2、背景和公司概 公司及教育模 3、市場和市場分 競爭分 4、 6服務的內容 策略：目標定位 市場規劃和開發 與傳統教學的優 博學教育五大亮 博學教育教學特 博學教育教學方 博學教育特色 博學教育教學體制 博學教學管理體系特 博學教育特色教學------素質拓展養成教育體 公司擬定的標準 公司進度安排 5公遇和風險假7、財務預 后期投資風險分 ，根據中國近日發布的《2009年社會藍皮書》顯示，教育費家庭中最為重要的支出和投資之一。有關方面的預測，2010年，教育市場據顯示：根據統計，我國居民儲蓄已超過13萬億元，其中10%準備用以說，中國的教育市場有著巨大的發展潛力和市場空間新一輪，隨著教育、的發展，市場空前發展，被認為基礎教育幼兒教育及企業高中基層管理人員培訓等更最炙手可熱在市場競爭日益激烈的“微利時代，教育市場是被公認的最后一個供，總體上看，中國產業還處在起步階段市場有著廣闊的發，教育專家：在平時的教育中，注重學生學習的激發，在傳授知識的學習外語的最佳段是4-15歲，在這一階段開始學習外語，可以收到事半功倍的效果。隨著各小學逐漸重視英語教學，兒童日益高漲的熱情需求難以與的教育模式和質量對接的。今天，教育輔導已成為一塊1、我國當前中小學生超過2.2億，基數龐大，中小學教育前所未有的發展一輪的入學。中小學市場仍將快速發展《江南》曾：有為辦學嚴謹的辦學模式，優良的教學效果，在江西中小學培訓機構中將獨樹色就是利用教學與素質拓展相結合使學生學習成績提高的同時讓學生養成良好的生活習慣和態度素質拓展包括一些課外的小游戲和的訓練以及本習和提高孩子總和素質‘能力的互動教育平臺。提供少兒及中小學教育與四肢拓展相結合的一流通過我們的教學和拓展活動讓孩子真正做回自己，挖掘孩子的每一個潛能，讓孩子充受快樂自主的學習。江西博學教育科技主要從事少兒英語，和中小學輔導教從個性科學，通過強大的教育管理平臺，整合社會更高品質，更具效率，3、公司及教育模辦學：全力打造中國首個中小學輔導教育，讓的孩子成長起來。品牌定位：打造中國青少年第一品牌，···個性化教育模式：一對一（小組和大班也可實現·個性化教育技術：個性化分析、個性化管理、個性化教 、個性化學習··個性化：專注所以專業，品質鑄就品牌2005500特別是少兒英語隨著全球經濟的進程教育觀念全球化的趨勢也日益凸握的語言工具，每一位家長都希望自己的孩子從呀呀學語之時就能開始學習英語近擁有數以億計的英語學習者在業內少兒英語培訓被喻為“外語150億元，的英語培訓機構總數不下5萬家，到200年我國英語語培訓市場70％以上的份額。在巨大的市場需求下，少兒英語培訓機構風生水2、目前江西中小學輔導市場相對較少，且沒有品牌，輔導培訓市場相對，3童數億望子成龍的父母二在中等收入的家庭中年人均教育支出的要用于英語培訓，而舞蹈藝術只占20%、占11%、其它總計占17%三、在一個中等規模、經濟發展一般的城市中3-6歲學前兒童有近37-125萬人，年人均業余教育支出約為300090%1提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更好的教育和發展機會。主要以中2策略：目標定位A；學員定位：江西省所有中小學生（以中高收入家庭為主B：師資定位：以省內各重點中學教師及部分我校專職教師為主，各大高校 D：當的增加宣傳力度。后期以口碑等多種宣傳方式并進。F:3沒有獨一的品牌，正是由于這樣獨特的環境，我們才決定創建本公司，以的12—5—7年占領該領域江西的80%市場，后期逐步向集藝術培訓（美術、音樂、文451；2；3；多學習系引進世界先進的多教學互動系統，讓孩子進入立體思維，寓教于樂4561針對孩子的性格特點安排老師,讓學員在愉悅的環境中接受教學的熏陶,培養敏捷的思維,達到邊學習邊思考的目的英語上突破聽說累積詞匯，用英文表達更流利更順暢更自然運用英語童謠兒歌韻律故培養孩子對學習的，把學習作為一種來學習。2的東西，并且都能夠進行練習，從而鞏固所學內容。3、成績，顯著提孩子經過了一段時間的學習以后，學習成績和對學習的都得到了顯著提豐富孩子的，這樣既學到了知識，又培養了孩子的。45、異域，冬夏令舉辦冬、夏令營活動，到遠郊感受不一樣的，全英與環境沉浸教學，712、3、靈活的上間4、專職學習顧問輔導和課后的復習，強化課堂學習的效果。定期為學員做，確保教學質量。