校園水電等資源浪費的調查報1、水龍頭隨用隨關，避免長流水2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染7、據統計，衛生用水約占每一個人用水量的70%,學校可將洗手間、開水房等處的用水設備改為節水型8、水龍頭由全轉式改為1/4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量9、學校的浴室可改用低流量的噴頭或者在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量入節約用紙，保護森林資源現在大學生用紙浪費數目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做成為創E了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學生求職用；此外就是現在用紙都只用一HJ面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學生的做業和畢業論文等，現在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或者是稍有不清晰，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費F了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：1、提倡一張多用，可將打印錯誤或者寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；3、可將廢紙進行分撿，或者用于二次利用，或者賣廢品減少浪費：四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好如貫僅僅一周E3的時間就有相當于一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍up存在然而比現在更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤和中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質人材，居然無知和麻木到這種程度！HOWTODO?首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸于行動，更要列入學生的思想道德評定中。其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或者文藝演出。第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳“節約是美德，浪費可恥”及相關的宣傳標語時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果不容浪費。第四，作為大學生不能把節約看成小事。諸葛亮說“靜以修身儉以養德。”勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。最后對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵號召全體師生樹立節約意識養成勤儉節約的好習慣。節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脫貧困而節約是一種本能；為養成習慣而節約是一種毅力；為形成文化而節約是一種美德；為打造文明而節約是一種品格；為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任！五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染HOWTODO?1、學校的超市或者賣場對于塑料袋的使用應加強控制，不提供或者有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。3、現在在大學校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等己成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那末就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐等）、電池、其他共五類分類采集。由于紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，此外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。6、學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。7、學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如征集環保標志，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深加強對學生的環保教育工作，目的還在于向全社會宣傳環保知識因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動Conclusion作為每一所高校，都對我國的節能環保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學生和教師，都對學校的長期發展有著不可分割的聯系。上從學校領導，下到每一位學生，都應該積極響應倡議，從自身做起，從生活中的一點一滴做起，從根本上改變高校能源浪費及環境污■染的現狀，為了提高自身修養努力，為了維護漂亮的校園環境努力，為了祖國的綠色可持續發展努力！校園水電等資源浪費的調查報告晝尊每圖需要你我共同的參與,ByFRONTRUNNERDecember18,2022、節約用電，刻不容緩工節約用水，防止水污染，從一片〉￡!商做起8TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"三、節約用紙，保護森林資源11、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣12\o"CurrentDocument"五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染14\o"CurrentDocument"Conclusion16校園水電等資源浪費的調查報告Abstract:目前，我國正以全面協調發展可持續的科學發展觀建設社會主義和諧社會。與此同時，我校也在積極響應國家號召，為建設節約型和諧校園而努力著。作為天商學子，我們也應該為構建和諧校園出一份綿薄之力。當前社會上，許多浪費現象令我們瞠目結舌。例如，在用電的問題上，某些政府機關存在空調的長期開放，有人沒人一個樣的問題，飲水機反復加熱，照明燈長亮不熄的浪費現象也層出不窮；在用水上，由于不關緊水龍頭造成的浪費也相當驚人，一個水龍頭一滴一滴地流，一個小時就會流走3.6kg的水，一天就是86.6kg,結果就可想而知；而對木材的浪費，在全世界范圍一天所用一次性筷子450億雙，相當于森林面積2500萬平方米，這一系列的浪費現象都會令人大跌眼鏡。看過以上浪費現象，再反思到我們學生本身，校園內部的浪費現象也時刻發生在我們的身邊，有時我們可能不會太在乎一個久滴不止的水龍頭，也不會太在乎白日亮著的一盞燈，不會在乎食堂里自己買的一次性飯盒，然而我們不知道這些弱小的事是嚴重浪費的根源。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，惡與善也全在你一念之間。所以，作為校園中一員的你，可否想過用自己的方法來解決身邊的浪費問題呢？Keywords:資源環保節約一、節約用電，刻不容緩某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，特別是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。高校作為一種哺育高等人材的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。實際調查：針對用電問題，我們調查小組分別對大學的3號教學樓、4號教學樓、圖書館3、4、5層以及圖書館2層微機室的電腦使用情況作了調查。對于教學樓的用電情況，我們統計了每棟樓的電燈總數以及每盞電燈的功率，記錄了一周中每天電燈的使用情況；對于圖書館的用電情況，我們主要調查了白日這一時段電燈的使用情況；對于微機室，我們主要調查了晚上位置燈數瓦/每一個時間總瓦數1浪費資金圖書館一樓樓324104小時/天129606.5元圖書館二樓54104小時/天21601.3元圖書館三、四、五層4321010小時/天4320021.6元3號教學樓5683610小時/天204480102.2元4號教學樓7683610小時/天276480J138.2元燈數□圖書館一樓燈數□圖書館一樓□圖書館二樓□圖書館三、四、五層口3號教學樓■4號教學樓根據表中的數據，可知一天花在電費上270元，而其中圖書館、3、4號教學樓中等都是白日亮著，有10個小時，純屬浪費。而微機室本身就有計算機發出的光，不用將所有的燈都打開，而有時，白日也會亮燈，也造成為了不少資源的浪費，而在微機室單機放不用的地方也開著燈，都是資源的浪費。這只是學校一部份的用電情況。實驗樓、1號教學樓等地由于不同原因，沒有調查到，也會有點的浪費情況。對于學校來說是絕對的浪費。HOWTODO?A、電力的選擇。就目前來講，雖然市電已再也不像以前那末昂貴,

但對于用電大戶來講，依然是不堪“重負。對照各■種用電途徑太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能!1!安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。普通來講,太陽能發電可質保25年與交流電相比減少了人工費、維修費及昂貴的電費。鑒于高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3-7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無盤憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。B、光源的選擇。可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體芯片做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量使用壽命長、工作溫度低、1n安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。c.全校師生總動員。開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電:人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。D、具體1、如果一個人在寢室內活動時,可以到圖書館自習室等一些地方去上自習看會書，這樣就可以少開一盞燈。2、飲水機如果沒實用熱水的必要，就要記得把加熱鍵關閉。3、寢室內11點熄燈后檢查開關是否已全部關閉，以防早上來電后無人起床關等而造成用電浪費。4、假如是一臺40w的電風扇，開低檔比開高一檔的一小時要接援11.52w所以當夏天到來，使用電風扇時，要盡量把風扇的擋位調低；此外，當教室人很少時，根據實際情況開關風扇，保持室內空氣流通，多開窗，沒人時確保電扇全部關閉。5、圖書館教室等一些白日光線充足的地方可以不開燈;管理員可根據當天天氣情況作出適當的調整和安排。6、盡量使用節能燈具，再安裝新燈具是可以根據一些科學數據，安裝燈具應賦予適當該度。7、開關等的次數也要盡量少，提高燈具的使用壽命，提高光反射效果也能起到一定的節能作用。8、電腦的使用，短期不用電腦，使其處于待機狀態，不用后拔下插頭。隨9、著現代高科技產品的增多，手機、mp3充電時，一定注意控制充電時間。:、節約用水，防止水污染，從一點一滴做在教學樓和宿舍樓，我們都往往能看到細水常流。我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸iq水被浪費掉；宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7