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文檔簡介
2022-2023學年江西省吉安市峽江實驗中學高一生物下學期摸底試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列關于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是
A.在線粒體中能將葡萄糖氧化分解,產生ATP和[H]
B.植物細胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成(CH2O)
C.線粒體內不含有DNA,葉綠體類囊體薄膜上不含有酶
D.葉綠體產生的ATP可用于吸收K+參考答案:B2.下圖是葉肉細胞在不同環境下葉綠體與線粒體代謝簡圖。以下敘述錯誤的是A.葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同B.該細胞處于一定的光照條件下C.該細胞中兩個細胞器中發生了可逆反應D.圖中O2和CO2都是順濃度梯度擴散參考答案:C【分析】題圖是葉肉細胞在不同環境下葉綠體與線粒體代謝簡圖,該狀態下沒有O2和CO2的吸收與釋放,即植物葉肉細胞光合作用產生的O2用于細胞呼吸,細胞呼吸產生的CO2用于光合作用,葉肉細胞與外界不進行氣體交換,說明葉肉細胞的光合作用速率等于細胞呼吸速率。【詳解】葉綠體是依靠類囊體堆疊增大膜面積,線粒體依靠內膜向內折疊形成嵴增大膜面積,A正確;該細胞可以進行光合作用,所以一定處于光照條件下,B正確;該細胞中葉綠體和線粒體兩個細胞器中發生了除了物質可逆外,其他都不可逆,所以不屬于可逆反應,C錯誤;圖中O2和CO2都是順濃度梯度的自由擴散,D正確。【點睛】注意:形如ATP的合成與水解,光合作用與有氧呼吸的總反應,它們都只是物質可逆,其他的場所、條件、能量等均不可逆,所以不屬于可逆反應。3.下列關于細胞的敘述正確的是:(
)A.基因的選擇性表達使已分化的細胞遺傳物質發生改變B.細胞在有絲分裂間期DNA分子復制后染色體數目加倍C.細胞的普遍衰老會導致個體衰老D.細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡參考答案:C4.一個受精卵中的線粒體主要來自
()A.父方的染色體
B.母方的染色體
C.精子
D.卵細胞參考答案:D5.如圖,用a表示DNA,用b表示基因,c表示脫氧核苷酸,d表示堿基,圖中四者關系正確的是(
)參考答案:D6.下列關于實驗鑒定還原糖、脂肪和蛋白質操作的敘述中,正確的是A.鑒定還原糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質的鑒定B.鑒定脂肪的存在,染色后可用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒C.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液D.鑒定蛋白質時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中參考答案:B7.人體細胞中由核糖和脫氧核糖參與構成的核苷酸種類有(
)A.7種
B.6種
C.8種
D.4種參考答案:CDNA中含氮堿基包括A、G、C、T,RNA中含氮堿基包括A、G、C、U,人體細胞中由核糖和脫氧核糖參與構成的核苷酸種類有8種,選C。8.如圖為某家族遺傳病系譜圖,有關說法正確的是(相關基因用A、a表示)(
)A.由1、2和4個體可推知此病為顯性遺傳病B.由1、2、4、5個體可推知致病基因是顯性基因C.2、5個體的基因型分別是AA、AaD.若7、8婚配,其后代表現正常的概率為1/3參考答案:D9.在細胞周期中與紡錘體的出現發生在同一時期的是A.細胞板的出現 B.染色體的出現 C.著絲粒的分裂 D.染色單體的形成參考答案:B【分析】細胞周期分為兩個階段:分裂間期和分裂期。
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時開始,到下一次分裂前。
②主要變化:DNA復制、蛋白質合成。
(2)分裂期:
1)前期:①出現染色體:染色質螺旋變粗變短的結果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成。
2)中期:染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上。染色體形態、數目清晰,便于觀察。
3)后期:著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極。