學學數的貨幣度量時區的認候，動等生態山，海森林火災等自然欣曲運用曲線圖各種圖熱帶雨植物特了解人體探索學會了解他人和展示學會反動的如何建立人際關理解他飲食飲食休息等對藝術概念健康分數減，學生課堂表定期成果展示檢驗學習成卻缺課補習計劃預約學跟上同步教10和主體作用，努力使之成為“自己教育自己的主體”。我校采用施行大隊委無疑是一種最好的方式，而且學生能干得主動、干得開心、干得有，充分體2、活動突出主動性培養，注重因材施教，特別鼓勵學生發展自己的和，要求評價學生的標專職老師組織校乒乓球、合唱、繪畫、舞蹈、英語等各種小組，學校還將定3為鍛煉學生的生活能力、工作能力。如“愛我教室，美化教室”評比活動放開動，增強學生熱愛集體的觀念，感受勞動成果的快樂。另外利用、紅4福；十?一節向祖親道一聲祝福；元旦節向親人表示新年祝福等等。性和高尚的思想品質。如以“愛國”為開展了“祖國知識知多少”知識競教育以“環保”為開展“新華是我家衛生靠大家”自主打掃活動以“我11、博學教育特色教 素質拓展養成教育體A1對自己B1B2B3勤、洗頭、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手B4按時上學，不、不早退，課前準備好學習用品，上課專心聽講AB5見到老師主動行禮、問好、用尊稱，不直呼B6聽從父母、長輩教導, ,外出回家主動打招B7B8AB9B10B11B12A4B13B14B15能辨別自然界好事物，產生贊美之B162序號二級目標A1B1B2有良好的衛生習慣，堅持參加課外體育活動，認真做廣播操、眼B3對待自己的生活、學習，誠實地對待考試B4做事有決心，有毅力，說到就要做到，事情就要堅持下去AB5B6待人，不譏笑別人的缺陷，關心殘疾人，照顧一切有的人B7B8AB9B10B11B12愛護公共財物，不在建筑物和古跡上涂抹刻A4B13B14B15B16序號二級目標AB1B2B3B4刻苦好學，會學善學，廣泛，學有A2B5B6B7待貼，站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及B8A3B9熱愛祖國，了解國家發生的重大B10B12A4B13B14B15B16二、養成教育的方根據本校制定的教學系統養成教育的方法主要有自測家長測互測、師測四種并要求結果公開根據學生特點把貼“紅蘋果”作為形式，從而激勵學生。與此同時，還輔以另兩種方法。1、單項這種法以“班級”形式出現其中包括“文明”“學習”“勞2、“手拉手”這種方法主要針對長期榮登“紅蘋果”和那些與“紅蘋果”無緣的后進生而制定的。要求連續兩次摘到“紅蘋果”的同學必須要幫助一位后進生，使他摘到“紅蘋果”后，才能有資格參加下次評選，這樣，打破了“紅蘋果”長期固定三、通過本校養成教育教學1現在的學生絕大多數是獨生，他們渴望與小伙伴同樂，他們有很強的自我意集體中，讓他們學會如何同身邊的同伴相處，以及如何培養獨生積極的個性根據學生的特點和生活實際養成要求，既便于學生做到，又能督促學2小學階段學生良好行為習慣的養成至關重要，因為它能讓每一個人受益。因“近”（貼近學生）“序”（循序漸進，逐級提高良好習慣要求和準則，也是根據學生成長規律逐步加深加強，讓學生受益多種方法的交替使用，增強了學生參與的自覺度，尤其是“手拉手”更是團結協作友好競爭的充分體現在中不斷養成逐步提高412、公司擬定 標準初升高 （月成績提高保證班標133附：學員人數與利潤分布表（此表為一月的利潤分析（單位：元固定成本、教學成150（藝術類）合作辦學，公遇和風險假。了該市場的良性發展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放表面上看是風險是缺憾是但對于富有前瞻性戰略眼光的機構來說卻是機遇、是動力、是。更為那些有志于在教育領域大展宏圖的實力機構提供了廣闊的市場發展空間。就江西來看江西中小學輔導尚未成熟，進入該領域企業少，多。2、風險：半年內沒有實現成本回收和其他培訓班全面，教學經驗和管理還1③在創業的舞臺上都四溢2、風險：可能在某些問題上存在，意見不統一1、①：日語072班交際能力強曾兩次擔任暑期輔導班，曾負責過一輔導班省區培訓工作。②：經濟072班現任就業指導會長，交際、能力強多次組織學校大型活動。有曾擔任暑期輔導班 理理會事董3123有持續的投入能力，避免出現半途而廢的情況。4雖然各地都有龐大的市場需求我們要求我們的合作伙伴務必有相56出資。只要招上100個學員即可（教師費不少于15元。詳見表格公司財政預算表（一：：2、公司財政預算表（二：：34 103010×1%