部編版小學語文六年級下冊小升初基礎知識精選題（三）-（含答案）

小升初基礎知識精選題（三）-小學語文六年級下冊部編版

一、選擇題

1．下列加點字讀音錯誤的一項是（）

A．青苔táiB．著zháo想C．應yìng驗D．前爪zhǎo

2．下列漢字讀音完全正確的一組是（）

A．松散（sǎn）泡沫（mè）是否（fǒu）

B．怨（yuàn）恨顫（zhàn）動遵循（xún）

C．任憑（pín）柵（zhà）欄優雅（yǎ）

D．告誡（jiè）折（zhé）磨貿（mào）易

3．下列詞語書寫全部正確的一項是（）

A．磁場驚惶拔弄自愧弗如

B．琴鍵眺望嚴駿見微知著

C．油膩沸騰依偎通宵達旦

D．剝削韭徒恐怖頭暈目眩

4．下列加點字的解釋有誤的一項是（）

A．見微知著（知道，明了）一心以為有鴻鵠將至（天鵝、大雁一類的鳥）

B．自愧弗如（不）孰為汝多知乎（了解）

C．司空見慣（習慣）渭城朝雨浥輕塵（濕潤）

D．不以為然（對）百囀無人能解（鳥婉轉的叫聲）

5．下列句子沒有語病的一項是（）

A．這只蠟燭是一個重要非常的東西，從現在開始，我們得為它的安全負責。

B．有一回，齊王派大夫晏子去訪問楚國。

C．廣東的人口占全國的8%，是中國人口最多的省份。

D．即使發動機沒有研制成功，但研究員一點兒也不氣餒。

6．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）

A．經過科技人員夜以繼日的實驗、攻關,世界上第一座大型高原制氧站建成了！

B．楚國的大臣們聽了，都在朝堂上忍俊不禁地笑起來。

C．男孩瑞恩剛一放學，就迫不及待地往家跑。

D．我覺得他的這種態度是頗耐人尋味的。

7．下面的詩句沒有運用托物言志手法的一項是（）

A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

C．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。D．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

