2/2收集整理，僅供參考2022年鶴壁市鶴山區(qū)中小學(xué)教師

招聘考試筆試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。A.家長(zhǎng)的意見(jiàn)B.聽(tīng)課的效果C.減少課堂混亂D.對(duì)人際關(guān)系的影響【答案】：D2.教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。下面不是它的功能的是：（）。A.調(diào)節(jié)功能B.反饋功能C.激勵(lì)一動(dòng)機(jī)功能D.導(dǎo)向功能【答案】：D3.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.顯性課程B.隱性課程C.活動(dòng)課程D.核心課程【答案】：B4.能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)直觀性、立體感和動(dòng)態(tài)感不強(qiáng)等缺點(diǎn)的教學(xué)策略是（）。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.情境教學(xué)【答案】：A5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計(jì)②課堂的組織和管理③學(xué)生活動(dòng)的促進(jìn)④語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通⑤評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)行為A.②④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.③④⑤【答案】：C6.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（）。A.教學(xué)大綱B.課程計(jì)劃C.教科書(shū)D.課本【答案】：B7.在頭腦中根據(jù)事物的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，把他們區(qū)分為不同類別的思維過(guò)程即（）。A.比較B.概括C.分類D.分析【答案】：C8.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)難以產(chǎn)生影響B(tài).教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)C.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成D.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展【答案】：A9.有系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對(duì)其進(jìn)行價(jià)值判斷的過(guò)程，叫作（）。A.教學(xué)測(cè)驗(yàn)B.教學(xué)測(cè)量C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)評(píng)估【答案】：C10.課程的組織耐式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（）。A.教學(xué)計(jì)劃B.教科書(shū)C.課程類型D.課程標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C11.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.喜悅和興趣B.高興和快樂(lè)C.高興和喜悅D.快樂(lè)和興趣【答案】：D12.俗話說(shuō)："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊(duì)合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.嚴(yán)以律已，以誠(chéng)待人【答案】：A13.（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.直接強(qiáng)化B.獎(jiǎng)懲C.間接強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：D14.提出“良好的教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的著名論斷的心理學(xué)家是（）。A.布魯納B.埃里克森C.皮亞杰D.維果斯基【答案】：D15.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，這體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.不平衡性B.階段性C.互補(bǔ)性D.個(gè)別差異性【答案】：D16.終身教育的提出者是（）。A.康德B.裴斯泰洛齊C.杜威D.保羅·朗格朗【答案】：D17.近段時(shí)間以來(lái)，M市某醫(yī)藥分店弄虛作假，違規(guī)開(kāi)具發(fā)票，被暫時(shí)吊銷了營(yíng)業(yè)執(zhí)照。為了讓其他醫(yī)藥分店引以為鑒，M市醫(yī)藥總公司擬起草一份文件，下發(fā)其所轄各分店。這份文件應(yīng)選用的公文文種是（）。A.通告B.公告C.通知D.通報(bào)【答案】：D18.社會(huì)主義道德建設(shè)的基礎(chǔ)是（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.為人民服務(wù)C.集體主義D.愛(ài)國(guó)主義【答案】：B19.《事業(yè)單位工作人員暫行處分條例規(guī)定》中規(guī)定，事業(yè)單位工作人員違反國(guó)家規(guī)定從事，參與（）活動(dòng)或者兼任職務(wù)領(lǐng)取報(bào)酬的情節(jié)較重的，給予降低崗位等級(jí)或者撤職處分。A.營(yíng)利性B.群眾性C.自發(fā)性D.公益性【答案】：A20.中國(guó)歷史上被譽(yù)為＂藥王＂的是誰(shuí)？（）A.扁鵲B.華佗C.李時(shí)珍D.孫思邈【答案】：D21.中國(guó)古代最大的一部百科全書(shū)是:（）A.《四庫(kù)全書(shū)》B.《永樂(lè)大典》【答案】：B22.團(tuán)購(gòu)日益成為人們喜愛(ài)的購(gòu)物方式，團(tuán)購(gòu)的商品從數(shù)碼產(chǎn)品到服裝美食，內(nèi)容極其豐富，而最讓人動(dòng)心的是實(shí)惠的團(tuán)購(gòu)價(jià)。在這里，團(tuán)購(gòu)價(jià)是貨幣在執(zhí)行（）職能。A.交換手段B.流通手段C.支付手段D.價(jià)值尺度【答案】：D23.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，宏觀調(diào)控與微觀搞活的關(guān)系是（）。A.完全對(duì)立，不可兼得B.搞好宏觀調(diào)控，微觀自然搞活C.微觀搞活等于搞好了宏觀調(diào)控D.相輔相成，互相統(tǒng)一【答案】：D24.某縣環(huán)保局?jǐn)M就某一事件的辦理情況向上級(jí)機(jī)關(guān)做專題匯報(bào)，應(yīng)采用的文種是：A.