現(xiàn)代漢語課程教學(xué)大綱課程英文名稱：ModernChinese課程編號：0300101（1）0300242（2）學(xué)分：6學(xué)時：96課程教學(xué)對象現(xiàn)代漢語是四年制本科漢語言文學(xué)專業(yè)一門必修的基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)對象為中文系中國語言文學(xué)、中文師范、對外漢語等專業(yè)的一年級本科生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的現(xiàn)代漢語是四年制本科漢語言文學(xué)專業(yè)一門必修的基礎(chǔ)課。根據(jù)馬克思主義語言學(xué)理論，以國家的語言文字政策為依據(jù)，系統(tǒng)講授現(xiàn)代漢民族共同語的基礎(chǔ)理論和基本知識，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文系其他專業(yè)課程和將來從事語言文字和中學(xué)語文教學(xué)工作以及現(xiàn)代漢語的科學(xué)研究工作打好基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)內(nèi)容包括：緒論、語音、文字、詞匯、語法等五個部分。各部分的主要內(nèi)容和要求如下：1．緒論部分是關(guān)于語言和現(xiàn)代漢語的概括說明，主要介紹語言的性質(zhì)等基本知識，介紹“現(xiàn)代漢語”課程的性質(zhì)、任務(wù)和內(nèi)容，漢民族共同語與方言的關(guān)系，漢語規(guī)范化的重要意義，學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語的重要性，從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言和學(xué)習(xí)祖國語言的熱情，講求語言的文明和健康，為祖國語言的純潔和健康而努力。2．語音部分主要講解關(guān)于現(xiàn)代漢語語音方面的基礎(chǔ)知識，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽音、審音和記音練習(xí)，使學(xué)生準(zhǔn)確地掌握現(xiàn)代漢語的聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)結(jié)構(gòu)、朗讀技巧，熟練地掌握和運(yùn)用漢語拼音方案和普通話標(biāo)準(zhǔn)音。3．文字部分重點講解漢字的產(chǎn)生和演變的簡單歷史，漢字的性質(zhì)和作用，漢字的構(gòu)造，漢字的整理和簡化，漢字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，要求學(xué)生正確使用漢字并掌握糾正錯別字的方法。4．詞匯部分重點講解現(xiàn)代漢語的構(gòu)詞法，詞義的性質(zhì)，詞義的分解和聚合，概念義，附屬義，義素分析和語義場，詞匯的組成，詞匯的發(fā)展和規(guī)范化等，使學(xué)生認(rèn)識豐富詞匯的重要意義，掌握豐富詞匯的方法，掌握詞匯學(xué)和語義學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識，提高理解、分析、運(yùn)用和解釋詞語的能力。5．語法部分主要講解現(xiàn)代漢語語法的基本知識和基礎(chǔ)理論，要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握詞法、句法等語法規(guī)律，具有辨認(rèn)詞性、分析句子、分辨句子正誤的能力。該課程在教學(xué)中還必須堅持下列原則：1．貫徹國家的語言文字政策。2．注重理論知識與實際的聯(lián)系。3．加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。本課程內(nèi)容豐富，課時相對較少，因此，必須從實際出發(fā)，因地制宜，分別主次，適當(dāng)剪裁，以保證重點章節(jié)的教學(xué)質(zhì)量，在剪裁時尤須注意科學(xué)性、系統(tǒng)性，適當(dāng)吸收了一些新的科研成果。對先修知識的要求本課程在大學(xué)一年級開設(shè)，所以對學(xué)生只要求在高中漢語漢語水平基礎(chǔ)上就可以。 課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時分配建議（總學(xué)時數(shù):96）知識模塊知識點要求學(xué)時學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、緒論（2學(xué)時）1.1語言、現(xiàn)代漢語、方言C2講授2、現(xiàn)代漢語語音（18學(xué)時）2.1語音基本概念、性質(zhì)、記音符號B2講授2.2聲母的分類和發(fā)音極其辨證A4講練2.3韻母的分類和發(fā)音及其辯證A4講練2.4聲調(diào)、調(diào)值和調(diào)類極其普通話的聲調(diào)A2講練2.5普通話的音節(jié)結(jié)構(gòu)、普通話聲韻配合關(guān)系、音節(jié)的拼讀和拼寫A2講練2.6音變現(xiàn)象、變調(diào)、輕聲、兒化A2講練2.7音位C1講授2.8語音規(guī)范化B1討論3、漢字（8學(xué)時）3.1漢字的產(chǎn)生、特點及意義C1講授3.2漢字形體的演變A1講授3.3漢字的構(gòu)造：原則和方法、現(xiàn)代漢字的形體分析A4講授3.4漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化B2討論4、語匯（24學(xué)時）4.1語素和詞、漢字、短語、C2講授4.2詞的構(gòu)成A4講授4.3詞的聚合A4講授4.4詞義的性質(zhì)A4講授4.5詞義的聚合A4講授4.6詞義的變化B2講授4.7詞匯的構(gòu)成A4講授5、語法（44學(xué)時）5.1語法的特點、語法意義和手段B4講授5.2詞的分類（上）A4講授5.3詞的分類（下）A4講授5.4短語的特征、結(jié)構(gòu)類型、功能類別、復(fù)雜短語和短語的分析A6講授5.5短語層次分析法例解B2講練結(jié)合5.6句法成分A6講授5.7句法成分常見的錯誤B2講練結(jié)合5.8句型B4講授5.9句式A4講授5.10句類A2講授5.11復(fù)句概論B2講授5.12聯(lián)合復(fù)句A2講授5.13偏正復(fù)句A2講授注：知識點中粗體字部分為本課程的重點或難點。（其中，熟練掌握（A）、熟悉（B）、了解（C））。建議使用教材及參考書1．主要教材：張斌：新編《現(xiàn)代漢語》復(fù)旦大學(xué)出版社2009年版黃伯榮廖序東：現(xiàn)代漢語高等教育出版社2002年版劉叔新：現(xiàn)代漢語理論教程高等教育出版社2002年版黃伯榮李煒：現(xiàn)代漢語北京大學(xué)出版社2012年版2．主要參考文獻(xiàn)：胡裕樹《現(xiàn)代漢語》1987上海教育出版社羅常培、王均《普通語言學(xué)綱要》1981年商務(wù)印書蔣善國《漢字學(xué)》1987年上海教育呂叔湘《漢語語法分析問題》1979商務(wù)印書國家有關(guān)語言文字的法律法規(guī)文件：中華人民共和國國家通用語言