2/2收集整理，僅供參考2022年三沙市中小學教師

招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.針對性原則B.可信性原則C.開放性原則D.平等性原則【答案】：B2.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發”是要求在教學中貫徹（）。A.鞏固性原則B.啟發性原則C.因材施教原則D.直觀性原則【答案】：B3.教師的（）就是教師在學生心目中的威望和信譽，是一種可以使教師對學生施加的影響產生積極效果的感召力和震撼力。A.權威B.威信C.社會地位D.角色【答案】：B4.監考老師在考生身邊來回走動會影響學生水平的發揮，這種現象是（）。A.社會惰化B.社會干擾C.社會助長D.社會促進【答案】：B5.教師不得隨意宣揚學生的缺點，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等，這是維護學生的（）。A.人格尊嚴權B.榮譽權C.身心健康權D.隱私權【答案】：D6.操行評定以教育目的為指導思想，以（）為基本依據。A.學生守則B.班級目標C.校規D.班級秩序【答案】：A7.認為教師應當培養學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.洛克B.烏申斯基C.第斯多惠D.盧梭【答案】：D8.“六藝”的內容為（）。A.文法、修辭、辯證法，算術、幾何、天文B.禮、樂、射、御、書、數C.禮、樂、射、御、易、詩D.詩、書、禮、易、樂、射【答案】：B9.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我判斷B.自我期待C.自我效能感D.自我評價【答案】：C10.下列各項中運用了美國心理學家斯金納的操作性條件作用中的強化手段的是（）。A.對違紀學生給予批評B.對舞弊學生取消其成績C.對成績下降學生給予提醒D.對犯錯誤學生因表觀好而取消記過【答案】：D11.在社會不同發展階段，教師道德除了反映一般規律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）。A.道德的理想性B.道德的超前性C.教師道德的層次性D.教師道德的社會性【答案】：C12.德育對智育、體育、美育的促進作用表現在動機作用、方向作用和（）。A.學習作用B.習慣和方法上的支持C.維持身心健康作用D.改進作用【答案】：B13.決定教育事業發展的規模與速度的因素是（）。A.科學技術B.政治經濟制度C.生產力D.上層建筑【答案】：C14.我國古代社會提出了“在明明德，在親民，在止于至善”的教育目的,這體現了（）對教育目的確立的影響。A.文化B.科技C.經濟D.政治【答案】：A15.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是（）。A.教師的能力B.教師的體質C.教師的年齡D.教師的素養【答案】：D16.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.人格吸引B.相似吸引C.儀表吸引D.互補吸引【答案】：B17.概括化理論認為遷移產生的關鍵是對（）的概括。A.認知結構B.共同原理C.關系頓悟D.共同要素【答案】：B18.在品德形成的認同階段，個體在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，試圖使自己在態度和行為上（）。A.與他人思想接近B.被他人認可C.與他人基本相同D.與大家保持一致【答案】：D19.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯格道德發展的（）。A.超習俗水平B.習俗水平C.前習俗水平D.后習俗水平【答案】：B20.人際吸引的特征表現為認知協調、情感和諧和（）。A.態度一致B.觀點趨同C.行動一致D.互相理解與扶持【答案】：C21.特定團體的相對標準決定最終成績的測驗是（）。A.描述性測驗B.團體測驗C.常模參照測驗D.標準參照測驗【答案】：C22.下列有關市教委規定的"每學期學校考試次數"的說法，錯誤的是（）。A.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。D.小學只能在畢業年級才可以組織片區統考。【答案】：D23.一個班集體成功的重要標志是（）。A.很強的群體凝聚力B.良好的班級人際關系C.一致的群體規范D.積極的課堂氣氛【答案】：A24.不屬于獨立心理過程的是（）。A.想象B.思維C.注意D.記憶【答案】：C25.在我國新的課程結構中，高中階段以哪一類課程為主？（）A.綜合實踐活動課程B.選修課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：D26.在西方，被公認的教育心理學奠基人是（）。A.賈德B.桑代克C.推孟D.梅伊曼【答案】：B27.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發展具有（）。A.階段性B.順序性C.個別差異性D.不平衡性“【答案】：C28.依據科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.實際鍛煉法B.兩難故事法C.對偶故事法D.陶冶教育法【答案】：B29.下列選項中屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.家長的認可B.淵博的知識C.政府的重視D.教師的文化地位【答案】：B30.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.逆推法B.算法式C.爬山法D.手段——目的分析法【答案】：B31.認為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進其職業生涯的正確性的學派是（）。A.認知主義學派B.行為主義學派C.人本主義學派D.特質因素學派【答案】：D32.低估自己的能力或對自己的品質評價過低并伴有一些特殊情感體驗的人格缺陷是（）。A.自卑B.悲觀C.羞怯D.拖延【答案】：A33.首創全身松弛訓練法的心理學家是（）。A.斯金納B.