8．與“筆：寫字”表示關系最相似的一對詞是（）

A．布：織布B．棉花：纖維C．船：運輸D．醫生：病人

9．朗讀、說話都要注意語句的語氣，下列語句中，語氣最重的一句是（）

A．明天的會，你一定要參加。B．明天的會，你不去不好。

C．明天的會，你非去不可。D．明天的會，你能參加嗎？

10．下列關于文學常識表述正確的一項是（）

A．《北京的春節》是一篇民俗散文，詳寫了臘八、除夕、正月十五，描繪了一幅幅北京春節的民風民俗畫卷。

B．《兩小兒辯日》選自《孔子·告子》，是記錄孔子思想和言行的名著。

C．《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險記》的作者分別是笛福和馬克·吐溫。

D．《十六年前的回憶》運用了首尾呼應、插敘和對比的寫作手法。

11．下列句子沒有語病的一項是（）

A．通過這次災后重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。

B．一個衛生城市的標志不僅在于環境的潔凈，更是在于廣大市民衛生素養、文明意識。

C．在幾千年的滄桑歲月中，中華大地上叱咤風云的政治家、博學睿智的科學家不斷涌現。

D．這篇報道列舉大量事實，控訴了人類破壞環境、濫殺動物。

12．下列詞語中，運用了相同修辭方法的一組是（）

A．口是心非呆若木雞炮火連天B．一日三秋肝腸寸斷怒發沖冠

C．如夢初醒草木皆兵何樂不為D．事半功倍杯水車薪如虎添翼

13．下列說法不正確的一項是（）

A．背水一戰、望梅止渴、聞雞起舞、程門立雪，都是出自歷史故事的成語。

B．養尊處優、埋頭苦干、哄抬物價、三年五載，加點字都是多音字。

C．無獨有偶、舍本逐末、大智若愚、省吃儉用，都是含反義詞的成語。

D．游手好閑、知足安命、見義勇為、高風亮節，都是形容人的品質的成語。

14．“絕勝煙柳滿皇都”中的“絕”字解釋正確的一項是（）

A．隔絕B．妙到極處C．遠遠，完全D．消失

15．下列句子按照先后順序排列正確的一項是（）

①是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草？

②每當你出去游覽時，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？

③所以，泥土是一切之源，它默默無聞地為人類奉獻著自己。

④但是如果沒有泥土，哪來的樹木花草，哪來的人類生物呢？

⑤你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。

⑥你注意過那藏有植物根基的泥土嗎？

A．②①⑤⑥④③B．②①⑥⑤④③

C．⑥⑤②①④③D．⑥⑤②①③④

16．下列詞語搭配全部正確的一項是（）

A．理解獨特聲音清脆技巧簡練B．群星璀璨煙波浩渺云彩呼嘯

C．和睦相處增進友誼生活簡樸D．綠樹蔥郁展示才華鍛煉礦渣

17．下列說法正確的一項是（）

A．唐代邊塞詩人王之渙的《從軍行》表現了將士們頑強斗志和豪邁氣概。

B．《紅樓春趣》中大家放風箏是為了展示誰的風箏好看、飛得高。

C．形聲字是古人在象形字的基礎上增加聲符或形符創造出來的。

D．“未聞／孔雀／是夫子／家禽。”這句話停頓恰當。

18．“我不禁鼻子一酸——也許老人進去以后就再也出不來了。”這個句子破折號的作用是（）

A．表示解釋說明B．表示語意轉換C．表示聲音斷續

19．下列各組句子中，意思差別最大的一組是（）

A．我不知道那個人是不是他的哥哥。／我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

B．雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。／雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

C．他的話完全沒有錯。／他的話不可能不對。

D．我不會不去的。／我怎么會不去呢？

20．“櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺”“黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉”“至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”所對應的傳統節日依次是（）

A．重陽節中秋節端午節B．端午節中秋節重陽節

C．端午節重陽節中秋節D．中秋節重陽節端午節

二、判斷題

我會判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

21．《燈光》一課的開頭采用倒敘的手法，由天安門廣場的燈光寫起，敘述過去的事情，結尾又回到寫燈光，與開頭照應，結構緊湊。()

22．劉知俠的《紅日》，吳強的《鐵道游擊隊》，徐光耀的《小兵張嘎》都是革命題材的小說。()

23．“鼎”字筆畫共有十二畫，第六筆的筆畫名稱是豎。()

24．“邯鄲學步”這一詞是用來比喻一味模范別人，不僅學不會本事，反而把原來的本事也丟掉了。()

三、填空題

25．請在下列文段括號中填寫出相應的拼音或漢字。

不必說碧綠的菜畦()，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟()，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云xiāo()里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊()梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有yōng()腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。

26．形近字組詞。

蓬()辨()哀()械()悔()

篷()辯()衷()誡()誨()

27．中國是詩的國度，寫花的詩比比皆是，下面是相關花的詩句，請你說出上句或下句。

（1）夜來風雨聲，_。（孟浩然《春曉》）

（2）_，暗香浮動月黃昏。（林和靖《山園小梅》）

（3）零落成泥碾作塵，_____。（陸游《卜算子詠梅》）

（4）_____，一枝紅杏出墻來。（葉紹翁《春色滿園》）

（5）沾衣欲濕杏花雨，_____。（志南和尚《絕句》）

（6）_____，映日荷花別樣紅。（楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》）

28．請根據情境，填上恰當的內容，讓下面的語段更完整。

（1）【趣說對聯】蓮花山湖畔山花爛漫，一譚碧水倒映著藍天，讓我們不禁想起一副回文聯：“________”

（2）【童趣之美】從許多古詩文中我們可以找尋到天真可愛的鄉村兒童形象。從楊萬里的筆下我們找尋到孩童才有的奇思妙想：“怪生無雨都張傘，________。”從辛棄疾的筆下我們找尋到天真可愛的“小兒”：“________。”課文《楊氏之子》中閃爍著兒童的智慧，我們從“________”中找尋到了孩子語言的機智。

（3）【智者人生】在歷史上，每一個被人們深深懷念的智者，無不是胸懷天下，一心為人。德國詩人歌德認為只有被世界認可的價值，才值得你自己去喜愛，他說：“________”印度詩人泰戈爾則認為：“果實的事業是尊貴的，________。

29．根據提供的信息，分別說出對應的作品或人物。

（1）公主小矮人王子繼母作品：__________

（2）海灘荒島“星期五”英國歷險主人公：__________

30．閱讀對聯：“兄玄德弟翼德德兄德弟，師臥龍友子龍龍師龍友。”對聯中涉及《三國演義》中的四個人物，請指出其中的任意兩個，并寫出與其相關的一個故事情節。

人物：①__②____

故事情節：①__________②_

參考答案：

1．B

【詳解】此題考查學生辨析多音字的能力，正確讀準字音，注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。

B項：著想zhuóxiǎng。意思是（為某人或某事的利益）考慮。

2．D

【詳解】本題主要考查字音。平時要注意對形近字進行區分，對字音要多加積累。

A錯誤。泡沫mè改為mò。

B錯誤。顫動zhàn改為chàn。

C錯誤。任憑pín改為píng。

D正確。

3．C

【詳解】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據平時所學生字及平時的積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。

