根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考云南文山州第一中學教師專項招聘考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.對學生下命令一定要正確【答案】：C2.一位教師贊揚一位學習成績不好學生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.幫助恢復信心B.賦予尊嚴C.有益的對談D.安慰【答案】：A3.教師的基本職責是（）。A.以身作則B.教書育人C.誨人不倦D.熱愛科學【答案】：B4.影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是（）。A.家庭教育B.遺傳C.學校教育D.環(huán)境【答案】：C5.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內(nèi)容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的（）原則。A.滿足性原則B.整體性原則C.效用性原則D.經(jīng)濟性原則【答案】：D6.數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。A.原型操作B.原型模型C.原型定向D.原型內(nèi)化【答案】：C7.教師職業(yè)道德評價的特征不包括（）。A.空間的廣泛性B.過程的復雜性C.時間的持久性D.影響的深刻性【答案】：B8.學習者在同一時間內(nèi)將注意力集中于不同事物上的品質(zhì)是屬于（）。A.注意的選擇B.注意的穩(wěn)定C.注意的分配D.注意的靈活性【答案】：C9.對認知的認知，即個體對認知活動的自我意識與調(diào)節(jié)是指（）。A.元認知B.元認知控制C.元認知計劃D.認知策略【答案】：A10.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）。A.程序性知識B.陳述性知識C.理性知識D.感性知識【答案】：A11.為人格的發(fā)展提供現(xiàn)實性的是（）。A.成熟因素B.遺傳因素C.個人主觀因素D.環(huán)境【答案】：D12.在練習的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.起伏觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.低谷觀象【答案】：C13.教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是（）。A.行動B.計劃C.反思D.問題【答案】：C14.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.劇變與進步B.漸變與發(fā)展C.改革與進步D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D15.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會，不能缺少（）。A.表象直觀B.感知直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：D16.一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好B.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好C.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.中間部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：C17.設(shè)計教學法是美國教育學家杜威首創(chuàng)的，后來由其學生（）加以改進并大力推廣。A.陶行知B.克伯屈C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B18.教師對學生的學習結(jié)果進行適當?shù)脑u價也具有激勵強化作用，美國心理學家（）的實驗證明了這一點。。A.費德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D19.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.短時記憶B.工作記憶C.感覺記憶D.長時記憶【答案】：C20.古希臘哲學家蘇格拉底創(chuàng)立了“產(chǎn)婆術(shù)”。它體現(xiàn)的主要教學方法是（）。A.講授法B.討論法C.演示法D.談話法【答案】：D21.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是（）。A.相對性B.可逆性C.動態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：C22.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體規(guī)范B.集體目標C.集體凝聚力D.集體輿論【答案】：D23.德育個體性功能的最高境界是（）。A.個體享用功能B.個體益智功能C.個體發(fā)展功能D.個體生存功能【答案】：A24.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同可將遷移劃分為（）。A.一般遷移和特殊遷移B.正遷移和負遷移C.順向遷移和逆向遷移D.自遷移、近遷移和遠遷移【答案】：A25.教師職業(yè)開始向?qū)ｉT化方向發(fā)展始于（）。A.原始社會B.封建社會C.奴隸社會D.資本主義社會【答案】：C26.我國未成年人保護法規(guī)定，（）應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。A.教師B.家庭C.學校D.全社會【答案】：D27.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)該（）。A.學為人師，行為示范B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.以上都是【答案】：A28.態(tài)度不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分？（）A.情感成分B.認知成分C.行為成分D.意志成分【答案】：D29.下列關(guān)于“生產(chǎn)力對教育的決定作用”的認識中，錯誤的是（）。A.教育的發(fā)展可以脫離生產(chǎn)力的發(fā)展B.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段C.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化【答案】：A30.校園的整體規(guī)劃及其建筑風格應(yīng)反映學校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園制度文化B.校園物質(zhì)文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：B31.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.立志樂道，甘于奉獻等B.以身作則，反躬自省C.學而不厭,誨人不倦D.教學相長，相互尊重【答案】：B32.一個測驗?