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文檔簡介

“CIIE”的“II”有什么寓意？

1.1開放互動的世界九年級下冊第一課第一框

學習目標1、能說出當今世界的特征2、能理解經濟全球化的表現、意義及應對3、知道如何正確認識、對待世界文化的多樣性。這些事件涉及到我們生活的哪些領域？上述哪些事件與我們有聯系？并談談自己的感受你如何得知這些新聞？你為何要關注這些新聞？開放的世界·············國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展。發展的世界···············新技術、新經濟、新業態不斷涌現并蓬勃發展，世界正經歷著新一輪發展大變革大調整。緊密聯系的世界············現代交通、通信、貿易把全球各地的國家、人們聯系在一起，彼此影響，休戚相關。當今世界的特征知識點鏈接生產過程瑞士韓國日本德國攝像頭顯示屏觸摸屏LED背光中國組裝全球化背景下『蘋果』

根據蘋果官方的安排，蘋果iPhone在美國、中國、日本、德國、英國、澳大利亞、香港和臺灣等八個國家和地區發售。全球化背景下『蘋果』銷售范圍思考：1.從這兩幅圖可以看出，商品的生產和銷售具有怎樣的特點？2.為什么美國不獨自完成手機的生產與銷售？經濟全球化是一把雙刃劍1.這兩幅圖說明了經濟全球化的什么影響？2.“經濟全球化給世界各國的發展帶來的是機遇還是挑戰？”說說自己的觀點（舉例說明）思考：經濟全球化生產全球化貿易全球化機遇挑戰抓住機遇迎接挑戰知識總結思考：1.為什么許大同和當地人會發生那么多矛盾？文化多樣性探究分享

思考：2.有人說，文化差異會引起矛盾，文化背景相同才能互相理解；也有人說，不“打”不相識，有碰撞才有理解。請結合視頻談談你的認識。2.各國應當用文化和包容的心態，學習和借鑒優秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。1.正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達到彼此理解和包容。

我們應該如何對待文明的多樣性？課堂小結你收獲了什么？共同的家園放眼全球經濟開放開放互動的世界

經濟全球化的表現課堂小結發展經濟全球化的重要意義如何面對經濟全球化共享多樣文化

文化多樣性的意義緊密聯系如何

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