4)末期:(1)紡錘體解體消失;(2)核膜、核仁重新形成;(3)染色體解旋成染色質形態;④細胞質分裂,形成兩個子細胞(植物形成細胞壁,動物直接從中部凹陷)。【詳解】在細胞周期中紡錘體的出現在前期,有絲分裂前期由于染色質的螺旋縮短變粗,形成光學顯微鏡下可見的染色體結構,同時核膜、核仁解體消失,而染色單體形成是間期,著絲點分裂是后期,細胞板的形成是植物細胞有絲分裂的末期,綜上分析,B符合題意,ACD不符合題意。故選B。10.將紅甜菜根的切片,分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時間,再分別放在清水中浸泡1h,獲得相應的浸出液。測量其中花青素的吸光度,結果如圖所示。以下分析正確的是A.細胞膜通透性與處理溫度成正比B.溫度低于40℃的溶液中沒有花青素C.花青素運輸受膜上載體活動影響,溫度越高活動越強D.60℃處理后,膜通透性大大增加參考答案:D11.下列細胞呼吸原理在生產生活中運用的實例,正確的是A.將蔬菜、水果放在無氧環境,可長期保持新鮮B.定期給農田松土透氣,是為了改善作物根部的氧氣供應C.水稻根系適于在水中生長,需保證水長期淹沒根系D.選用透氣性好的“創可貼”,是為了保證人體細胞的需氧呼吸參考答案:B【分析】蔬菜和水果應放置在零上低溫、濕度適中、低氧的條件下,其目的是降低呼吸作用,減少有機物的消耗和保持新鮮度。【詳解】將蔬菜、水果放在無氧環境,細胞進行無氧呼吸,產生酒精或乳酸,酒精或乳酸對細胞有毒害作用,無法長期保持新鮮,A錯誤;經常松土可改善作物根部的氧氣供應,增強根系的細胞呼吸,進而促進礦質元素的吸收,B正確;水稻淹沒根系,根細胞進行無氧呼吸,產生酒精,酒精對細胞有毒害作用,導致水稻爛根,C錯誤;人體細胞的有氧呼吸是依靠血液運輸氧氣到組織實現的。透氣性好的創可貼的作用是為了防止傷口感染厭氧致病菌,D錯誤。故選B。【點睛】解答本題的關鍵是理解細胞呼吸的原理及其在生產生活中應用。12.在唾液腺細胞中參與合成與分泌唾液淀粉酶的細胞器有
()A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網
B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.內質網、核糖體、高爾基體、線粒體
D.內質網、核糖體、中心體、線粒參考答案:C13.下列關于基因在染色體上的相關敘述,不正確的是()A.最早發現基因和染色體存在平行關系的是摩爾根B.薩頓假說的核心是基因在染色體上C.證明基因位于染色體上的實驗材料是果蠅D.基因在染色體上呈線性排列參考答案:A【考點】基因與DNA的關系.【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質,染色體是DNA的主要載體;2、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.3、基因在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.【解答】解:A、最早發現基因和染色體存在平行關系的是薩頓,A錯誤;B、薩頓假說的核心是基因在染色體上,B正確;C、證明基因位于染色體上的是摩爾根,實驗材料是果蠅,C正確;D、一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列,D正確.故選:A.【點評】本題考查基因、DNA和染色體的關系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應的DNA片段;識記染色體的主要成分,明確基因與染色體之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.14.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定B.花生子葉中脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的顆粒C.鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液D.鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,必須現用現配參考答案:B斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液相同,但斐林試劑乙液與雙縮脲試劑B液的濃度不同,因此斐林試劑甲液和乙液不可直接用于蛋白質鑒定,A錯誤;脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,B正確;斐林試劑甲液與乙液需要混合均勻后使用,C錯誤;雙縮脲試劑需要先加入A液,再加入B液,D錯誤。【點睛】解答本題,關鍵能理清雙縮脲試劑與斐林試劑的4點不同:15.下列物質屬于固醇的一組是
