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文檔簡介

2021年10月自考00384學前心理學真題與

答案

課程代碼:00384

1.請考生按規定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

2.答題前,考生務必將自己的考試課程名稱.姓名、準考證號用黑

色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規定的位置上。

選擇題部分

注意事項:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的

答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不

能答在試題卷上。

一、單項選擇題:本大題共5小題,每小題2分，共10分。在每

小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。

1.兒童心理發展過程中，容易形成某種心理特征的時期，被稱為

兒童心理發展的

A.關鍵期

B.臨界期

C.轉折期

D.危機期.

2.學前兒童研究中最基本的方法是

A.觀察法

B.實驗法

C.測驗法

D.訪問法

3.環境決定論的代表人物是

A.高爾頓

B.華生

C.蓋塞爾.

D.皮亞達.

4.學前兒童心理學研究對象的年齡范圍是

A.0-3歲

B.0-6歲

C.0-18歲

D.3-6歲

5.影響兒童心理發展的主觀因索中，最活躍的因素是

A.性格

B.能力

C.興趣

D.需要

非選擇題部分

注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不

能答在試題卷上。

二、填空題:本大題共4小題，每空2分，共10分。

6.影響兒童心理發展的生物因索有遺傳因素和—。

7.加拿大心理學家布里奇斯通過對100多個嬰兒情緒發展的觀

察,提出了一理論。

8.科學家設計了裝置，該裝置把嬰兒放在厚玻璃平臺上，布

置出“淺灘與“深灘，以測查嬰兒深度知覺。

9.存在交友困難的兒童可以分為兩種:―、——o

三、名詞解釋題:本大題共4小題,每小題5分，共20分。

10.前攝記憶

11.具體形象思維

12.有意運動

13.測驗法

四、簡答題:本大題共4小題，每小題6分，共24分。

14.托馬斯.切斯將兒童的氣質劃分為哪三種類型？

15.兒童無意想象的特點。

16.兒童學識字的三個階段。

17.學前兒童注意發展的趨勢。

五、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。

18.請論述1-3歲（先學前期）兒童的心理發展特征。

19.在日常教學中，教師應掌握知覺中對象與背景關系的規律。請

論述知覺對象從背景中分出來,受哪幾種條件的影響。并結合實際，

談談兩者關系的規律對你的教學有什么啟示？

六、案例分析題:本大題16分。

20.在一次自然情景觀察中，張老師注意到了一個叫團團的小女

孩。團園正和兩個小朋友一起爬攀登架，旁邊還有一個小女孩孤單地

坐在秋千上看著她們，有意加入,可那兩個小朋友不讓。這時，園園懇

求那兩個小朋友說：“讓她跟我們一起玩兒吧，你們看她多可憐啊！”

(1)請從移情能力發展的角度,評價園園的行為。(2分)

(2)請

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