沃爾帕C.艾里斯D.雅各布松【答案】：D34.有的心理學家把破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等學生的行為稱做（）。A.擾亂性的問題行為B.沖動型問題行為C.自律障礙行為D.多動型問題行為【答案】：A35.在現代教育中，隨著“以學生為中心”教育理念的確立，以下哪一種教師角色越來越弱化？（）A.學生問題的解決者B.學生道德發展的向導C.教學的組織者，學習的參與者D.知識學習的促進者【答案】：A36.培根首次提出把教育學作為一門獨立的學科,他提出的（）為教育學的發展奠定了方法論基礎。A.辯證法B.演繹法C.歸納法D.階級分析法【答案】：C37.在知識理解過程中，不包括或只包括極少部分知識的主要屬性和關鍵特征的例證稱為（）。A.反例B.變式C.正例D.比較【答案】：A38.“主句就是句子開端部位的詞”，這句話屬于（）。A.言語直觀B.感性概括C.形象直觀D.理性概括【答案】：B39.在個體品德形成中，針對“好心辦壞事”的學生，訓練的重點應該是（）。A.使其獲得道德行動的經驗B.使其掌握道德行為技能C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其形成道德行為習慣【答案】：B40.“吹、彈、拉、唱”屬于（）技能。A.一般B.認知C.心智D.操作【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.斯滕伯格提出的愛情三角理論中，愛情的三個成分是（）。A.親密B.承諾C.友情D.激情【答案】：ABD42.黨的建設主要包括（）。A.個人建設B.組織建設C.思想建設D.作風建設【答案】：BCD43.一個誠實守信的人該做到（）。A.正確對待利益問題B.培訓高尚的人格C.樹立進取精神和事業意識D.顧及各方面的關系【答案】：ABD44.提高就業質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.擴大中等收入群體B.取締非法收入C.增加低收入者收入D.調節過高收入【答案】：ABCD45.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會歷史條件B.教師的具體生活環境和條件C.特定社會的道德價值觀念D.教師道德規范體系【答案】：ABCD46.職業權力有諸多特點，與職業道德建設關系密切的特點主要是職業權力的（）。A.隱蔽性B.利己性C.權威性D.固定性【答案】：ABC47.職業道德具有如下特點（）。A.調適范圍上具有特定的適用范圍和對象B.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C.內容上體現職業特征，表達特定職業的義務和責任D.價值取向上注重利益性【答案】：ABC48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.加強心理輔導C.做好預防自殺的宣傳教育D.社會奉獻愛心E.減輕外在壓力F.避免學生認知絕對化【答案】：ABCDEF49.教師道德規范體系對教師職業行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務向良心的轉化B.教師道德自律與他律統一C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：BCD50.有效推進社會動員的策略有（）。A.利用大眾傳播媒介B.依靠法治和制度的有序動員C.必須以實際利益為動員核心D.靠領導人的帶頭作用【答案】：ABC51.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.實現人生價值的唯一途徑B.社會主義的宗旨C.體現社會主義道德的根本宗旨D.社會主義道德中國化的產物【答案】：BCD52.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.集體幸福是個人幸福的基礎B.個人幸福是集體幸福的表現C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：ABD53.有關慎獨這種師德修養方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養方法B.慎獨倡導人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫C.慎獨是道德修養應達到的一種境界D.慎獨的表現形式是主觀的，內容則是客觀的【答案】：ABCD54.學習動機對學習行為的動力作用表現在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強化D.行為的定向【答案】：ABCD55.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.怒視C.漠視D.垂視【答案】：ABCD56.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.虛假署名C.抄襲D.事實虛造【答案】：ABCD57.教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.體現教師勤奮敬業認真負責精神。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。D.侵犯學生的休息權【答案】：CD58.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.容量為5-9個組塊B.加工水平最低C.以言語聽覺編碼為主D.保持時間在1分鐘以內【答案】：ACD59.道德的主要功能包括（）。A.調節功能B.激勵功能C.認識功能D.教育功能【答案】：ABCD60.社會主義職業道德修養包括（）。A.職業道德行為修養B.職業道德情感修養C.職業道德認識修養D.職業道德意志修養【答案】：ABCD61.求真務實是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實際C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