A.核酸和脂肪
B.磷脂和性激素
C.性激素和維生素D
D.磷脂和維生素參考答案:C16.下列關于細胞核的敘述錯誤的是 A.核膜是雙層膜構成 B.染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在形態C.核孔實現了細胞間的信息交流D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關參考答案:C17.下列有關生物膜的敘述,錯誤的是A.生物膜的成分主要是脂質和蛋白質,其功能主要取決于蛋白質的種類和數量B.細菌代謝速率極快,細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎C.生物膜對細胞與外界環境進行的物質運輸、能量轉換和信息傳遞起決定性作用D.線粒體膜、葉綠體膜、內質網膜等為酶提供大量的附著位點參考答案:B【分析】本題是對生物膜的組成成分和功能、生物膜系統的組成和功能,真核細胞與原核細胞的結構上的不同的綜合性考查,梳理與生物膜的組成成分和功能、生物膜系統的組成和功能,真核細胞與原核細胞的結構上異同點相關的知識點,然后結合選項內容分析綜合進行判。【詳解】A.生物膜的成分主要是脂質和蛋白質,其功能主要取決于蛋白質的種類和數量,蛋白質的種類和數量多的生物膜,其功能越復雜,A正確;B.細菌屬于原核生物,沒有細胞器膜,B錯誤;C.細胞膜的功能是將細胞與外界環境隔開,控制物質進出、進行細胞間的信息交流,且線粒體和葉綠體是能量的轉換站,因此生物膜對細胞與外界環境進行的物質運輸、能量轉換和信息傳遞起決定性作用,C正確;D.線粒體膜、葉綠體膜、內質網膜等為酶提供大量的附著位點,保證了細胞內許多化學反應的正常進行,D正確。故選B。18.下表根據實驗目的,所選用的試劑與預期的實驗結果正確的是
實驗目的試劑預期的實驗結果A觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂健那綠染色體被染成紫紅色B檢測植物組織中的脂肪蘇丹Ⅳ脂肪顆粒被染成紅色C檢測植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將DNA染成綠色吡羅紅將RNA染成紅色參考答案:B19.細胞膜上一般不含A.膽固醇
B.磷脂
C.糖蛋白
D.血紅蛋白參考答案:D20.某乳酸亞鐵口服液可以有效防治人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2+進入人體后能
()
A、調節血液的酸堿平衡
B、調節血液的滲透壓
C、構成紅細胞中的血紅蛋白
D、促使更多紅細胞產生參考答案:C21.某同學學完“減數分裂”一節后,寫下了四句話,請你判斷一下哪句話是正確的A.我細胞內的染色體中來自爸爸的比來自媽媽的多B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細胞內的染色體也是完全一樣的C.我細胞內的每一對同源染色體都是一條來自父方,一條來自母方D.我弟弟細胞內的每一對同源染色體大小都是相同的參考答案:C22.下列有關細胞的結構和功能,正確的是A.分泌蛋白合成后在內質網和細胞質基質中加工
B.在動物細胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體C.高爾基體主要是對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝D.核糖體和線粒體是既有核酸又有外膜的細胞結構參考答案:C23.科學家在利用無土栽培法培養一些名貴花卉時,培養液中添加了多種必需化學元素。其配方如下:離子K+Na+Mg2+Ca2+NOH2POSOZn2+培養液濃度/mol·L-1110.251210.251其中花卉根細胞吸收最少的離子是()A.Ca2+
B.SO
C.Zn2+
D.H2PO參考答案:C24.下列糖類不能水解的是(
)ks5uA.蔗糖
B.核糖
C.糖元
D.淀粉參考答案:B25.如圖表示甲狀腺活動調節的示意圖。對這一調節的敘述,錯誤的是A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B.a與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激C.乙結構的活動只受甲結構釋放激素的調節D.血液中的甲狀腺激素含量的調節屬于反饋調節參考答案:C26.隱性性狀是指(