請(qǐng)示B.通報(bào)C.報(bào)告D.函【答案】：C25.所謂網(wǎng)絡(luò)戲謔文化，是網(wǎng)民長(zhǎng)期以來(lái)在互聯(lián)網(wǎng)上形成的一種話語(yǔ)表達(dá)方式，不知從何時(shí)起，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)擁有了一種特殊的語(yǔ)境，很多時(shí)候，反諷和隱喻比（）更有力，嬉笑的態(tài)度比嚴(yán)肅的發(fā)言更接近事情本質(zhì)，戲謔的效果通常是通過(guò)猛烈的反差和鮮明的對(duì)比才得以形成的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕描淡寫(xiě)B(tài).開(kāi)門(mén)見(jiàn)山C.直抒胸臆D.指桑罵槐【答案】：C26.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉(zhuǎn)貿(mào)易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右_______在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍?zhǔn)讱w結(jié)為環(huán)境的急劇惡化。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.消滅吞食B.消失吞噬C.消逝吞蝕D.消融吞沒(méi)【答案】：B27.20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人類的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家的參與：從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃，從核能發(fā)電到信息高速公路，等等，無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān)，所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí)，我們也都清楚地知道：從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)，從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生，從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化，無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難B.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活C.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍D.強(qiáng)調(diào)人類的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家【答案】：C28.勵(lì)志其實(shí)蠻暴力的，一方面迫使我們?nèi)ザx什么才是正確的理想，即定義人生應(yīng)該是什么樣，如果我們不（）、不朝向這個(gè)樣子，他們就不（）我們，就對(duì)立甚至攻擊我們；一方面（）地鼓勵(lì)我們，就像用有形無(wú)形的鞭子抽打我們，讓我們?cè)娇煸胶谩.認(rèn)同、尊重、不由自主B.符合、接納、不容分說(shuō)C.遵從、認(rèn)同、推襟送抱D.贊同、接待、想方設(shè)法【答案】：B29.“七夕文化”在一定意義上就是家庭文化。牛郎織女的故事中，男女主人公真誠(chéng)相愛(ài)，織女冒著違反天條的罪名與凡人結(jié)婚，這種為愛(ài)情作出重大犧牲的奉獻(xiàn)精神，成就了人間一個(gè)美好的家庭。它向人們揭示：愛(ài)情不能只是索取，同時(shí)也需要奉獻(xiàn)；它打破了門(mén)第界限，織女作為神，情愿為凡間牛郎做如此犧牲，表明愛(ài)情是不應(yīng)該講門(mén)第的；另外，它宣揚(yáng)了愛(ài)情的天長(zhǎng)地久觀，牛郎織女不因每年僅有一次的相會(huì)而發(fā)生愛(ài)情危機(jī)，地域相隔、天河相阻，并沒(méi)有淡化他們相互之間的忠貞愛(ài)情。這段文字的主旨的是（）。A.“七夕文化”的內(nèi)涵B.家庭文化對(duì)現(xiàn)代人生活的意義C.應(yīng)大力弘揚(yáng)“七夕文化”D.“七夕文化”揭示了牛郎織女的偉大愛(ài)情【答案】：A30.很多時(shí)候,我們的問(wèn)題在于不能正確地（）個(gè)人和社會(huì)的界限。事實(shí)上,如果（）了個(gè)人,就不可能加強(qiáng)集體;如果（）了個(gè)人,集體也不可能獲得自由。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.區(qū)別B.區(qū)分C.分清D.劃清【答案】：D31.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度，有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生，需要開(kāi)拓進(jìn)取、成就事業(yè)，但更要懂得正確和必要的放棄--這不是一種（），而是一種（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.淡漠B.退卻C.無(wú)奈D.無(wú)為【答案】：B32.（）在現(xiàn)有稅制基礎(chǔ)上增開(kāi)資本利得稅或房產(chǎn)稅，可使房?jī)r(jià)下降，（）這類改革總會(huì)導(dǎo)致更惡化的福利分配結(jié)果，（）會(huì)導(dǎo)致改善型住戶福利出現(xiàn)較大幅度下降。A.即使、但、也B.即使、但、而且C.雖然、但、尤其D.雖然、但、就【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有（）。A.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)B.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度C.有合作共贏的心態(tài)D.有精益求精的精神E.有精深的專業(yè)知識(shí)【答案】：ABDE34.社會(huì)思潮作為社會(huì)意識(shí)的一種綜合表現(xiàn)形式，具有以下特點(diǎn)（）。A.全球性B.繼承性C.反思性D.符號(hào)性【答案】：ABCD35.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.依法執(zhí)教B.以身作則C.獎(jiǎng)罰分明D.堅(jiān)持真理E.秉公辦事【答案】：CDE36.下列說(shuō)法中，符合“語(yǔ)言規(guī)范”具體要求是（）。A.語(yǔ)速要快，節(jié)省客人時(shí)間B.多說(shuō)俏皮話C.用尊稱，不用忌語(yǔ)D.不亂幽默，以免客人誤解【答案】：CD37.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.倫理的道德情感B.想象的道德情感C.直覺(jué)的道德情感D.記憶的道德情感【答案】：ABC38.教師與家長(zhǎng)的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長(zhǎng)B.