2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析_第1頁
2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析_第2頁
2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析_第3頁
2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析_第4頁
2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022年湖北省黃岡市赤壁中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.下列關于DNA結構與功能的說法,不正確的是(

)A.DNA分子中G與C這一堿基對含量較高,其結構穩定性相對較大B.DNA分子脫氧核苷酸種類的多樣性是DNA分子多樣性的主要原因C.DNA分子脫氧核苷酸排列順序的不同,說明DNA分子具有特異性D.堿基互補配對原則是保證DNA復制準確進行的條件之一參考答案:B2.下列有關細胞的敘述,正確的是

A.細胞核是活細胞進行代謝的主要場所

B.線粒體和葉綠體是可產生[H]和ATP的細胞器

C.藍藻沒有線粒體,不能進行有氧呼吸

D.洋蔥根尖分生區細胞中,可進行堿基互補配對的結構是線粒體、葉綠體、細胞核參考答案:B3.下列有關動物胚胎移植的敘述中,不正確的是A.受體母畜必須處于與供體母畜同步發情狀態B.從受孕母畜體內取出的受精卵或胚胎均能移植C.超數排卵技術要使用一定的激素D.試管嬰兒技術只有受精及早期卵裂過程在體外進行參考答案:B4.下列物質中,不屬于人體內環境組成成分的是A.鈣離子

B.呼吸酶

C.葡萄糖

D.血漿蛋白參考答案:B5.基因突變一定會

()

A.改變生物的表現型

B.改變基因的結構

C.對生物有利

D.朝特定方向變化參考答案:B6.能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層級的一組數字是(

)①氨基酸

②C、H、O、N等元素

③氨基酸分子相互結合

④多肽

⑤形成一定的空間結構A.①③④②⑤

B.②①④③⑤

C.②①③⑤④

D.②①③④⑤參考答案:D蛋白質的組成元素是C、H、O、N等化學元素,由C、H、O、N等化學元素組成基本組成單位氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應形成多肽鏈,一條或幾條多肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質.故選D.7.肺炎雙球菌轉化實驗中,由于S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因進入R型菌內并整合到其DNA分子上,使這種R型菌能合成莢膜多糖,結果R型菌轉化為S型菌。下列有關敘述正確的是A.莢膜是生物膜的一種,其結構符合“流動鑲嵌”模型B.肺炎雙球菌無染色體,因此上述變異屬于基因突變C.有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀D.上述實驗可證明多糖是使R型菌轉化為S型菌的“轉化因子”參考答案:C莢膜是某些細菌在細胞壁外包圍的一層粘液性物質,一般由糖和多肽組成,不屬于生物膜的一種,A項錯誤;上述變異屬于基因重組,B項錯誤;有無夾膜是肺炎雙球菌的一種性狀,C項正確;上述實驗可證明S型菌中含控制莢膜多糖合成的基因是使R型菌轉化為S型菌的“轉化因子”,D項錯誤。8.基因工程是在DNA分子水平上進行設計的。在基因操作的基本步驟中,不進行堿基互補配對的是(

)A.人工合成目的基因

B.目的基因與運載體結合C.將目的基因導入受體細胞

D.目的基因的檢測和表達參考答案:C9.植物吸收礦質元素受內外因素的影響,下列敘述錯誤的是

A.呼吸抑制劑可降低植物對礦質元素的吸收

B.在一定范圍內,植物對礦質元素的吸收隨溫度的增加而增加

C.根吸收水分和吸收礦質元素是沒有關聯的

D.光合作用受阻一段時期后,有機物缺乏,影響根吸收礦質元素

參考答案:C10.下列關于微生物的敘述,錯誤的是

A.硝化細菌雖然不能進行光合作用,但屬于自養生物B.藍藻雖然無葉綠體,但在生態系統中屬于生產者C.酵母菌呼吸作用的終產物可通過自由擴散運出細胞D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉錄,在細胞質中翻譯參考答案:D11.將某綠色植物放在特定的實驗裝置內,研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量(單位:mg/h)為指標。實驗結果如下表所示。下列對該表數據分析正確的是