)
A.雜交后代未表現出來的性狀
B.自交后代未表現出來的性狀C.生物體不能表現出來的性狀
D.雜種后代中未表現出來的那個新性狀參考答案:D27.下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒C.鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現混現用參考答案:B28.下列關于內環境穩態的敘述,錯誤的是()A.內環境的理化性質是相對穩定的B.內環境穩態是由體內各種調節機制所維持的C.內環境的理化性質是恒定不變的D.內環境穩態不能維持,機體的生命活動就會受到威脅參考答案:C【考點】內環境的理化特性.【分析】內環境穩態是正常機體通過調節作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境相對穩定的狀態,內環境的穩態包括內環境的各項理化性質和化學成分的相對穩定的狀態,內環境穩態的調節機制是神經﹣體液﹣免疫調節網絡內環境穩態是人體細胞進行正常生命活動的必要條件,人體維持內環境的穩態的調節能力是有一定限度的.【解答】解:A、內環境穩態是指內環境的各項理化性質和化學成分保持相對穩態的狀態,A正確;B、內環境穩態的調節機制是神經﹣體液﹣免疫調節網絡,B正確;C、內環境穩態是指內環境的各項理化性質和化學成分保持相對穩態的狀態,不是恒定不變的,而是在一定范圍內變動,C錯誤;D、內環境穩態是進行生命活動的必要條件,穩態被破壞機體的生命活動就會受到威脅,D正確.故選:C.【點評】本題的知識點是內環境穩態的概念、意義和調節機制,人體維持內環境穩態的調節能力是有限度的,對于內環境穩態的概念的理解是解題的關鍵.
29.下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是A.莖對生長素最敏感B.A、B、C點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度C.D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長D.幼嫩的細胞對生長素反應靈敏,成熟的細胞對生長素反應不太靈敏參考答案:B30.將低倍鏡換成高倍鏡后,視野中觀察到的變化是(
)A.細胞數目增多,體積變大,視野變暗
B.細胞數目減少,體積變大,視野變暗C.細胞數目增多,體積變小,視野變亮
D.細胞數目減少,體積變大,視野變亮參考答案:B31.在不損傷植物細胞內部結構的情況下,能去除細胞壁的物質是(
)A.蛋白酶
B.淀粉酶
C.鹽酸
D.纖維素酶參考答案:D32.下列物質中,屬于構成人體蛋白質的氨基酸的是()①H2N﹣CH2﹣COOH
②H2N﹣CH2﹣CH2OH③④⑤A.①③⑤
B.①②③
C.②③④
D.③④⑤參考答案:A試題分析:一個氨基酸至少含有一個氨基(-NH2)和一個羧基(-COOH),且氨基和羧基連接在同一個碳原子上。按照氨基酸的結構特點,可以判斷①③⑤是氨基酸。故答案選A。考點:本題考查氨基酸結構通式和特征的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容以及數據處理能力。33.如圖表示酶活性與溫度的關系.下列敘述正確的是()A.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性下降B.當反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性上升C.酶活性在t2時比t1高,故t2時更適合酶的保存D.酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重參考答案:B【考點】39:酶的特性.【分析】分析題圖:圖示表示酶活性與溫度的關系.在最適溫度前,隨著溫度的升高,酶活性增強;到達最適溫度時,酶活性最強;超過最適溫度后,隨著溫度的升高,酶活性降低.另外,低溫不會使酶變性失活,而高溫會使酶變性失活.【解答】解:AB、t2溫度高于最適溫度,酶活性降低,但沒有失活,因此反應溫度由t2調到最適溫度時,酶活性升高,A錯誤;B正確;C、低溫更適合酶的保存,因此與t2相比,t1時更適合酶的保存,C錯誤;D、低溫不會破壞酶的活性,只能降低酶的活性,D錯誤.故選:B.【點評】本題結合曲線圖,考查探究影響酶活性的因素,要求考生掌握影響酶活性的因素及相應的曲線圖,能夠分析題圖提取有效信息.34.下列敘述正確的是(
)A、純合子測交后代都是純合子
B、純合子自交后代都是純合子C、雜合子自交后代都是雜合子
