第3頁共3頁2023教師教研個人工作計劃標準范本教師的職業是最偉大的，教育對我們每位教師的素質要求是很高的、無止境的，作為一名教師，我總是時刻要求自己要不斷提高自身素質，注重自身的發展,使自己成長為一名合格的服務型人民教師和學習型教師，為了每一位學生的發展而奉獻著自己的力量。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來不斷激勵自己進步。一、指導思想：以“三個面向”和____為指導，以____為統領。堅持新的教育理念，積極推行素質教育，推進《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質教育的教育理念，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生成為學習的主人。二、努力方向及教科研計劃：（一）自身業務方面：1、教師要閱讀大量的教育書刊。豐富自己的知識。及時了解教育信息。2、工作中要做到勤，勤反思和勤于積累。結合教學經驗積極地撰寫教學論文。2、課堂上大膽實踐，努力創新，激發學生的學習興趣，使他們變“學會”為“會學”。3、注重學生能力的發展，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。4、尊重每一位學生。（二）個人進修方面：1、積極參加中小學繼續教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。優秀的中小學教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發展的規律，掌握現代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。2、加強信息技術的學習，不斷提升教育教學水平。多利用遠程教育的資源和網絡知識，對學生實施教育教學。3、積極參加聽課、教研等活動提高自身素質，不斷學習進取。4、加強自己基本功的練習，特別是鋼筆字和粉筆字。（三）互相交流方面：1、不管是學什么，都要做好讀書筆記。2、認真地、及時地寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。3、堅持寫隨筆。隨時寫下工作中的點滴，通過總結寫下心得為以后的教育教學留下寶貴經驗。4、積極參加集體備課，與同事互相交流，一學期準備一節校級“公開課”。5、積極網上學習。通過網上教研，互相交流，群策群力，讓每個人限度地成長，并且增長專業知識，走教師專業化之路。6、積極參加各項教科研活動。2023教師教研個人工作計劃標準范本（二）一、指導思想深入領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學實踐，轉變落后思想，認真及時進行反思，提高課改理論水平，從而提高教學水平。特制定本學期個人教研活動計劃。二、活動要點主要形式為：參加集中學習、培訓和自學自研相結合。三、具體活動內容（一）積極、主動地參加各級的課改培訓和學習，充實自己的理論基礎，切實轉變觀念。在培訓和學習中，積極主動參與，深入反思自己的教學行為，認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結、隨筆和課后反思。（二）對本冊教材進行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實際認真備課。（三）在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面提高學生素養。（四）積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。（五）自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，做到學以至用，并作好相關資料的收集和整理。四、具體工作（一）加強理論學習，更新觀念。1.本學期將認真系統地學習《數學課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2.以《數學課程標準》為教學指導思想，圍繞新課程理念反思傳統的課堂教學模式和教學方法，轉變教學觀念，深入研究教材，改進教學方法，培養學生自主、合作、探究的學習方式，實現：-人人學有價值的數學;-人人都能獲得必需的數學;-不同的人在數學上得到不同的發展。培養學生的創新意識和實踐能力。（二）加強課堂教學研究，提高教學質量。要切實提高教學質量，必須從提高教師課堂教學水平入手。合理運用現代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：1.要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發揚團結協作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正提高自身的教學水平。2.與學校課題相融合，積極爭取上課機會，使自身業務水平得到提高。3.配合學校教導處做好“六認真”檢查工作，做好備課、作業批改、輔導學生工作。4.就課題研究有關內容，結合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。2023教師教研個人工作計劃標準范本（三）一.