2/2收集整理，僅供參考2022年廈門市集美區新村小學教師招聘筆試試題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.鞏固性B.理論聯系實際C.啟發性D.直觀性【答案】：D2.個體獨自完成工作需要兩天時間，如果與別人進行工作競賽，一天半就能完成，這種現象是（）。A.社會干擾B.利他行為C.社會助長D.社會惰化【答案】：C3.它不在教學計劃中反映，不通過正式的教學進行，但卻對學生的知識、情感、意志、信念、行為和價值觀等方面起著潛移默化的作用，促進或干擾教育目標的實現。我們稱這種課程為（）。A.顯性課程B.潛在課程C.公開課程D.開放課程【答案】：B4.交互式教學模式主要是幫助成績差的學生閱讀領會，是由教師和一組學生一起進行的，旨在教學生四種策略：總結、提問、（）和預測。A.析疑B.反思C.背誦D.遷移【答案】：A5.評價教師教學和學生學習質量的標準和依據是（）。A.考試用書B.課程計劃C.教科書D.課程標準【答案】：D6.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創性B.敏捷性C.靈活性D.深刻性【答案】：C7.?？平逃幕拘迾I年限為（）年。A.1~2B.4~5C.2~3D.3~4【答案】：C8.在學習某課題前,使學生為將要學習的新課題積累必要的感性經驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.并行性參觀B.總結性參觀C.準備性參觀D.現實性參觀【答案】：C9.“四有”好老師的“四有”是指（）。A.有理想信念、有淵博知識、有高尚品德、有道德情操B.有理想、有道德、有文化、有紀律C.有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心D.有理想信念、有文化、有紀律、有仁愛之心【答案】：C10.我國古代偉大的教育家（）把學習過程概括為“學思一行”的統一過程。A.荀子B.孟子C.孔子D.墨子【答案】：C11.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發展階段。A.幼兒期B.少年期C.青年期D.童年期【答案】：B12.學生這一因素主要從群體差異和（）兩方面影響學與教的過程。A.性別差異B.年齡差異C.素質差異D.個體差異【答案】：D13.心理健康教育應該能關注所有學生的發展，考慮全部學生在心理健康發展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.差異性原則B.全體性原則C.預防、調治和發展相結合的原則D.主體性原則【答案】：B14.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三年B.五年C.三至五年D.十年【答案】：C15.分析問題找出主要矛盾的過程屬于問題解決的（）階段。A.發現問題B.理解問題C.驗證假設D.提出假設【答案】：B16.人本主義心理學的代表人物是（）。A.詹姆士和杜威B.華生和斯金納C.馬斯洛和羅杰斯D.馮特和鐵欽納【答案】：C17.記憶包括三個基本過程：識記、（）、再現。A.回憶B.編碼C.保持D.組織【答案】：C18.關于建立學生檔案的環節，以下描述正確的是（）。A.收集一鑒定一保管一整理B.管理一收集一鑒定一保管C.收集一整理一鑒定一保管D.收集一整理一保管一鑒定【答案】：C19.遺忘的進程是不均衡的，呈現的特點為（）。A.時快時慢B.先慢后快C.快者愈快D.先快后慢【答案】：D20.在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。A.定向階段B.感情交流階段C.穩定交往階段D.情感探索階段【答案】：B21.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）焦慮障礙類型。A.廣泛性焦慮障礙B.恐慌障礙C.強迫癥D.創傷后應激癥【答案】：C22.以個體認識論為基礎提出教學論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學建立在感覺活動的基礎之上的教育家是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：A23.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.逆向遷移B.負遷移C.正遷移D.垂直遷移【答案】：B24.產生式遷移理論證實了（）。A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.策略學習可以自動遷移【答案】：C25.師德原則的基本功能的實現途徑是（）。A.教育事業整體利益B.教師的道德責任心C.教師個人的職業行為D.教師的道德情感【答案】：C26.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.情感反應C.澄清D.具體化【答案】：B27.把課程分為學科課程和經驗課程的依據是（）。A.課程制定者B.課程管理層次C.課程任務D.課程內容的組織方式【答案】：D28.科學家利用蝙蝠的飛行原理發明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.原型啟發B.問題表征C.定勢D.遷移【答案】：A29.依照桑代克的嘗試一錯誤說，學習的基本規律有三：效果律、練習律和（）。A.成功一成功律B.準備律C.失敗一成功律D.刺激律【答案】：B30.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的期望C.教師的知識D.教師的人格【答案】：B31.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認知作業法B.支持療法C.系統脫敏法D.宣泄療法【答案】：D32.在小學低年級識字教學中,有人按偏旁結構歸類識字，有人按字音歸類識字，這屬于（）。A.組織策略B.復述策略C.精加工策略D.元認知策略【答案】：A33.以下屬于元認知計劃策略的是（）。A.測驗先做簡單題目B.考試時監視自己速度和時間C.設置學習目標D.對材料進行自我提問【答案】：C34.“頓悟說”的提出者是（）。A.維特海默B.加涅C.考夫卡D.苛勒【答案】：D35.現代班級管理強調以（）為核心來建立管理機制。A.學校B.