溫度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物不能生長B.晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度是30℃C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在20℃時該植物積累的有機物最多D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗,在30℃時,該植物積累的有機物是10℃時的2倍參考答案:C12.微生物培養過程中,肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據是(

A.細菌的大小、形狀、顏色

B.菌落的大小、形狀、顏色

C.有無鞭毛

D.培養基的不同參考答案:B13.兩性花植物的自交不親和是由同源染色體上的等位基因SX(S1、S2…S15)控制的,此類植物能產生正常的雌、雄配子,但當花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時,這種花粉的所有精子都不能完成受精作用,從而使自交不能產生后代。下列有關敘述正確的是A.自然條件下,一般不存在SX基因的純合個體如S1S1、S2S2等B.基因S1、S2…S15是同源染色體之間交叉互換后產生的C.基因型為S1S2和S2S4的親本,正交和反交的子代基因型完全相同D.具有自交不親和特性的品系進行雜交育種時,須對母本進行去雄處理參考答案:A根據題干信息可知,“當花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時,這種花粉的所有精子都不能完成受精作用”,因此一般不存在SX基因的純合個體如S1S1、S2S2等,A正確;基因S1、S2…S15是基因突變后產生的,B錯誤;基因型為S1S2和S2S4的親本,由于都含S2基因,而當花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時,該花粉的精子就不能完成受精作用,即以S1S2作為父本時,后代基因型為S1S2、S1S4,以S2S4作為父本時,后代基因型為S1S4、S2S4,C錯誤;具有自交不親和特性的品系進行雜交育種時,由于當花粉的SX基因與母本有相同的SX基因時,該花粉的精子就不能完成受精作用,所以母本無需去雄,D錯誤。14.用層析法分離葉綠體色素的實驗中,所得4條色素帶中相距最遠的兩種色素是A.胡蘿卜素與葉黃素

B.葉黃素與葉綠素aC.葉綠素a與葉綠素b

D.葉綠素b與胡蘿卜素參考答案:D略15.右圖是細胞免疫中x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖,其中x細胞是指A.B細胞

B.T細胞C.漿細胞

D.效應T細胞參考答案:D16.在動脈毛細血管端血漿、組織液和細胞內液中,氧氣濃度依次為A.血漿>組織液>細胞內液B.血漿>組織液=細胞內液C.血漿<組織液<細胞內液D.血漿<組織液=細胞內液參考答案:A17.關于植物生長素和生長素類似物的敘述,錯誤的是A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子番茄的發育B.解除植株頂端優勢后,必須施加外源生長素類似物才能使側芽發育C.單側光照射燕麥幼苗可使其生長素分布發生變化D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根參考答案:B略18.如圖所示為體液免疫示意圖,關于體液免疫的敘述中不正確的是() A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞 B.乙可以分泌淋巴因子,抗體是由丁細胞分泌的 C.抗體一般可以直接殺死入侵到細胞的病毒 D.在二次免疫反應中,丙發揮了重要作用 參考答案:C【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用.【專題】模式圖;免疫調節. 【分析】分析圖示,表示體液免疫示意圖,1表示抗原,甲表示吞噬細胞,乙表示T細胞,丙表示記憶細胞,丁表示漿細胞,2表示抗體. 特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫,具體過程如下: 【解答】解:A、有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞,A正確; B、乙表示T細胞,可以分泌淋巴因子,丁表示漿細胞,能合成并分泌抗體,B正確; C、抗體與入侵的病菌結合,可以抑制病菌的繁殖或是對宿主細胞的黏附,從而防止感染和疾病的發生;抗體與病毒結合后,可以使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力,在多數情況下,抗原抗體結合后會發生進一步的變化,如形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞吞噬消化,C錯誤; D、在二次免疫反應中,丙記憶細胞發揮了重要作用,D正確. 故選:C. 【點評】本題考查了體液免疫和細胞免疫的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷. 19.下列圖式中,堿基的種類和核苷酸的種類數分別是

