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文檔簡介

六年級下冊英語教案-第十模塊第一單元-外研社（三起）一、教學目標語言知識能夠聽懂、會讀、會說單詞：compoundwords,breakfats,toothbrush,toothpaste,umbrella。能夠聽懂簡單的指令，如“Comehere”、“Openyourbook”、“Standup”等。能夠簡單談論天氣狀況，如“It’sraining.”、“It’ssunny.”等。語言技能能夠運用所學單詞進行簡單的口語表達（如簡單的問候、介紹和描述）。能夠簡單表達自己喜歡或不喜歡的事物（如食物、電影等）。能夠聽懂并正確執行簡單的指令。學習策略學會運用圖片、單詞卡片等教具輔助學習。二、教學內容本單元教材為外研社（三起）六年級下冊第十模塊第一單元。三、教學重點和難點教學重點讓學生學會運用所學單詞進行簡單口語表達。讓學生良好的運用所學單詞，使其活到口到手到。教學難點幫助學生運用單詞進行簡單的兩兩搭配，進而提高他們的口語表達能力。在學習語音的同時，要注重對語音的正確理解與認知。四、學習方法以學生為主體，師生互動，活動課堂，啟發學生思維，主動參與，拓展視野，把握方法，注重實踐。如：聽音、說話、讀單詞、朗讀對話、閱讀短文等。五、教學過程1.Warming-up（熱身）1.完成一些有關天氣的口頭表達。（如：It’sraining.It’ssunny.It’scloudy.）2.完成日常用品的單詞認識。（如：toothbrush,toothpaste,umbrella）2.Pre-task（任務前準備）1.老師用圖片提示，把單詞介紹并發音。（如：compoundwords,breakfast）2.讓學生自主列舉與用品有關的單詞。（如：comb,hairbrush）3.Taskcycle（任務周期）1.Task1（在對話中使用單詞）1.通過圖片，讓學生先預備對話，然后進行對話。鼓勵學生積極表達并彼此詢問對方。2.通過音樂，讓學生做動作，鞏固對話中的語音。2.Task2（增強單詞聯想）1.通過圖片提示，引導學生使用所學到的單詞（如：toothbrush,toothpaste）進行問答。2.學生以小組為單位，完成名為“PicturePuzzle”的活動。活動中的圖片、單詞將有助于幫助學生記住所學的單詞。3.Task3（復習和鞏固）1.通過圖片和口頭表達繼續鞏固所學單詞和語音。2.學生參加OlympicGames，幫助學生復習模塊中所學單詞和短語。4.Post-task（任務結束）1.由學生反饋所學、所悟，并共同總結此次授課。2.鞏固所學內容，讓學生展示自己的英語水平。六、教學評價通過課堂活動表現、課外的書面作業、口語表達技能的培養等方式，對學生在本單元學習中的掌握程度進行評估。七、教學反思1.在Warming-up中，老師要注意鼓勵學生使用所學過的單詞。2.在任務過程中，對學生的錯誤發音要進行糾正，使其揚

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