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17.草原魯教版義務教育課程標準實驗教科書四年級下冊草原這次，我看到了。1961年老舍訪問考察兩方面：景

人文章是按照什么順序寫的？事情發展的順序在天底下，一千里，而并不茫茫。碧四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。嘗試：用文中一句話概括草原景色特點。

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。把

比作白色的大花把

比作綠毯羊群草原

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染勾勒中國畫（工筆）中國畫（寫意）

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。翠色欲流流入欲：像要；幾乎；好像

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。天

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。人陶醉了馬牛也陶醉了

這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

汽車走了一百五十里，才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。大靜忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。熱情激動、迫不及待蒙古包

奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。

主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，

一點兒不拘束。不大一會兒，好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。

干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時候，鄂溫客姑娘戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來，歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。

飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈，客人們也舞的舞，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。聯歡太陽已經偏西。誰也不肯走。是啊！蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

給少數民族的小朋友寫一

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