A.6種和6種

B.5種和5種C.4種和8種

D.5種和6種參考答案:D20.用玉米的花藥進行組織培養,單倍體幼苗期經秋水仙素處理后形成二倍體植株(該過程不考慮基因突變)。在該過程中某時段細胞核DNA含量變化如下圖所示。下列敘述正確的是A.e-f過程中細胞內可能發生基因重組B.與c-d過程相比,d-e過程中細胞內發生了染色體數目的加倍C.秋水仙素作用于c點之前而導致染色體數目加倍D.e點后細胞內染色體組最多時有4個,且各染色體組基因組成相同參考答案:D21.馬歇爾和沃倫因對引起胃潰瘍的幽門螺桿菌的開創性研究成果,獲得了2005年諾貝爾生理學或醫學獎。請問幽門螺桿菌與硝化細菌的共同特點是()A.異養型

B.生物固氮C.厭氧型

D.遺傳物質主要在擬核區參考答案:D22.人類免疫缺陷病毒(HIV)存在于艾滋病患者和帶病毒者的

A.血液和精液

B.肝臟

C.皮膚

D.腎臟參考答案:A23.右圖為物質運輸方式的概念圖,下列有關敘述不正確的是(

)

A.通過①所示過程進入細胞的方式是胞吞

B.②所示過程能逆濃度梯度跨膜運輸物質

C.需要消耗能量的過程是①②③D.紅細胞吸收葡萄糖的方式是③參考答案:C24.下列有關顯微鏡操作的敘述,錯誤的是()①標本染色較淺,觀察時應選用凹面反光鏡和調大通光孔②顯微鏡的放大倍數是指物像的面積或體積的放大倍數③若轉換高倍物鏡觀察時,需要先升高鏡筒,以免鏡頭破壞標本④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像,若在視野中看到細胞質順時針流動,則實際上細胞質就是順時針流動的

A.①④

B.②③

C.①②③

D.①②③④參考答案:C25.以下說法中錯誤的是A.種內斗爭有利于物種的生存和發展

B.種間斗爭有利于群落的存在和發展C.捕食關系使狼和免相互選擇,從而共同進化發展D.自然界中競爭和寄生的結果是處于劣勢一方最終滅絕參考答案:D26.囊性纖維病發病的直接原因是Cl-不能有效運出肺等組織細胞,而根本原因是CFTR基因發生突變,導致運輸Cl-的CFTR跨膜蛋白的第508位的氨基酸缺失。下列理解錯誤的是()A.病人肺組織細胞膜的通透性發生改變B.CFTR基因突變的原因可能是堿基對的替換C.CFTR基因通過控制蛋白質分子結構直接控制生物性狀D.通過基因診斷可判斷某人是否患有囊性纖維病參考答案:B27.已知某DNA分子中,G與C之和占全部堿基總數的34.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32.9%和17.l%。則在它的互補鏈中,T和C分別占該鏈堿基總數的()A.32.9%和17.l% B.32.3%和17.7%C.17.7%和32.3% D.17.l%和32.9%參考答案:B28.新物種形成的標志是()A.具有一定的形態結構和生理功能B.產生了地理隔離C.形成了生殖隔離D.改變了基因頻率參考答案:C【考點】B8:物種的概念與形成.【分析】本題是對隔離與新物種形成的關系的考查,梳理隔離與物種形成的關系及新物種形成的過程,然后根據題干信息進行解答.【解答】解:新物種形成的標志是生殖隔離,生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產生.故選:C.【點評】本題的知識點是隔離與物種形成,對于隔離在物種形成過程中的作用的理解是解題的關鍵.29.美國杜克大學醫療中心的一個研究小組在《科學》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動脈血管細胞和能夠模擬胚胎環境的新型生物效應器,成功地在實驗室培育出了新的動脈血管.這種血管的外形和功能與真的血管一樣.這一研究成果是生物組織培養工程領域的重大進展.下列關于以上技術的敘述中,不正確的是()A.以上技術屬于“克隆”B.這種技術可能要利用細胞培養技術C.這項技術的關鍵是要激發血管細胞發育成血管的潛能D.這項技術的關鍵是要激發血管細胞的全能性參考答案:D【考點】干細胞的研究進展和應用.【分析】題干中的過程屬于“治療性克隆”.受體細胞用卵細胞原因:卵細胞大,容易操作;卵細胞質多,營養豐富;含有促使細胞全能性表達的物質.該技術的結果只是發育成了血管而并未形成一個完整的個體,不能體現血管細胞的“全能性”,只是激發了血管細胞發育成血管的潛能.【解答】解:AB、題干中的過程屬于“治療性克隆”,是以動物細胞培養為基礎的,AB正確;CD、在模擬胚胎環境的新型生物反應器中,激發了血管細胞發育成血管的潛能,并沒有激發血管細胞的全能性,C正確,D錯誤.故選:D.【點評】本題以《科學》雜志為背景,考查生物組織培養的相關知識,意在考查考生的審題能力和理解能力,屬于中等難度題.30.下列關于生物變異和進化的敘述,不正確的是(

