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文檔簡介

Unit1WelcomebacktoschoolPBlet’stalk(教案)一、學習目標掌握以下日常用語:Goodmorning/afternoon/evening!Howareyou?I’mfine,thankyou.What’syourname?Mynameis…Nicetomeetyou.Bye-bye.能夠運用以上日常用語進行簡單的自我介紹。能夠聽懂老師簡單的提問和指令。能夠正確拼讀并理解以下單詞:morningafternooneveningandfinethankyouwhatnamenicetomeetbye-bye二、教學準備PPT、黑板、教材及相關輔助教具。三、教學過程導入新課視頻展示歡迎學生重返校園的場景,引入新課。發放畫冊,鼓勵學生在畫冊上和小伙伴一起完成相互介紹,以此培養同學之間的互動交流。學習日常用語利用PPT展示運用日常用語的場景,引導學生學習以下用語:-Goodmorning/afternoon/evening!

-Howareyou?

-I'mfine,thankyou.

-What'syourname?

-Mynameis...

-Nicetomeetyou.

-Bye-bye.師生互動,做示范,讓學生模仿口型跟讀。自我介紹告訴學生,用英文進行自我介紹是提高英語口語的好方法。利用PPT展示自我介紹的場景,以及常見的自我介紹模板。引導學生完成自我介紹,讓學生兩兩之間進行對話練習。教學單詞利用PPT展示單詞圖片,輔助學生記憶以下單詞:morning、afternoon、evening、and、fine、thank、you、what、name、nice、to、meet、bye-bye。學生跟讀單詞,并跟隨PPT做出相應的動作或舉動。教學練習布置聽力練習:老師會說出一些日常用語,學生聽后用筆將其對應的中文寫出來。要求語音標準正確,單詞拼寫準確。布置作文練習:請學生完成互相介紹的小短文,提示1-2句話即可,意思要清楚明白,語法和拼寫正確。課堂總結回顧本課學習的內容,再次詢問學生對日常用語和單詞的掌握情況。提醒學生課后通過多聽多看視頻,多練習口語,鞏固本課學習內容。四、教學反思本堂課內容簡單清晰,且重視練習。一方面,通過多種方式鞏固學生對日常用語和單詞的掌握情況。另一方面,通過互相介紹的小短文提高了學生的口語表達和聽力理解能力。但是,在今后的教學中,需要

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