、應用“手足情深”。屬于用錯對象D項安之若素”指(遇到不順利情況或反常現象)像平常一樣對待，毫不在意。不合語境。解答此類試題不一定要弄清楚具體的含義，但應從感情色彩、指代對象、語體色彩等方面進行辨析，此外還要弄清熟語的本義、引申義、比喻義并能恰當運用。

4.CC“大沼澤”是主語。“在5月到來之時”是狀語，“那千百年來孕育過無數生命”是定語。

5.DA項崢嶸歲月：不平常的歲月。褒義詞，褒貶誤用。B項不以為然：不認為是對的，表示不同意(多含有輕視意)。應改為“不以為意”，即不把“非法運輸鞭炮”這件事放在心上<含有不重視、不在乎的意思。C項無可厚非：指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，可以諒解，不可過分指責。應改為“無可非議”，沒有什么可以指責的，表示言行合乎情理。D項赤子之心:象嬰兒一樣天真純潔的心靈。

6.D

7.B

8.C

9.A

10.CA崢嶸(高峻、突出)，B溯(逆著水流的方向走、逆水而行)，D殘羹冷炙(烤肉、剩飯)

11.兒女共沾巾

12.巖扉松徑長寂寥惟有幽人自來去

13.別時容易見時難流水落花春去也

14.英雄無覓孫仲謀處

15.不盡長江滾滾來

16.無食桑葚無與士耽

17.月有陰晴圓缺

18.謹庠序之教申之以孝悌之義

19.別有幽愁暗恨生以手撫膺坐長嘆

20.風正一帆懸。海日生殘夜

21.BA項，搭配不當。人口，可以是“增加”或“減少”，但不能與“改善”搭配。C項，結構混亂主語不一致，可在“被稱為”前加“這本書”。D項，語序不當。關聯詞位置不當，應改為“人們如果”。

22.A

23.DA喝悶mèn酒;B顛三倒dǎo四;C滂pāng沱血xuè海深仇。

24.BA項成分殘缺，刪除“在”和“上”。C項用詞不當，“那么”改成“否則”。D項定語和中心語搭配不當，將“歌聲”改為“歌曲”。

25.BA項，“髙亢”的“亢”應讀作（kàng）；C項，“合諧”應改成“和諧”；D項，“狹溢”應改成“狹隘”。

26.我們遇到困難的時候，不要屈服，要抬起頭，戰勝困難，努力奮發向上，體現自己的生命價值。（抓住重點詞不屈服，奮發向上，體現生命價值）

27.BC

28.作者借槐樹的四季表達自己的人生態度：燦爛時盡情釋放但不失沉穩；風雨中巋然不動然而安詳平靜；告別時痛快利索；孤獨時自信瀟灑。

29.含義：指作者求學和教書的校園；這個小院讓自己愛上了讀書，從此，擁有了心靈的綠蔭（或：一個美妙的世界）。作用：富于詩意，激發讀者的聯想（吸引讀者）。

30.一是“大自然……明朗的陽光”；二是“在鄉下……使地面干爽。”

31.活到老，學到老;治學嚴謹，求知欲強。

32.送禮是第一次，怕碰一鼻子灰，怕遭人奚落。

33.心理描寫。表現了她們面對敵人寧死不屈的堅貞品格。語言描寫。說明她們機智聰慧，有豐富的水鄉生活經驗。

34.A

35.善良、膽小、迷信。

36.在旅行中尋