A.有誤，撥弄：用手腳或棍棒等來回地拔動，故“拔”錯誤，應為“撥”。

B.有誤，嚴峻：嚴酷，情況嚴重。故“駿”錯誤，應為“峻”。

C.正確。

D.有誤，匪徒：強盜。故“韭”錯誤，應為“匪”。

4．B

【詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。

A、C、D正確。

B．有誤，“孰為汝多知乎”意思是誰說你知識淵博呢。知：智慧。

5．B

【詳解】本題考查學生病句辨析能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方。病句常見病因：用詞不當；搭配不當；成分殘缺；詞序混亂；重復啰唆；前后矛盾；不符事理；歸類不當；指代不明等。

A項，量詞使用錯誤。“只”應改為“支”。

B項正確。

C項，這個句子的主語是“廣東的人口”，而后面的表語是“省份”，前后所表示的對象不一致。將主語改為“廣東省”，即：人口占全國的8%的廣東，是中國人口最多的省份。

D項，關聯詞使用不當，前后是條件關系，非轉折，應用改為：即使發動機沒有研制成功，研究員也一點兒都不氣餒。

6．B

【詳解】本題考查了成語的正確使用，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

A項、C項、D項加點成語使用正確；

B項，加點成語使用有誤。忍俊不禁：忍不住笑。和后面“笑起來”重復。可以改為“情不自禁”。

故選：B。

7．D

【詳解】考查詩詞名句的理解。托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現自己的志向和意愿。

A項詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。

B項作者通過詠頌立根破巖中的勁竹，含蓄地表達了自己絕不隨波逐流的高尚的思想情操。

C項作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。

D項描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發芽時，若有若無，稀疏，矮小的特點。

8．C

【詳解】此題考查詞語歸類，注意觀察詞語關系。

筆：寫字是用筆寫字；船：運輸是用船運輸。都是第一個是名詞（工具），后面的是動詞（作用）。故選C。

9．C

【詳解】本題考查了學生朗讀時對于語氣的把握，完成時要注意結合句子的內容或聯系上下文運用合適的語氣朗讀。

A．從“一定”可判斷是祈使句。

B．是陳述句。

C．從“非去不”可以判斷是雙重否定句。

D．無疑而問，表示反問。

四種句式語氣最強的是雙重否定句，其次是反問句，然后是祈使句，最后是陳述句。

10．C

【詳解】本題考查課文內容的理解。

A項，《北京的春節》除了詳寫臘八、除夕、正月十五，還詳寫了臘月二十三，正月初一。描繪的是“老北京”春節的民風民俗畫卷。

B項，《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，記錄孔子思想和言行的名著是《論語》。

C項，正確。

D項，《十六年前的回憶》屬于回憶式文章，運用了首尾呼應、倒敘和對比的寫作手法。不是“插敘”。

11．C

【詳解】本題考查病句辨析。

A項，“通過”和“使”同時出現，使得句子缺少了主語。或刪除“通過”，改為：這次災后重建使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。或刪除“使”。

B項，成分殘缺，應該在“衛生素養、文明意識”后面加“的提高”。

C項正確。

D項，成分殘缺，應該在“濫殺動物”后面加“的暴行”。

12．B

【詳解】本題考查修辭手法的辨析。

A項中“口是心非”指嘴里說的是一套，心里想的又是一套，心口不一致。運用對比修辭手法。

“呆若木雞”指死板板的，好像木頭雞一樣。運用比喻修辭手法。

“炮火連天”指炮火跟天連在一起了，形容炮火非常猛烈。運用夸張的修辭手法。

B項中“一日三秋”指一天不見，就好像過了三年，形容思念人的心情非常迫切。運用了夸張的修辭手法。

“肝腸寸斷”指肝和腸斷成一寸一寸。運用了夸張的修辭手法。

“怒發沖冠”指氣得頭發豎立，把帽子都頂起來了，形容憤怒到了極點。運用了夸張的修辭手法。

C項中“如夢初醒”指好像剛從夢中醒過來。運用比喻修辭手法。

“草木皆兵”指見到風吹草動，都以為是敵兵。運用夸張的修辭手法。

“何樂不為”指有什么不樂于去做的呢？運用反問的修辭手法。

D項中“事半功倍”指只用一半的功夫，而收到加倍的功效。運用了對比的修辭手法。

“杯水車薪”指用一杯水去救一車著了火的柴草。運用夸張的修辭手法。

“如虎添翼”好像老虎長出了翅膀。運用比喻修辭手法。

13．C

【詳解】本題考查字音、字形和文學常識。解此題需要學生在平時的學習過程中加強積累。

ABD正確；C．有誤，“省吃儉用”不含反義詞；故選：C。

14．C

【詳解】本題考查字詞解釋，“絕”有很多含義，要結合語境進行判斷。所給詩句“絕勝煙柳滿皇都”出自唐代韓愈《早春呈水部張十八員外》，句意是：遠勝過了綠楊滿城的暮春。所以這里選項C正確。

