端午節學校活動方案策劃6篇端午節學校活動方案策劃篇1

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，專心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。

2、通過端午節來懷念屈原。借端午節讓學生從不同的角度感受節日的意義所在，激發他們的想象力以及民族正義感和愛國情操，激發每位學生的探究創造精神。

3、端午節也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。

二、活動時間：

6月23日——6月24日

三、活動支配：

1、舉行一次有關端午節的班級活動。

〔1〕同學相互溝通所知道的端午學問。

〔2〕以小組為單位，搜集進行古詩文的溝通或賞析。

〔3〕講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

〔4〕為學生講解端午節的來歷、風俗。

〔5〕展示自己的手抄報作品。

2、“我向長輩學一技〞主題活動。

在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、體驗端午情?

〔1〕同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起共享，培育孩子之間、師生之間的友誼。

〔2〕能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。

〔3〕以《粽香四溢端午節》為題寫一篇作文，與大家共享你的端午情懷。

4、“嘟嘟嘟〞跑得快

人數：1名幼兒+1名家長，共8對

形式：對面接力

預備：各班一個呼啦圈，兩個粽子

玩法：以班級為單位，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最終一組家庭跑完，游戲結束，快的那一班級獲勝。

四、活動要求：

1、班主任仔細組織，查找相關資料，利用班會課或活動課對學生進行宣揚教育，作好記錄。

2、請老師們將相關的活動照片于本周四下班前發給邊老師，作文電子檔于24號前發至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設計活動內容。

端午節學校活動方案策劃篇2

一、指導思想

中華民族傳統節日是民族文化的珍貴財寶，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

二、活動的目標

圍繞“獨具匠心的端午節〞這個主題，從“為什么要過端午節？〞“端午節有哪些風俗習慣？〞“你想怎樣過端午節？〞這三個部分入手，為學生提供討論方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參加，自主探究，培育探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培育學生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道〔書籍、報刊、網絡、他人閱歷等〕獲取信息的能力。

3、通過活動，培育學生的合作意識與動手能力。

三、活動的內容

1、結合當地的實際狀況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些好玩的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午？端午節為什么要吃粽子？人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關狀況。讓學生感受到過節的歡樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節？〞

2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，

進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節〞？

四、活動的步驟

1、提出問題

〔1〕你知道端午節是怎么來的嗎？關于端午節有哪些傳奇？

〔2〕在我們這兒過端午節有哪些好玩的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節的詩歌呢？

〔3〕你準備怎樣度過今年的端午節呢？

這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了討論方向，讓他們依據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

2、探究與展??

〔1〕組織調查

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的學問，并把這些學問整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發？

〔2〕網上閱讀

為了拓寬學生的學問面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的風俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

〔3〕協作溝通

為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生互相協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

3、應用與深化

通過調查討論，學生了解了有關端午節的一些學問，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節？并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓舞學生培育擅長搜集整理的能力與習慣。開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培育他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子〞等活動，體驗父母持家的辛勞。

4、反思與拓展

通過師生商量溝通、學生作品的展示與評比，指導學生總結討論成果，最終舉行“我的端午節最歡樂〞或“吃粽子、話屈原〞主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛惜他人、珍惜生命。

端午節學校活動方案策劃篇3

一、活動背景：

夏歷五月初五是中國的傳統節日------端午節。端字有初始的意思，因此端五就是初五。而根據歷法五月正是午月，因此端五也就慢慢演化成了如今的端午。《燕京歲時記》記載：初五為五月單五，蓋端字之轉音也。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行很多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：

6月19日，也就是農歷五月初四。

四、活動地點：

貴州大學北區中山園

五、活動目的：

六、活動內容：

1.了解端午節的由來(用展板展示于活動場地)

(1)端午節的來歷;

(2)端午節的節日意義;

(3)全國各地或國外的端午節風俗;

2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

方法：

(1)、將粽葉折成漏斗形

(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。

(4)、將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。

(5)、蒸煮。

具體流程：

(1)前期預備：聯系或委會，借來鍋和爐子，并預備好包粽子所需材料;

(2)參與的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地自己包粽子，每個人只限一個。

七、留意事項

1、端午節所需資料必需提前做好預備;

2、為確保活動順利有序的進行，活動前作好分區(登記區、操作區、展覽區、取物區);

3、登記時要留意，將名字和粽子固定在一起時要留意：

(1)名字不能弄混;