D、雜合子測交后代都是雜合子參考答案:B35.10.人參皂甙干粉可以通過下列何種技術方法獲得()A.基因工程
B.植物組織培養
C.植物體細胞雜交參考答案:B略36.下列物質中,易通過細胞膜的是(
)A.淀粉
B.脂肪酸
C.蛋白質
D.糖類參考答案:B略37.已知雙鏈DNA中,A與T之間有兩個氫鍵,C與G之間有三個氫鍵,下列DNA分子穩定性最強的是(
)A、雙鏈中A+T占24% B、其中一條單鏈中T+C占18%C、其中一條單鏈中C+G占52% D、其中一條單鏈中A+C占30%參考答案:A38.下列生物屬于原核生物的是
A.乙肝病毒
B.酵母菌
C.大腸桿菌
D.草履蟲參考答案:C39.生物體新陳代謝旺盛,生長迅速時,生物體內(
)A.自由水/結合水的值與此無關
B.自由水/結合水的值會升高C.自由水/結合水的值會降低
D.自由水/結合水的值不變參考答案:B40.若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是
(
)
參考答案:C略二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下列關于細胞中吸能反應和放能反應的敘述,錯誤的是()A.糖的氧化反應是放能反應B.光合作用的碳反應是吸能反應C.ATP是吸能反應和放能反應的紐帶D.氨基酸合成蛋白質的過程是放能反應參考答案:D【詳解】糖的氧化反應是細胞呼吸過程屬于放能反應,A正確;光合作用屬于吸能反應,B正確;ATP的合成與放能反應相聯系,ATP的水解與吸能反應相聯系,故放能反應和吸能反應之間的紐帶是ATP,C正確;氨基酸合成蛋白質的過程需消耗能量,屬于吸能反應,D錯誤。42.圖甲表示物質A通過細胞膜的示意圖,請回答以下問題。(1)物質A跨膜運輸的方式是__________,判斷理由是___________。其運輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。(2)圖甲中細胞膜是在___________(填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結果。該膜的模型被稱為__________,科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。(3)圖中物質B指的是__________,該物質徹底水解的產物是_______。(4)圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與___________有關,曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有______________________。參考答案:(1)主動運輸物質運輸逆濃度梯度進行②Ⅱ→Ⅰ(2)電子顯微鏡
流動鑲嵌模型(3)載體
氨基酸(4)膜兩側物質的濃度差
載體數量和能量試題分析:(1)物質A物質的跨膜運輸能逆濃度運輸,運輸方式是主動運輸,圖乙中,曲線②反映出物質進入細胞可以逆濃度梯度進行,說明物質運輸方式與A相同.Ⅰ側含有糖蛋白,代表膜外,如果物質A釋放到細胞外,則轉運方向是Ⅱ→Ⅰ。(2)圖甲中細胞膜的結構圖是亞顯微結構模式圖,該圖是在電子顯微鏡下觀察得到的,該膜的模型被稱為流動鑲嵌模型。(3)圖中物質B指的是載體蛋白,蛋白質徹底水解的產物是氨基酸。(4)圖乙中曲線①反映的是自由擴散,而影響自由擴散的因素主要是膜兩側的濃度差;曲線②反映的是主動運輸,而影響主動運輸的因素主要是載體和能量。考點:本題主要考查生物膜的結構和物質跨膜運輸的方式相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。34.酒精會導致蛋白質變性,長期飲酒對消化道中的消化酶會有影響嗎?興趣小組的同學利用體積分數為50%的酒精、唾液淀粉酶,探究酒精對消化酶的影響,實驗步驟如下。請回答下列問題:(一)實驗步驟實驗步驟試管甲試管乙步驟1
A和pH6.8緩沖液各1ml加入蒸餾水和pH6.8緩沖液各1ml步驟2各加入質量分數為1%的唾液淀粉酶溶液1ml,混勻后放置一段時間步驟3各加入質量分數為1%的淀粉溶液1ml,37℃恒溫水浴保溫一段時間步驟4取出試管,各加入質量分數為1%的碘溶液3滴,觀察顏色變化
(二)討論與分析(1)實驗中設置乙管的目的是___________,“實驗步驟”中A處應為____________________。(2)兩支試管最可能的實驗結果是甲試管_________色,乙試管_________色。(3)實驗中加入緩沖液的作用是________。【答案】
(1
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