教師C.教育內容D.學生【答案】：D36.衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）。A.考試成績B.升學率C.教學計劃D.教學大綱【答案】：D37.為了使學生順應時代要求，我們應該反思所謂“應試教育”，改革教育理念和教育模式，推進（）。A.通識教育B.素質教育C.人文教育D.實踐教育【答案】：B38.根據遷移性質的不同，遷移又可分為（）。A.順向遷移和逆向遷移B.特殊遷移和非特殊遷移C.正遷移和負遷移D.積極遷移和消極遷移【答案】：C39.衡量和評價教育實施效果的根本依據和標準是（）。A.教育目的B.教育原則C.教育任務D.教育規律【答案】：A40.西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家是（)A.昆體良B.柏拉圖C.蘇格拉底D.亞里士多德【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.做到服務群眾應該（）。A.要做到真心待群眾B.要樹立服務群眾的觀念C.要尊重群眾D.做每件事都要方便群眾【答案】：ABCD42.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.家庭經濟地位B.能力C.年齡D.性別【答案】：BCD43.下列屬于精神分析取向的人格發展理論有（）。A.佛洛依德的人格發展理論B.榮格的人格發展理論C.艾森克的人格特質理論D.埃里克森的人格發展理論【答案】：ABD44.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.專業技能素質B.體能素質C.心理素質D.職業道德素質【答案】：AD45.教師倫理學作為一門規范科學，如何直接調節教師職業生活（）。A.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則B.系統闡述了教育職業活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節方向、行為要求C.對教師違反職業要求的不良行為給出了懲戒和預防措施D.對教師職業中的各項本職工作都給予了具體的指導【答案】：AB46.人的個性傾向性差異主要表現在（）上A.動機B.需要C.情緒D.意志【答案】：AB47.實用主義哲學強調知識或理論的（）。A.有效性B.實用性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD48.下面有關教師為人師表的特征正確的是（）。A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表缺乏可操作性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表具有突出的嚴謹性【答案】：AD49.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求學生B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識D.嚴格要求自己【答案】：BC50.機關事業單位工勤人員職業道德修養的基本要求包括（）。A.努力學習科學文化知識，提高自身能力B.勤儉節約，團結互助C.以主人翁的態度對待本職工作D.遵守工作紀律，維護工作秩序【答案】：ABCD51.從眾現象主要表現在心理從眾和行為從眾。下列屬于從眾現象的有（）。A.堅持己見B.人云亦云C.隨波逐流D.標新立異【答案】：BC52.教師個體職業道德素養的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.獻身教育事業B.自尊自強C.開拓創新D.正直誠實【答案】：ABCD53.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.自覺遵循說服原則B.有效把握說服環節C.合理運用說服方式.D.深度理解說服信息【答案】：ABCD54.下列各項屬于行業的特殊職業道德規范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.秉公執法D.愛崗敬業【答案】：ABC55.專業屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發展性C.專門性與高深性D.服務性與倫理性E.教育性與組織性【答案】：ACDE56.自我決定理論強調學生與生俱來的心理需要包括（）。A.歸屬需要B.自主需要C.成就需要D.勝任需要【答案】：ABD57.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門實踐科學B.倫理學是一門規范科學C.倫理學是一門心理科學D.倫理學是一門價值科學【答案】：ABD58.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德判斷C.道德理想D.道德行為【答案】：AD59.培養職業良心要求（）。A.職業活動前要進行總結批判B.職業活動前要進行監督調節C.職業活動前要進行服務群眾D.職業活動前要進行導向篩選【答案】：ABD60.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.精確把握事物的度C.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD61.職業道德乃是從業人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場的唯一要素C.成功之源D.立身之本【答案】：CD62.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義原則是馬克思主義關于個人與社會、個人與集體關系的科學原理在價值觀上的必然要求B.集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經濟、政治關系的必然要求C.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發點的思想D.集體主義最能體現社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起【答案】：ACD63.新時代公民道德建設的重點任務是