A.發生在生物體體細胞內的基因突變一般不能傳給后代,所以它是不可遺傳的變異B.生物變異為進化提供豐富的原材料C.當環境條件適宜時,生物種群的基因頻率也可發生變化D.種群基因型頻率發生了改變,則生物不一定發生了進化參考答案:A略31.正常情況下,肺炎雙球菌的可遺傳變異的來源是(

)A、基因突變 B、基因重組

C、染色體變異

D、上述三種都有可能參考答案:A32.下列相關敘述中,正確的有幾項a.若兩對相對性狀遺傳都符合基因分離定律,則此兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律b.一對相對性狀的遺傳一定遵循基因的分離定律而不遵循自由組合定律c.若雜交后代出現3∶1的性狀分離比,則一定為常染色體遺傳d.孟德爾得到了高莖∶矮莖=30∶34屬于“演繹”的內容e.孟德爾發現問題采用的實驗方法依次是先雜交再測交f.符合基因的自由組合定律,雙雜合子自交后代不一定出現9∶3∶3∶1的分離比g.分離定律發生在配子產生過程中,自由組合定律發生在雌雄配子隨機結合的過程中A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項參考答案:A【分析】分離定律的實質及發生時間:實質為等位基因隨同源染色體的分開而分離,發生在減數第一次分裂后期;基因的自由組合定律的實質為非同源染色體上的非等位基因自由組合,發生在減數第一次分裂后期。孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。

①提出問題(在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題);

②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結合);

③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產生兩種數量相等的配子,這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型);

④實驗驗證(測交實驗驗證,結果確實產生了兩種數量相等的類型);

⑤得出結論(就是分離定律)?!驹斀狻縜.若兩對相對性狀遺傳都符合基因分離定律且控制兩對性狀的基因位于兩對同源染色體上,則此兩對相對性狀遺傳一定符合基因自由組合定律,若兩對基因位于一對同源染色體則不符合基因的自由組合定律,錯誤;b.一對性狀可由一對等位基因或多對等位基因控制,若多對等位基因獨立遺傳,可遵循自由組合定律,錯誤;c.若雜交后代出現3:1的性狀分離比,只能說明該對等位基因遵循基因的分離定律,不能證明基因是位于常染色體還是位于X染色體,錯誤;d.孟德爾得到了高莖:矮莖=30:34屬于測交實驗結果,并不屬于““演繹””的內容,錯誤;e.孟德爾發現問題采用的實驗方法依次是先雜交再自交,錯誤;f.符合基因的自由組合定律,雙雜合子自交后代不一定出現9∶3∶3∶1的分離比,如可能出現9:7;9:3:4等特殊比例,正確;g.分離定律和自由組合定律都發生在減數第一次分裂后期,即形成配子的過程中,錯誤。綜上所述,A正確,BCD錯誤。故選A。33.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長,兩者關系如圖所示,下列敘述中正確的是A.X表示促進作用B.赤霉素與生長素之間表現為協同作用C.色氨酸是合成赤霉素的原料D.赤霉素與生長素之間表現為拮抗作用參考答案:B33.連接生命世界和無機自然界的兩個重要環節是