15．B

【詳解】本題考查了句子的排序，語句排序指的是語句排序型試題，就是要求考生根據語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順。

按句子間的邏輯關系排列，先提出只注意什么“每當你出去旅游時，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木”“是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機勃勃的小草”再提出注意過什么”你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？”接著說出原因”你也許不會注意它，因為它是那么平凡，那么沒有吸引力。””但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類生物呢？”最后講結果“所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻自己”。

所以選B答案。

16．C

【詳解】本題考查了學生根據所給詞語判斷是否合理搭配的能力，完成本題要注意認真分析所給詞語找出不合理搭配詞語的原因進行判斷，完成后再讀讀是否合適。

A答案：“技巧簡練”搭配不合適，應是“技巧精練”。

B答案：“云彩呼嘯”搭配不合適，應是“北風呼嘯”。

C答案：搭配合適。

D答案：“群星彌漫”搭配不合適，應是“群星閃爍”。

A、B和D有的詞語搭配不恰當，C的搭配恰當。

17．C

【詳解】本題考查句子理解。

A項敘述錯誤，《從軍行》是唐代詩人王昌齡寫的。

B項敘述錯誤，《紅樓春趣》中大家放風箏是為了放晦氣。

D項敘述錯誤，“未聞孔雀是夫子家禽”的停頓應為：未聞/孔雀/是夫子家/禽。

18．A

【詳解】本題考查標點符號使用正誤的辨析。解答此題，在平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號。另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。

“老人進去以后就再也出不來了”是“我鼻子酸”的原因，使用破折號的作用是解釋說明。

19．B

【詳解】本題考查理解句子意思。

B項中“雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。”的意思是雨來寧愿犧牲自己，也不愿意向敵人屈服。

“雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。”的意思是雨來可以選擇犧牲自己，也可以選擇向敵人屈服。

20．C

【詳解】本題考查詩句解釋。

“櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺”的意思是買了櫻桃，桑椹，菖蒲，而且買了雄黃酒。這是描寫的端午節的，櫻桃和桑椹都是一般老百姓能夠吃到的野味，也是平民百姓用來獻給屈原的一些食物。菖蒲、雄黃酒和黃符都是民間過端午節用來驅邪的材料。

“黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉”以黃花（指菊花）的視角來看這位關山客，反映了他一種無可奈何的遠涉關山離鄉在外的孤寂心情，但他表面上顯得稍為輕松而不沉重。是描寫重陽節的。

“至今不會天中事，應是嫦娥擲與人”的意思是到現在也不知道天上發生了什么事，這桂花大概是嫦娥撒下來給予眾人的吧。是描寫中秋節的。

21．√22．×23．×24．√

【解析】21．略

22．略

23．略

24．略

25．qíyín霄jǐ臃

【詳解】本題主要考查對漢字的字音辨析及漢字拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“宵、臃”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

菜畦，漢語詞語，拼音是càiqí，意思指菜地。

長吟[chángyín]基本釋義1．音調緩而長的吟詠2．指蟲鳥長聲的鳴叫。

脊梁[jǐliáng]：〈名〉脊柱，比喻支撐事物的中堅力量。[jǐliang]：〈名〉脊背。

26．蓬草辨別哀怨機械后悔船篷辯論苦衷告誡教誨

【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。學生需要注意“辨”和“辯”的組詞。

27．花落知多少疏影橫斜水清淺只有香如故春色滿園關不住吹面不寒楊柳風接天蓮葉無窮碧

【詳解】該題考查的是古詩的背誦與默寫。要學生在平時的學習時，要循序漸進積累所學的應背誦并默寫的內容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內容；其次是在默寫時要注意不要出現錯誤（錯別字、漏字、填字）。

（1）出自唐代孟浩然《春曉》。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

（2）出自宋代林和靖《山園小梅》。眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。

（3）出自宋代陸游《卜算子詠梅》。驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

（4）出自宋代葉紹翁《春色滿園》。應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

（5）出自宋代志南《絕句》。古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

（6）出自宋代楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》。畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

28．地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。不是遮頭是使風最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬未聞孔雀是夫子家禽你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業吧，葉是謙遜地專心地垂著緣綠蔭的

【詳解】本題考查了對聯、格言詩句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。

（1）此題考查學生對對聯的掌握。地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天——回文聯。意思：地上鋪滿了紅色花，花很多，一眼望去滿地都是花；天連著碧波蕩漾的水，向遠處望去這水似乎又連著天。

（2）此題考查學生對詩詞的理解識記。

“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”出自楊萬里《舟過安仁》。全詩：一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”。出自辛棄疾的《清平樂村居》。