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.效度B.信度C.區(qū)分度D.可靠度【答案】：A33.課程改革就其實質(zhì)來講，就是課程（）的問題。A.綜合化B.理論化C.系統(tǒng)化D.現(xiàn)代化【答案】：D34.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A.再認策略B.組織策略C.意義策略D.目標策略【答案】：C35.（）強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)A.構(gòu)造主義B.機能主義C.精神分析D.行為主義【答案】：A36.教學的社會環(huán)境涉及課堂紀律、社會文化背景和（）等。A.自然條件B.教學設(shè)施C.師生關(guān)系D.空間布置【答案】：C37.教育研究首先必須遵守的原則是（）。A.保密原則B.倫理原則C.匿名原則D.自愿原則【答案】：B38.某小學組織學生到公園春游,公園（）按成年人標準對學生收取門票。A.根據(jù)公園制定的規(guī)則B.必須C.可以D.不可以【答案】：D39.強調(diào)心理學應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學流派是（）。A.精神分析學派B.人本主義心理學C.認知心理學D.行為主義學派【答案】：A40.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）。A.獲得和保持階段B.練習和強化階段C.注意定向階段D.記錄階段【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.始終將個人利益放在首位C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓的重要內(nèi)容【答案】：CD42.桑代克提出的學習定律有（）。A.準備律B.練習律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】：ABD43.馬斯洛的需要層次理論從低級到高級包括（）A.歸屬和愛的需要B.自尊的需要C.自我實現(xiàn)的需要。D.生理需要、安全需要【答案】：ABCD44.這個新時代，是（）。A.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代B.全國各族人民團結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代C.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的時代【答案】：ABCD45.在學術(shù)誠信建設(shè)中要逐步建立起（）相結(jié)合的約束模式A.紀律B.規(guī)律C.法律D.自律【答案】：ACD46.[]教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學生是獲得教學效果的基礎(chǔ)B.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)【答案】：ABD47.說服教育的方式可以分為（）。A.運用事實的方式B.運用語言文字的方式C.運用威信的方式D.運用行動的方式【答案】：ABD48.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.電信詐騙B.制造“三聚氰胺牛奶”C.出工不出力D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD49.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.隱私權(quán)B.內(nèi)心自由權(quán)C.名譽權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】：AD50.教師尊重家長的正確方式包括（）。A.聽取建議積極配合B.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生C.主動聯(lián)系及時溝通D.將“調(diào)皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來【答案】：AC51.愛崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺B.勤奮C.享受D.頑強【答案】：ABD52.動作技能的三個特點是（）。A.外顯性B.簡縮性C.展開性D.客觀性【答案】：ACD53.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.處理問題的果斷性和堅定性C.明確的目的性D.充沛的精力和頑強的毅力【答案】：ABCD54.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.對工作的事業(yè)心與上進心B.沒有求知的欲望與興趣C.從事教育工作的使命感D.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力E.良好的性格特征【答案】：ABCD55.人的個性傾向性上的差異主要表現(xiàn)在（）上。A.動機B.DC.意志D.AE.情緒F.CG.需要H.B【答案】：AG56.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的獨立性【答案】：ABCD57.關(guān)于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量B.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡C.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力【答案】：ABCD58.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)責任B.職業(yè)理想C.職業(yè)技能D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABD59.學校團體心理輔導中，發(fā)展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.矯正功能C.預(yù)防功能D.治療功能【答案】：AC60.遵守職業(yè)紀律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀律，避免無知違紀B.嚴守職業(yè)紀律，不能明知故犯C.與領(lǐng)導搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀律，養(yǎng)成嚴于律己的習慣【答案】：ABD61.與學習方法、學習技能相比，學習策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.有效性B.靈活針對性C.計劃預(yù)謀性D.動態(tài)性【答案】：ABCD62.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述,正確的有（）。A.便于開展集體活動B.有較強的專業(yè)性C.有規(guī)模效益D.教學管理比較簡單【答案】：ABCD63.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應(yīng)家長的要求，利用寒假