(2)名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取粽子時人可能比較多，簡單混亂，將粽子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序(a區、b區、c區........)，組織人員到相應區域領取;

5、參加人員不限。

端午節學校活動方案策劃篇4

一、活動主題：

品味端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形"非物質文化遺產"，因此更簡單在淡化的過程的喪失，如今人們之所以覺得過節越來越沒意思。隨著經濟進展，精神文化的缺失越來越令人感受頗深。

三、活動目的：

通過"品味端午，傳承文明"活動，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經典文化，而是歷史文明；主動愛護和進展我們的經典文化，并做出思索。通過思索："愛護傳統節日有何意義？如何愛護傳統節日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統文化？"來讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和進展的工作。

四、活動對象：

臨猗義工聯合會會員，詩聯社成員、小作家培訓中心學生

贊助單位：

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動時間：

xx年6月6日星期一早8:30點——上午11:30點。

七、活動內容：

1、端午傳統文化介紹。

2、詩聯社學者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發活動贈品。

5、合影留念

八、活動流程：

1、xx年6月5日開始場地布置。

2、6日8:30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關中國傳統文化走向的演講。

5、詩聯社學者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最終點評總結并向參加者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結束。

端午節學校活動方案策劃篇5

一年一度的端午節又到了，為慶祝中國傳統的節日，為此組織活動，本文是活動策劃方案，歡迎大家閱讀借鑒。

農歷五月初五是中國的傳統節日端午節。端午節有兩千多年來的風俗習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行很多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。那么會有哪些不同的活動策劃呢?

活動目的：端午佳節，讓異地的同學感受到集體的暖和。

參加人員：不回家的同學和師兄師姐。

活動地點：中心湖草地

活動時間：6月16(星期三)晚七點半

活動流程：

1主持人暖場端午佳節，我們異地慶祝，雖然不能和家人團聚，但是我們不孤獨不孤獨舉杯慶祝大家端午節歡樂。

2暖場過后大家吃零食，彼此玩笑片刻，也許十五分鐘左右。

3主持人出場，開始游戲時間。

(一)007圍成一個圈，由開始一人發音零，右側開始第一個隨即亦發音零，第二個人則發音柒，隨聲用手指作開槍狀任指一人，中槍者手作投降狀，但中槍者旁邊左右兩人則要發啊的聲音，而槍手不作任何動作。出錯者玩真心話大冒險。

(二)速配氣球每個人發一張牌，相同花色牌號的為一組，一組倆個人，由主持人叫出四組，倆人合力用背部擠爆氣球，氣球內有字條，上面寫有唱首歌或者跳支舞之類的字。最慢的那一組另有懲處措施，讓其在奶油夾心和牙膏夾心的餅干中選擇，后果自負。

4粽子插曲：主持人故弄玄虛說有神秘嘉賓，隨后細心預備的大粽子上場(可以點上蠟燭營造氣氛)主持人可問下大家有無電話回家，大家一起舉杯慶祝遠方的家人端午節歡樂。

5游戲繼續

(三)速配踩報紙牌收上來，同上個游戲，不過只是牌號即可，相同分成三人一組，共倆組。每組中一個人出來猜拳，另倆個人踩報紙，輸的一組就報紙對折，最終落在報紙外的為輸家，輸的圍著系有氣球的繩子，大家戳破后，讓其帶著破裂的氣球跳草裙舞。

(四)開鎖全部人站起來聚集在一起，抓住任何一個除了左右倆邊人的手，此時是一個相當混亂的一團，讓然后一個一個的解開，解開后應是一個圓圈，若有解不開的現象則那一組應受罰，措施待定。

6此時可能已十點多了，大家玩的盡興后再吃吃喝喝聊一聊。最終主持人出來說一點大家好好生活天天向上之類的話，就結束了。

活動預備：食物采辦：酒果汁花生薯片果凍棉花糖仙貝雪餅西瓜......

負責人：奶爸奶媽道具

預備：報紙氣球繩子奶油夾心和牙膏夾心的餅干粽子電腦

音響負責人：

現場裝飾：提前到場半個小時鋪好

報紙負責人：

活動經費：五百塊。

端午節學校活動方案策劃篇6

一.活動階段

1.確定集合地點(重慶工商大學校前廣場)。

2.設立路線圖，專人接送，提示留意安全。確保人人安全到達。

3.支配好每個班委帶著班級小組。確保同學們無安全隱患。

4.除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心為同學們開設溝通平臺的活動。以增添同學們對我們活