2023年少先隊年度工作總結范文匯總五篇少先隊年度工作總結篇1

一、師德表現

作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的教化方針，留意培育自己良好的師德，時時到處為人師表，關切和愛惜每一位學生，做他們學習和生活的中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但作為主動分子，我時刻能以黨員的標準來要求自己，主動參與學校的政治學習，注意政治理論的學習，努力提高自己的政治思想相識，定期向黨組織進行思想匯報，主動向黨組織靠攏。作為學校大家庭中的一員，我能主動關切學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作，不計較個人得失。

二、教化教學工作

（一）少先隊工作

在輔導員的工作上，我滿懷熱忱、主動主動、仔細負責，勤奮工作。上學期在區少工委對新輔導員實操部分的考核中，也得到了考核領導、老師很好的評價。

在學生養成教化方面，我利用升旗儀式、班隊活動等機會對全體學生進行教化；對一些頑皮的學生，我也會對他們進行耐性的教化。在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學校大部分學生的常規比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教化，才能有更有效的教化效果。因此，為了開展好每項少先隊活動，在組織開展活動前，我都要思索幾個方案，反復斟酌，并征求學生和部分老師的看法，力求各項活動都能夠順當地開展。特殊是歡樂中隊的展示活動，許多中隊都主動響應，盡管每次展示的.時間并不長，但隊員們在課余時間都進行著充分的打算，自己設計，自己制作，充分體現了少先隊員的自主性，培育了隊員的整體榮譽感，同時他們也把自己中隊最好的一面展示給全校師生。在這一學年，區少工委在全區開展了“萬家齊參加，同心迎奧運”的活動，為了使這項活動有序地在我校和各個學生家庭中開展，得到家長的參加和支持，我和校領導共同商定了我校的實施方案，并向全校學生家長下發了“致家長的一封信”和“申報特色家庭調查表”，主動宣揚這項活動。在反饋回的看法中也有一少部分同學的家庭沒有參加進來，這其中也不乏大隊干部和一些中隊干部，對于這些少先隊的小干部，我并沒有對他們下吩咐，讓他們必需參與，而是耐性地詢問不參與的緣由，并告知他們開展這項活動的目的和參加這項活動的意義，讓他們真正地了解這項活動，這樣他們才能夠主動主動的，而非被動地參加，而且他們還可以帶動自己的家長，帶動更多的同學的家庭一起參加到活動中來。在本學期的《我家/身邊的奧運故事》征文和《微笑成長日記》的評比中，我校許多同學都主動參加，并且獲獎，我校也獲得了區開展“萬家”活動的最佳組織獎。

此外，我也很重視少先隊干部的培育和少先隊陣地的建設。本學期慶祝奧運會倒計時實行的校內嬉戲節，就是在大隊干部們的集思廣益下形成的。更多的時候，我應當是在他們遇到困難時給他們出點子的人，而不是包辦代替。

輔導員的工作和孩子們接觸的機會許多，我本著關切、酷愛學生的思想為他們服務，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的摯友，他們有什么興奮事、難過事都會和我說。特殊是做了學校的兼職心理老師后，學生遇到快樂的、難過的、想不通的事情的時候；亦或是學習上的壓力，考試前心情焦慮的時候總情愿來和我說說。當然，我也情愿做他們的聽眾，共享他們的喜悅，排解他們的苦惱。始終以來，我與學生建立了良好的師生關系，正因為有了這樣的師生關系，我才會歡樂著他們的歡樂。

（二）教學工作

在教學工作上，我也仔細對待。盡管有時少先隊工作繁多，但我還是仔細地備好每一節課，上好每一節課。在這學年中做組內課三節，為戲曲學院學生觀摩做課一節，參與市心理老師培訓小組實習時，做心理活動課一節。

五六年級的學生對于觀賞課愛好不高，我就利用業余時間..關于觀賞作品中曲作者的小故事，音樂視頻、音樂動畫，以此來豐富觀賞課的內容。在教學中我也盡量爭取新奇的教學手段來培育學生的音樂愛好。

三、勤于學習

少先隊輔導員自身的思想素養理論水平是從事少先隊工作的理論基礎。我主動參與各類各級輔導員培訓，用理論的學問來武裝自己，吸取前人的閱歷，通過學習培訓來提高自己的工作水平和整體素養。在日常的工作中我力爭多學多看，我每天要做的事情之一就是要有一小時的學習時間。《輔導員》、《少先隊探討》等書籍和報刊，我都會細致閱讀，使自身具有肯定的理論水平。與此同時我不斷的加強個人修養，做到光明正大，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐性解決問題的看法。