排斥家長(zhǎng)C.向家長(zhǎng)推卸責(zé)任D.教師一言談【答案】：ABCD39.廉政教育具體指（）。A.正式談話B.提醒、勸告C.紀(jì)律處罰D.書(shū)面警告【答案】：ABD40.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.品德C.醫(yī)德D.藝德【答案】：ACD41.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。【答案】：ABCD42.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系【答案】：ABCD43.下列傳統(tǒng)節(jié)日在農(nóng)歷十二月份的有（）。A.祭灶B.臘八C.除夕D.春節(jié)【答案】：ABC44.前不久在大蒜漲價(jià)風(fēng)潮中，大蒜市場(chǎng)價(jià)格已漲到每斤9元左右，面對(duì)居高不下的大蒜價(jià)格，政府應(yīng)采取的措施是（）。A.啟動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布和預(yù)警制度B.加強(qiáng)對(duì)大蒜市場(chǎng)的監(jiān)管C.調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，增加大蒜種植面積D.出臺(tái)降價(jià)文件，保證居民需求【答案】：AB45.今年1月以來(lái)，全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲，人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一方面是種植面積減少使得供求失衡，另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明（）。A.充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)B.物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買(mǎi)能力C.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響D.商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的【答案】：BC46.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國(guó)際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說(shuō)法正確的是（）。A.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)B.我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右，處于國(guó)際水平的相對(duì)合理區(qū)域C.我國(guó)城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說(shuō)明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大D.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小【答案】：BCD47.下列措施中，有利于防治機(jī)動(dòng)車尾氣污染的有（）。A.發(fā)展公共交通B.提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)C.加強(qiáng)交通管理D.修建隔音墻【答案】：ABC48.老張是同安?區(qū)某社區(qū)居?民，他已年滿6?0周歲，欲辦理“福建省老年?人優(yōu)待證”，老張符合辦?證條件，他還需提交?以下哪些材?料：（）A.近期一寸免?冠照片一張?B.身份證原件?和復(fù)印件C.戶口簿原件?和本人頁(yè)復(fù)?印件D.居委會(huì)證明?【答案】：ABC49.某社區(qū)建立了殘疾人服務(wù)中心，在社區(qū)內(nèi)積極開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)就業(yè)，但在工作中仍面臨殘疾人自信心不足.參與度不高.社區(qū)內(nèi)就業(yè)崗位不足.資金緊張和面向殘疾人的專業(yè)服務(wù)缺乏等問(wèn)題。針對(duì)上述情況，從增加支持性資源的角度，該中心的社會(huì)工作者應(yīng)開(kāi)展的工作包括(??)。A.與企業(yè)接治協(xié)商，開(kāi)發(fā)線上線下的就業(yè)崗位B.引進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，為殘疾人提供專業(yè)服務(wù)C.到當(dāng)?shù)厝肆Y源和社會(huì)保障局爭(zhēng)取用人指標(biāo)D.發(fā)動(dòng)社區(qū)社會(huì)組織，為殘疾人提供關(guān)愛(ài)服務(wù)【答案】：ACD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)工作方法解決社區(qū)問(wèn)題.滿足社區(qū)需求。在“進(jìn)入社區(qū)”階段，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)有（）A.讓社區(qū)中的居民.團(tuán)體和組織認(rèn)識(shí)自己B.了解所在機(jī)構(gòu)與社區(qū)的關(guān)系C.發(fā)現(xiàn).鏈接和維系社區(qū)資源D.了解自己的工作內(nèi)容及權(quán)限【答案】：BCD51.消防產(chǎn)品認(rèn)證機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定從事認(rèn)證活動(dòng)，客觀公正地出具認(rèn)證結(jié)論，對(duì)認(rèn)證結(jié)果負(fù)責(zé)。不得（）認(rèn)證基本規(guī)范、認(rèn)證規(guī)則規(guī)定的程序。A.增加B.減少C.遺漏D.變更【答案】：ABCD52.人力資源社會(huì)保障部門(mén)負(fù)責(zé)（）審批或管理中的行業(yè)消防安全。A.普通高等院校B.校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)C.技工院校D.職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)【答案】：CD53.現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)，遇到（）情形，則不需繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品性能檢測(cè)。A.產(chǎn)品未獲得強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)，或者未依法取得技術(shù)鑒定合格的產(chǎn)品B.產(chǎn)品名稱、規(guī)格型號(hào)與強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證證書(shū)不一致C.在產(chǎn)品中摻雜、摻假，以假充真、以次充好D.產(chǎn)品屬