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長方形和正方形的特征青島版小學數學二年級下冊第七單元第一信息窗根據這些信息，你能提出什么問題？一、情境導入從圖中你發現哪些數學信息？怎樣做一個長方形牌子呢？怎樣做一個長方形牌子呢？長方形有哪些特點呢？

動邊

測量

折疊

繼續二、你問我說二、你問我說長方形四條邊的名稱：長寬通常把長方形長邊的長叫作長，短邊的長叫作寬。長方形對邊相等，4個角都是直角。二、你問我說怎樣做一個長方形牌子呢？長方形有哪些特點呢？二、你問我說正方形有哪些特點呢？

動邊

折疊

繼續怎樣做一個正方形的牌子呢？二、你問我說正方形的每條邊的長，叫作邊長。邊長邊長邊長邊長正方形四條邊的名稱：二、你問我說正方形有哪些特點呢？怎樣做一個正方形牌子呢？正方形四條邊一樣長，四個角都是直角。相同點不同點長方形正方形對邊相等4條邊都相等比一比長方形和正方形的特征，你發現了什么？二、你問我說4條邊4個直角長長寬邊長邊長寬寬長二、你問我說長方形和正方形有什么聯系呢？當長方形的長和寬相等時，長方形就變成了正方形。

六邊形

五邊形二、你問我說是什么形狀的呢？樹上掛的牌子是什么形狀？

有五個角、五條邊。有六個角、六條邊。生活中你在哪里見過五邊形和六邊形？二、你問我說二、你問我說相同點不

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