我最喜歡的人物形象口語交際五年級語文上冊部編版任務(wù)一課前準備，搜集資料搜集資料，完成表格圍繞“我最喜歡的人物形象”搜集相關(guān)信息。挑選一本書或一部影片，選取一個主要人物，結(jié)合具體情節(jié)說出人物的形象特征。借助表格列舉重點信息，如人物姓名、出處、喜歡的理由等。表格示例人物出處喜歡的理由哪吒動畫片《哪吒鬧海》①年紀小但是武功高強，能變出三頭六臂……②見義勇為，敢于擔當。有一次，他救了被龍王欺負的老百姓……任務(wù)二梳理信息，交流準備任務(wù)提示：請同學們借助課前梳理的表格在小組內(nèi)交流，相互評價組內(nèi)的同學喜歡的理由是否分條講清楚了。人物出處喜歡的理由哪吒動畫片《哪吒鬧海》①年紀小但是武功高強，能變出三頭六臂……②見義勇為，敢于擔當。有一次，他救了被龍王欺負的老百姓……

提示：列舉理由盡量概括，列舉典型事件；如果需要引用書籍中的文字，要提煉重要信息，整合內(nèi)容相似的信息。任務(wù)三交流展示，相互評價任務(wù)提示：接下來就讓我們舉行一次“我最喜歡的人物形象”交流會，將自己喜歡的文學或影視作品中的人物介紹給大家。①可以在開頭加上“大家好，我最喜歡的人物是……”，結(jié)束時加上“謝謝大家，我的介紹完了”，這樣更完整，也顯得更有禮貌。開頭結(jié)尾加問候②說喜歡的理由時，可以舉一個例子，比如通過孫悟空“三打白骨精”這個故事來表現(xiàn)孫悟空火眼金睛、明辨善惡的特點，這樣會更吸引人。舉一個例子③可以把理由“一、二、三”換成“首先、其次、然后”等表示順序的詞語，這樣的表達更自然。喜歡的理由比較多的時候，可以選一個最主要的理由重點說。有順序有條理如何才能把分享的內(nèi)容說清楚、說明白呢？任務(wù)提示：作為聽者，我們要注意些什么呢？怎樣才能知道別人認真聽了沒有，有沒有抓住重點呢？①聽別人說話的時候能做到不打斷別人、不插話，能聽出優(yōu)點和不足。不打斷不插話②能指出說的人表達是否有條理，可以針對理由不清楚的地方追問。要有互動③要對別人的發(fā)言給予積極的回應(yīng)，有眼神或者語言上的交流，能復(fù)述別人說的內(nèi)容。積極回應(yīng)作為聽眾的要求“我最喜歡的人物形象”交流會小組內(nèi)交流，介紹自己最喜歡的人物形象。可以根據(jù)標準評出星級。推薦小組代表，參加班級民間故事會。小組代表輪流分享，其它同學認真傾聽，并根據(jù)分享要求評價。姓名評價建議有禮貌，音量宜有自信，敢表達有條理，說清楚

?????????

?????????

?????????

?????????

?????????

“我最喜歡的人物形象”星級評價表01小組內(nèi)交流，介紹自己最喜歡的人物形象。可以根據(jù)標準評出星級。小組交流02推薦小組代表，參加班級民間故事會。推選代表03小組代表輪流分享，其它同學認真傾聽，并根據(jù)分享要求評價。全班交流我最喜歡××同學分享的孫悟空。他對《西游記》這本書中孫悟空的人物形象進行了詳細的講述，不僅說出了孫悟空神通廣大、敢于反抗、疾惡如仇的特點，還說出了自己的感受。整個過程條理清晰，理由充足，語句通順。聽完他的介紹，我很想閱讀這本書。評議示例____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________通過同學們的分享，我們認識了許多有趣的人物和故事，如果我們想要了解更多的人物，就要多閱讀，在閱讀中汲取知識、充實自己。學好語文，快樂成長！語文五年級上冊我最喜歡的人物形象口語交際同學們，本學期你看過哪些書或者影視作品？你最喜歡其中的哪個人物？在不同的書籍和影視作品中，我們會接觸到不同的人物形象，這節(jié)課讓我們從中選擇一個最喜歡的人物形象進行交流。自主閱讀“小貼士”的內(nèi)容，了解本次口語交際的要求。說：分條講、說清楚。聽：聽人說、抓重點。怎樣才能做到分條講述，把理由說清楚？①分條講述是指說得有條理。喜歡的理由可以有很多，要一個一個講。②說的理由不要重復(fù)，要能體現(xiàn)人物多方面的特點。③要說清楚最喜歡的人物是誰，出自哪部文學或影視作品，說理由時可以先概括說出人物的特點，再舉例子。怎樣才能知道認真聽了沒有，有沒有抓住重點？①聽別人說話的時候能做到不打斷別人、不插話，能聽出優(yōu)點和不足。②能指出說的人表達是否有條理，可以針對理由不清楚的地方追問。③要對別人發(fā)言給予積極的回應(yīng)，有眼神或者語言上的交流，能復(fù)述別人說的內(nèi)容。一起來總結(jié)吧！

在交際的時候——不僅要會說，還要會聽，并能夠積極地回應(yīng)，這才是真實的交際。

①交際的時候介紹人物時不能像是在讀表格，例如“人物熊大，出處《熊出沒》”，應(yīng)該把表格中的內(nèi)容變成自己的話，可以說“我最喜歡的人物是熊大，出自于動畫片《熊出沒》”。②如果說喜歡這個人物的兩個特點的話，可以把兩個理由合并在一起來說。比如：喜歡諸葛亮的“足智多謀”和“神機妙算”，就可以把兩個同類理由合并在一起來說。溫馨提示：來聽聽老師給你的建議：1.可以在開頭加上“大家好，我最喜歡的人物是……”，結(jié)束時加上“謝謝大家，我的介紹完了”，這樣更完整，也顯得更有禮貌。2.說喜歡的理由時，可以舉一個例子，比如通過孫悟空“三打白骨精”這個故事來表現(xiàn)孫悟空火眼金睛、明辨善惡的特點，這樣會更吸引人。3.在說喜歡的理由時，可以把理由“一、二、三”換成“首先、其次、然后”等表示順序的詞語，這樣的表達更自然。喜歡的理由比較多的時候，可以選一個最主要的理由重點說。介紹自己喜歡的人物形象時，有什么讓人印象深刻的方法？①在說理由的時候，所舉的事例一定要有典型性。②可以加上對這個人物的外貌、動作等的描述，增強吸引力。③在介紹時要自信、大方，音量要適中，語氣要有變化。比如白骨精變成年輕村姑、老婦人和老漢時說話的語氣是不同的，孫悟空打死他們時的心理活動也應(yīng)不同。按照要求，小組交流。①先自己練習，做好交流準備。②小