指導思想：____-____學年下學期，我校要全面、認真____全市教育工作會議精神，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究、實踐為主線，以團隊建設、專業引領、內涵發展、項目帶動、方式創新為抓手，并結合教育體育局基礎教育工作要點，根據鎮中心校工作計劃安排，繼續____“遵循教育規律，促內涵式發展”的工作要求，以辦“均衡普惠、優質特色、人民滿意”的教育為目標，繼續按照“抓兩課、育特色、促均衡”的具體工作思路，突出基礎教育課程建設、課堂教學改革、規范辦學行為和德育工作創新，推進學校工作規范、均衡、內涵發展，制定我校新學期教學教研工作計劃。二.工作目標（一）做好教學教研常規管理促進教學效益穩步提升1.加強教學管理，提升管理水平。本學期，我校將繼續認真____鎮中心校的“周調研、月督查”制度，依據鎮中心學校常規檢查細則的內容，創新學校教學常規管理的內容和方法，形成符合我校教學實際的新常規，進一步完善落實課堂教學常規管理的各項制度，強化過程管理，嚴把四個關口：一嚴把備課關，加大對備課的過程督查，特別是“班班通”的使用，要杜絕不備就用的現象。二嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主合作、探究，堅持面向全體;三嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生的錯題訂正，作業全批全改，錯題必須糾正;四嚴把輔導關，加強對學困生和特長生的輔導工作，從而促進中等生，達到共同進步。領導要深入教學一線，校長每周聽課不得少于____節，教導主任不少于____節、其他老師每周不少于____節。要聽常態課，嚴禁單純聽達標晉級課和活動課。2.按照課程計劃開課，促進學生全面發展。我校要嚴格按照省義務教育階段學校課程計劃，開齊開足國家課程，開好地方課程，創造條件開發校本課程。不隨意增減和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。要嚴格控制學生的作業量，作業布置力求創新、關注全體。提倡分層布置作業，滿足不同層次學生的需求;要嚴格控制學生的在校時間，抓好體音美課的教學，合理安排學生的鍛煉時間，加強“兩操一課”的管理，加強教師的體育鍛煉，確保師生每天一個小時的鍛煉時間。認真做好“國家學生體質健康標準”測試上報工作，全面提高學生身體素質;要嚴格做好學生的課外活動安排，建立興趣小組，把課外活動與學校的特色建設結合起來，促進學生的特長發展，不斷促進學生全面發展。3.做好教學達標及評優工作，促進課堂教學效果穩步提高。本學期，我校要積極實施《梨河鎮中心學校課堂教學達標活動實施方案》，要求所有任科教師必須參加課堂教學達標活動，做到人人課堂有改革、個個達標有提高，不斷營造課堂教學改革的氛圍，提高教師的課堂執教能力。本學期，凡未參加課堂達標的教師全部參與，把課堂達標作為一次展示的舞臺，作為一次自我診斷的機會。要以開展課堂達標評優活動為載體，讓全體教師積極在校內開展賽課活動，不斷提高課堂教學水平。4.做好教師培訓工作，促進教師健康發展。我校要抓好教師的業務培訓工作，業務培訓內容以理論學習、電子白板的使用、課堂教學能力提高、基于課標的教學設計、教學基本功為重點，以校內公開課、賽課為手段，不斷提升課堂教學的執教水平。教師教學基本功是教師開展課堂教學的基本能力，我校要繼續從教師的朗讀、寫字、備課、聽評課、說課等方面加強教師的基本功培訓。語文教師要會熟背所教課程中應背誦的內容，能熟練朗讀所教所級的所有課目;英語教師要能在課堂熟練使用常用短語，能熟練朗讀課文內容;數學教師要能熟知小學教材的前后聯系等內容。5.加強教學質量監控，促進教學質量提高。本學期，我校要進一步強化質量意識，在教師中樹立教學質量第一位的意識，全身心投入到教學工作中去，不斷提高我校教學質量。我校要高度重視教學質量分析，把教學質量分析制度化、經常化，把教學質量分析納入到整個教學管理過程中去，對每一次的測試，都要把所掌握的數據給予全面地分析與研究，并把分析結果與各項數據及時地反饋到教師和學生，為指導和改進教育教學提供切實有效的參考和幫助。另外，我校要堅持做好師生的多元化評價。全面建立師生的成長記錄袋。積極落實教育部《____推進中小學教育質量綜合評價改革____》，逐步建立以學生全面發展為核心的綠色評價指標體系。積極實施以“綜合、動態的學生成長記錄冊”為載體，以“記錄學習和生活中的成長故事”為方式，以“基礎性發展目標+學科學習目標+綜合實踐活動+特長展示”為主要內容的學生綜合素質評價辦法，通過反映差異，凸現個性，展示特長，努力構建“學業成績、個性發展、創新精神、綜合實踐和道德素質”諸方面和諧發展的學生評價體系，鼓勵引導學生實現自主發展、特長發展和全面發展，深入推進素質教育。6.做好校內教研工作，提升教學研究水平。我校要在教師全員參與協作區集體教研的基礎上，加強校內教研組建設，建立語文、數學、體育與藝術等教研組，根據我鎮實際，突破年級限制，以“疑難問題研討、課例研討、課題研究、經驗交流、理論學習”等內容開展教研活動。本學期繼續開展“____個1”活動。7.加強“三項教學”工作，提升教師教學技能。加強閱讀教學工作。本學期，我校要扎實按照《____加強閱讀教學工作的指導意見》要求，認真開展閱讀教學工作，特別是做好領導引領、加大閱讀教學投入力度，開展豐富多彩的閱讀教學活動，把閱讀教學作為學生學習習慣養成的重點工作來抓。另外，要求各學科教師切實重視課外閱讀工作，樹立“大閱讀”的觀念，給學生提供更充足的自主閱讀時間與內容，從培養學生良好的讀書習慣入手，積極參加市“書香班級”、“閱讀之星”、“優秀輔導教師”的評選，營造濃厚了校園讀書文化氛圍，打造真正的“書香校園”。