在音樂教學方面，我主動參與區里的老師接著教化、音樂教研活動和學校的業研活動，記錄好學習的內容。仔細聽課、評課，博.眾長，提高自己的教學水平。平常我注意練習專業技能，利用業余時間學習音樂教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行音樂教學工作。

本學年度，我還完成了市心理老師培訓的學習，取得了心理老師的上崗證書。

四、工作業績

一年來通過自己的學習、努力，在工作中也取得了一些成果。

1、《“紅領巾”歡樂，我亦歡樂》一文，在區青年老師征文中獲得一等獎，這篇文章也被收錄進《成長的蹤跡》一書中。

2、在北京市心理健康專兼職老師上崗培訓中被評為優秀學員

3、獲得區優秀信息員稱號

4、獲得區心育資源共建二等獎

5、在開展“萬家齊參加，同心迎奧運”活動中獲得最佳組織獎

6、被評為區優秀共青團員

五、存在的不足和努力的方向

在教化工作中，特殊是學生的養成教化，還存在著不足，一些學生的行為習慣還不盡如人意。這是由于學生年齡小，好的行為習慣不能許久保持，這就須要我們老師給他們做正確的引導，雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。

在少先隊陣地的建設上還要更加的豐富完善。

心理健康活動和建設還需多學習，要在實踐中摸索。

教科研方面，自己也仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

勝利源自勤奮！對于今后的路，我會踏實地走好每一步，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改進不足，使自己的業務素養和工作實力再上新的臺階!

少先隊年度工作總結篇2

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教化為重點，全面推動"雛鷹行動"，主動開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創建良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習探討工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。接著辦好學校紅領巾廣播站，開設了“歡樂隊生活”、“語文學問百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培育隊員們的創新實踐實力創建了良好的條件,豐富了校內文化生活，創設深厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參與出好一期園地，接著進行中隊優秀園地的評比工作。

抓好少先隊的標記、用品管理和運用，使其發揮作用。接著抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參與鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的打算。

3.加強少先隊理論探討和信息溝通。我校少先隊把理論探討工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評比活動，切實重視信息溝通，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注意狠抓養成教化、剛好訂正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、常常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為實行正反兩方面教化相結合的方法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，主動協作學校共同抓好養成教化。

2.學校依據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教化，并寓教化于活動之中。學校利用老師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過實行隊活動、出版宣揚欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上艷麗的紅領巾，在隊員中深化開展愛國主義教化。培育他們酷愛祖國、酷愛人民、酷愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、平安教化的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人愛護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通平安觀念，培育平安的'法制意識，交通平安意識，使隊員學法、知法、懂法、遵守法律、用法。

4.加強隊員的環保意識教化。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們主動參加活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校內的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置競賽，進行“丹灶無限美”的宣揚畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教化活動，對隊員進行環保教化，提高隊員的環保意識和社會公德意識。

5、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴峻威逼著人們的生命危急。為了讓隊員們了解此病毒的狀況，削減對非典型肺炎的恐驚，我大隊部根據上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣揚資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員相識病毒，了解此病毒的癥狀，駕馭預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒適，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，削減學生的集會。在大家的支持協作下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。

三、以"雛鷹行動"為載體，培育創新精神，全面提高少年兒童整體素養。

1、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款12560元，大隊部利用扶貧基金為19名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。7年來，全校師生共捐款4萬元，共資助100多人次。通過該項活動培育隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關切他人、關切社會的好品質，增加集體的凝合力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。主動開展少先隊活動，培育隊員的創新精神和實踐實力。

2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校內網資源，發動隊員自己上網查資料，主動參與學校的手抄報競賽、環保征文競賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書競賽、利用廢物參與創作獨創大賽，參與網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級根據年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地視察、操作，使隊員們了解各個行業運轉狀況，提高“五自”實力，培育了隊員的創新思維和實踐操作實力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。

3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參與文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教化活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培育了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，依據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際狀況，在一年級實施《自理章》、《友情章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素養。

四、取得一點成果。

一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成果，學校被評為佛山市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動佛山市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參與《育苗報》的讀書征文競賽，分別獲得二等獎和三等獎。

少先隊年度工作總結篇3

這一學期來，我以學校少先隊的工作安排為指導思想，依據本班的實際狀況制定工作安排，協作校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素養教化，并以形式多樣，內容豐富，寓素養教化于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。經過仔細地探究、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。

一、注意養成習慣的培育，促良好的班風班貌

對學生進行詳細的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。

1、培育學生遵守紀律的習慣。本學期，我常常利用班會課及語文課，教化學生怎樣遵守課堂紀律。平常上課發覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹榜樣，發覺不良現象剛好訂正。同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的'學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。

2、培育學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整齊，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，相互幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。