A.生產者和非生物成分 B.消費者和非生物成分

C.生產者和消費

D.生產者和分解者參考答案:D35.下列說法不符合孟德爾對分離現象的解釋的是

A.生殖細胞中遺傳因子是成對存在的

B.生物的性狀是由遺傳因子決定的C.在形成配子時,成對的遺傳因子分離

D.雌雄配子的結合是隨機的參考答案:A36.下列高科技成果中,根據基因重組原理進行的是(

)①我國科學家袁隆平利用雜交技術培育出超級水稻②我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內,培育出抗蟲棉③我國科學家通過返回式衛星搭載種子培育出太空椒④我國科學家通過體細胞克隆技術培養出克隆牛

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③④參考答案:B37.研究生長素(IAA)產生部位及運輸方向的實驗,初始時,瓊脂塊①~⑥不含IAA,對實驗結果表述正確的是

()A.①、②瓊脂塊中都有IAA,①>②B.③、④瓊脂塊中都有IAA,③≈④C.⑤、⑥瓊脂塊中都有IAA,⑤≈⑥D.③、④瓊脂塊中含有的IAA,與⑤、⑥相等參考答案:B38.在轉基因生物或其產品研究過程中,必須遵循科學研究道德,其中不正確的是

A.重組DNA轉移到遺傳上沒有特定缺陷的生物上進行B.對用大腸桿菌作為轉基因受體的菌株,限定必須使用在37℃便會死去的菌株C.對外源DNA要進行認真選擇,避免產生對人體有害的或過敏的蛋白質D.一旦發現轉基因生物出現了安全性問題,要馬上停止試驗,并銷毀重組生物參考答案:A39.下列對于生物體內物質或細胞的理解正確的是

A.酶、受體、載體蛋白都具有專一識別作用

B.神經遞質、甲狀腺激素和纖維素酶發揮作用后都將失去活性

C.細胞間進行信息交流時一定依賴于細胞膜上的特異性受體

D.細菌代謝速率快,是因為細胞膜和細胞器膜為其提供了結構基礎參考答案:C40.進行胚胎分割時應選擇分割的早期胚胎發育良好,形態正常的A.細胞胚或桑椹胚

B.桑椹胚或囊胚

C.囊胚或原腸胚

D.無具體要求,只要是早期胚胎就可以參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.(8分)如圖所示為某雙鏈DNA分子片段的平面結構示意圖,遺傳信息通過親代DNA分子的復制傳遞給子代,從而保持遺傳信息的連續性.請分析回答:(1)由圖可知,和交替連接,排列在外側,構成了DNA分子的基本骨架.(2)③、④通過氫鍵連接形成堿基對,排列在內側.若③表示胸腺嘧啶(T),則④應該是.不同DNA分子堿基對的數目和不同,構成DNA分子的多樣性.(3)DNA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程,其解旋過程是在酶的作用下進行的,復制時,以甲、乙兩鏈為模板,利用細胞中的四種游離的為原料合成子鏈,并進一步形成兩個子代DNA分子.(4)若該圖表示子代DNA分子,則甲、乙兩鏈中,一條鏈為親代母鏈,另一條鏈為新合成子鏈,雙鏈DNA分子的這種復制方式稱為.正常情況下,此子代DNA分子與親代DNA分子所蘊含的遺傳信息(填“相同”或“不同”).參考答案:(1)磷酸(基團)

脫氧核糖

(2)腺嘌呤(A)

排列順序(3)解旋

脫氧核苷酸

(4)半保留復制

相同

【考點】7C:DNA分子的復制;78:DNA分子結構的主要特點.【分析】分析題圖:圖示為DNA分子片段的平面結構示意圖,其中①為磷酸,②為脫氧核糖,③和④為含氮堿基.【解答】解:(1)DNA分子的基本骨架是磷酸(基團)和脫氧核糖交替連接形成的.(2)根據堿基互補配對原則,若③表示胸腺嘧啶(T),則④應該是腺嘌呤(A).不同DNA分子堿基對的數目和排列順序不同,構成DNA分子的多樣性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論