加強實驗教學工作。我校要加強實驗教學常規管理，積極創造條件，切實提高實驗儀器等各種教學設施的利用率，創造條件，保證實驗時間，提高實驗的開出率，加強儀器室、實驗室的管理和使用，進一步強化實驗教學工作;及時補充易耗實驗用品，確保實驗的及時開展。重視實驗作業的布置、批改工作，做到學生認真完成，教師批改認真。加強電化教學工作。我校要認真學習____《新鄭市中小學電化教學指導意見》，制定出學校電化教學工作實施方案。加強多媒體應用研究與指導，開展好“多媒體環境下教學設計研究”活動，推動多媒體教學的深入研究，建設學校的教學資源庫，結合本學期配備的“班班通”工程，強化現代教育技術與學科教學的整和，使各種現代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率。本著“用壞器材、育好人材”的理念，讓電化器材充分發揮作用，特別是配備計算機教室的學校，讓教室成為學生的樂園，成為學生知識、能力發展的重要平臺。8.深化課程改革，做好課程建設。我校要堅持“學校特色依托課程，學生發展依賴課程”的理念，在全面推進國家課程校本化的基礎上，深入推進校本課程的規劃和開發，進一步促進基礎教育課程改革的深入實施，促進學校的特色創建，推進素質教育的深入實施，努力構建“特色化、多元化”的課程體系，不斷豐富學校辦學內涵，推動辦學水平均衡發展。各學校要樹立學生觀點，以生為本，積極挖掘、整合課程資源，規劃和建設一批關注學生生命和成長的課程為學生精彩成長奠基。我校要認真學習（[新教體____]____號）文件精神，理解課程的內涵，樹立寬泛的課程建設理念，堅持“以生為本”的原則，建立校本課程開發領導小組，有的放矢的開展校本課程開發工作。在課程開發過程中，一要持續推進國家課程校本化的實施，要在教育目標、課程標準的指導下，在教學方式、課程結構、課程內容等領域，通過選擇、改編、整合、補充、拓展等形式，對國家課程進行適度再加工、再創造、使之更符合、更貼近學生的學習生活和學校的發展需要。二要深入推進校本課程的開發實施。對于已經有方案、有教材、進課堂的課程，進一步梳理，完善課程。對于教材已經開發的，要繼續做好課程的調研、組織、課程綱要、課程安排等內容，做課程盡快進課堂，形成一個完善、有效的校本課程。2023教師教研個人工作計劃標準范本（四）本教研組堅持學校的有關教育教學計劃，在學校教務科的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真地完成各項任務。使學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感，態度，價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發展，為學生的終身學習奠定良好的基礎。一、主要工作1，確定教研內容，提高自身業務水平。教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初便給老師們發了"語文組活動備忘錄"一表，讓大家都清楚自己本期的任務和自己所需提高的方向與內容，采用共同協議的辦法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身發展的需求，真正達到為用而學，學以致用"的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。本學期更好地發揮周三業務學習的功效，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內容。參照學校的工作計劃，上好示范課，教研課和匯報課，加強了研課，磨課的力度。2、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質量和教學效益。本學期備課體現學生的主體性，在備課中教師改革傳統的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。充分發揮了集體備課的作用，重視教學過程的反思，每節課后教師都認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視教學反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學研討和教學反思。本學期我們鼓勵老師們采取"多閱讀，多反思，多執筆"的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽，查閱相關的材料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養，以便更好服務于教學實踐。為此，本學期我們多次組織全組教師共同學習如何在網上搜索資料（包括各類文件，教案，課件等等），如何下載相關資源，如何將壓縮的文件進行"解壓"，從實質上加強了對信息的收集與處理的能力，并讓老師們把自己的資源上傳到校園網，做到資源共享。在學校組織的優秀教案評選活動中，有十二位教師的教案被評為優秀教案。3、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。課堂教學是主渠道，主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養，提高學生綜合素質的學習