二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。

在學習生活中，結合學校支配，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增加了學生的自辦法識，同時也激發了學生的創建欲，提高了學生的整體素養和各種實力。

三、充分發揮班級干部作用

要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培育一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些情愿為學生們服務的學生擔當班干，依據他們不同的特長、特性安排工作任務。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培育他們的工作實力也培育他們在同學中的威信。這樣經過一段時間的努力，班干部的工作實力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結閱歷教訓。每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。

四、仔細完成學校及大隊部的工作。

抓好班級文化陣地建設，黑板報、雛鷹爭章臺布置精致，主動參與學校少先隊組織的各項活動，同心同德，團結向上，并取得良好成果。

五、親密與家長協作，做好學生思想工作。

家庭教化在孩子的成長中發揮著不行估量的作用，家長對孩子的管教方式干脆影響著孩子的健康成長。始終以來，我保持與家長親密聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教化網絡，促使學生良好行為的形成。

少先隊年度工作總結篇4

這一學期，通過校領導的培育，我有幸擔當了學校少先隊大隊輔導員一職。自從開學以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：

作為一名少先隊大隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我醒悟地相識到：貫徹十六大精神，推動素養教化，是對傳統教化思想和陳舊教化觀念的深刻變革，也不行能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教化思想，就應當在素養教化改革的實踐中摸索，要轉變教化觀念，就應當在教化試驗的探究之中，逐步升華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教化為重點，全面推動"雛鷹行動"，主動開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成果。

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充溢活力。

1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培育少先隊員競爭意識，增加其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政細心打算，確立教化主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐富的精神早餐。

2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，剛好訂正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱忱。

3.依據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可依據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。

4.加強少先隊宣揚建設，接著辦好學校紅領巾電視臺，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿主動性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時定點播出，責任落實到班級，內容豐富，形式多樣，語音美麗，充分發揮了學生主體作用。

5.加強中隊輔導員的理論探討和信息溝通，定期召開班主任會，溝通工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

二、仔細落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。

日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的.一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝合力，并大力加強學生文明禮儀習慣教化，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。在教化局“規范管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度確定。

三、仔細組織豐富多彩少先隊活動。

少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教化，才能取到事半功倍的教化效果。充溢時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教化環境發生了重大而深刻的改變。作為新世紀的少先隊，必需順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮勉有為的精神狀態開展工作。

四、存在問題及改進措施。

少先隊活動雖然漸漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教化效果不是太好。設計活動時要突出教化的實效性，要做好活動開展前期的宣揚工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創建性的開展工作。

總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素養提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順當開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛惜公共衛生的習慣，破壞校內衛生的狀況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，仔細向別校學習閱歷，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培育出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成果，得到了難能珍貴的閱歷。我將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為三小的德育工作貢獻自己微薄的力氣。

通過一學期的少先隊工作，我覺得，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將專心去貼近，專心去理解，專心去教化，和我的隊員們一起歡樂成長。

少先隊年度工作總結篇5

本學期少先隊大隊部在學校領導的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織主動、開拓、獨立、創新的作用使我校少先隊工作的穩步向前推動，取得了肯定的發展。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創建良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議,組織學習探討工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

2.加強少先隊陣地建設。接著辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站長、音樂編輯、播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發揮校內廣播的資源，開展新聞快報、好歌舉薦、英語天地等欄目。為培育隊員們的創新實踐實力創建了良好的條件,豐富了校內文化生活的。

3、加強少先隊干部的培育。我校少先隊把少先隊干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作實力和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國火炬》、《少先隊員》、《中國少年報》等報刊，教給他們工作的方法，熬煉了他們服務技能，增加了他們的服務意識，培育了他們的工作實力，拓寬隊干部的視野并增長見識。

二、強化隊員思想品德教化，培育良好文明禮儀習慣。

小學生求知欲旺、可塑性大、仿照性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，各中隊注意狠抓養成教化、剛好訂正隊員不規范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有安排、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教化的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統常、反復地組織學生學習《小學生日常的行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教育，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為.取正反兩方面教化相結合的方法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播剛好表揚、指責，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

三、實推動少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。

我校一貫堅八持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充溢活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教化活動的同時，基礎建設得到了切實加強。

1、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教化。

2、堅持“六好”教化，本學期加強六好教化監督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校內保潔工作，保持學校衛生，維持學校秩序，阻擋同學們瘋打。每周五進行一次衛生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區和教室的衛生狀況的，并由此作為學期末文明班.體評比的'依據之一。檢查校內的潔、齊、美，使校內“文明之花”常開。

3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動支配主題和大隊活動主題一樣，本學期中隊黑板報要求每月一次